2019中考語文考試復習 需要學會做的四件事情
2019年中考很快就要來臨了，所以學好語文迫在眉睫，下面是小編為大家整理的關于中考語文考試復習，需要學會的四件事，一起來看看吧。
需要學會的四件事
1. 學語文不僅靠技巧，更靠思維
有些同學尤其是男同學，認為萬物有規律，所以總是把希望寄托于訓練，希望題海鍛煉出自己逢考必勝的能力。男孩子往往喜歡通過大量訓練熟能生巧之后，做題勢如破竹的感覺。
但是語文絕對不是技術，學不好語文也不是沒有掌握什么神秘的“語文技巧”。我不否認，語文的考查形式是試卷，應試是有一定技巧的。
但是如果抱著“語文是個技術活”的心態，盲目勤學苦練，題海戰術。我想除非能準確無誤的押對中考題，這個方法絕對不能從根本上提高語文成績。
提高語文成績絕對繞不開提高語文素養。如果沒有語文素養，一切答題技巧都是無用，流于表面，只能撞大運。
所以一定要明確語文素養是打底的“九陽神功”，打好底子，不急功近利，不盲目進行大量練習，才能最終讓自己的成績“乾坤大挪移”，一飛沖天。
2. 不僅要看結果，更要重過程
文學一類，卻要的是形象生動，有時候常常是距離產生美，把萬事弄得模模糊糊，老是有話不直說，一個現象，描寫來體悟去，最后能讓人沉默思考才叫本事。
學語文的時候，不要直接記住答案，要靜下心來陪書中美人“談天談雪談月亮”，感受到語文深層的魅力，分數才會上得去。
平時做題應該多注意梳理答案是怎么來的，作文立意是怎么想到的。而不是背誦固定答案套路，記憶都有什么樣的作文立意。
如果不只要做，很多學生的語文文章毫無邏輯，答案生搬硬套，沒有說服力。實際上，正是他自己一心只關注結果，機械地學習，才冤枉了“語文君”!
3. 學語文不僅要走腦，更要走心
有的學生用理性思維學習語文，把文章信息化，接收到了“某人寫了某某”“某人語言辭藻華麗或者樸實”“某某寫文章表達了他的某某情感”等信息而已。
他不會把文字句段當作一個載體，當作一個盛滿作者人生體悟和情感大餐的容器。
“走腦不走心”的孩子真是吃虧，也許他能流利地背誦一些名人名言，好的語段;記得住哪個名人在哪篇文章寫出了什么樣的情感……他都認識，都記得，就是一個也不會用，一個也沒有幫助他語文能力成長。因為他不懂得帶入自己去體會。
對于理性思維的孩子，不帶入自我去讀文章，文章中的事情永遠和自己距離好遠，僅僅是一個故事，僅僅是見識或者談資。這樣是學不好語文的。用心體會，和文章試圖找到共鳴，心有戚戚焉，你就真的理解了。這是語文提高的第一步。
4. 學語文關系智商，更關系情商
高考題型總是不斷下放到中考，這樣的趨勢真是讓所有老師家長著急上火。很多高中情感能力的問題也是逐漸滲透。本來孩子就還沒懂事兒，這可怎么是好?
其實，情商不是教出來的，而是給一個合適的環境，孩子自己發展成長出來的。所以這方面，家長朋友們要多多思考。
俗話說“窮人的孩子立事早”。這里的窮，其實指向的是孩子的經歷。所以導致現在孩子情商低的一個原因是：經歷少。
生活經驗的積累，不僅能直接為孩子積累寫作素材，更能幫助他情智的成長，利于他懂得了解他人，體察他人的感受，也就更能在語文學習中自然而然的理解到位很多問題了。
復習可按“五”步走
基礎知識題
信語感，多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。
我們已經做了充足的準備，我們已積累了大量的知識，我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應該相信自己看到這題時的直覺。
其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。
文言文閱讀
聯系課文，聯系上下文
文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課本做判斷。
其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。
詩歌鑒賞
套用術語，分析詩句
我們已經了解了很多有關詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨。
我們現在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術語，再結合詩句分析。
現代文閱讀
明確文章主旨，看好題干要求
做現代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。
拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內容的感情，然后再看題目。
應該說現代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
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