2017年高考改革方案具體全文解讀(3)
2017年高考改革方案具體全文解讀
四、地理解讀
災害防治內容
仍在必修中考
杭州高級中學地理組老師說，“旅游地理”不屬于我省目前考試范圍，而“自然災害與防治”與“環境保護”屬于新高考地理科目選考的加試部分，每個模塊的題分值大概4到5分，即使將來“自然災害與防治”在選考模塊中刪去，依然可以在學考部分以選擇題或填空題的形式來考，因為它也是“必修一”中的內容。
五、政治解讀
強調德育導向
明確四項考查
杭州高級中學政治名師龍軍老師表示，正確的政治方向和堅定的政治立場是政治學科過去一貫強調的，這次考綱的修訂則更加突出和強調了德育導向和價值觀的引領。明確了獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題四項考查目標，這還是第一次看到。
六、物理解讀
考試難度加大
我省影響不大
鎮海中學物理名師周金中老師說，大綱修訂對我省影響不大，因為我省本來就沒有2-2選考模塊，而3-5模塊是我省新高考中本來就必考的。
3-5模塊中涉及了原子物理、動量和動能問題，對今后的學習發展幫助很大，也更有利于高校人才選拔。但對全國考生來說，內容和難度都有所增加。
七、化學解讀
刪去兩個模塊
我省有所不同
鎮海中學化學名師潘俊燕老師說，教育部下發的考試大綱跟2012年我省的考試內容相同。在新的二選一模塊中，我省去掉了“物質結構與性質”，將“有機化學基礎”作為必考，但增加了實驗化學作為必考。
八、生物解讀
內容進行微調
實驗要求更高
縉云中學生物名師李錦山老師說，生物考綱的修訂，只是選修部分內容的小調整，選修I的植物組織培養替換成有關微生物的內容，選修III增加了PCR技術的內容，對我省考生影響不大，但對高中生物教師知識儲備和實驗室設備提出了更高的要求。目前很多高中沒有PCR技術的相關設備，需要購置。總的來說，考綱的修訂對高中生物影響不大，只要重視，不會有什么問題。
2017年高考考試改革的地區
1. 上海市：3+3
2. 浙江省：3+3
說明
2017年高考除浙江、上海因實行改革變化較大外，全國其他地區保持穩定，考試模式仍與2016年保持一致。考試不變，這對2016年高考沒有發揮好有復讀念頭的考生來說，是一個極好的消息。與應屆生相比，由于經歷過一次高考，復讀生更具有優勢，準備復讀的同學就安心復讀吧，不要受到網上關于2017年高考改革、各科分值變化這些謠言的影響。
應對2017年高考全國卷，這些復習重點要重視：
語文學科：
閱讀復習更講求深度，著重提高讀解能力;語用和寫作復習要講求實用，著重提高書面表達能力。同時，要關注“新題型”，提高復習的針對性，主要包括文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、事件類材料寫作題等。
數學學科：
數學全國卷最大的特色是“穩定”，每年80%的試題內容都是穩定的，只有20%的內容是創新的。
2016年數學全國卷試題的四大變化值得關注：
一是弘揚社會主義核心價值觀，試題滲透中國古代數學文化，強調中國古代數學文化的傳統特色;
二是加強邏輯內容的考查;
三是加強應用能力的考查;
四是加強對數學本質的考查。
通過分析從2007年到2015年高考全國卷的學科比例，可以發現一個規律：在全國卷中，代數有10個小題，2個大題;立體幾何有2個小題，1個大題;解析幾何有2個小題，1個大題;算法有1個小題;概率統計有1個小題，1個大題。還可以發現一個規律：在全國卷中，數列考查的要求低了，概率統計考查更深入了。
要適時調整相關復習的內容及要求，特別是重視選考內容的復習。學生在復習過程中，應注意加強數學能力的訓練。全國卷強調“能力立意”，所以要重視運算能力的訓練，培養合理、準確的運算能力。
英語學科
建議考生多研讀《考試大綱》與《考試說明》，正確把握復習總體方向。高三還是應充分利用教材，培養和提高綜合運用語言能力。有條件的學校要結合本校學情、校情，在完成必修模塊1～5、順序選修模塊6～8的教學內容后，繼續學習9～11選修模塊的教學內容，以增加學生語言輸入量，拓寬學生文化視野，也能增加高三教學方式的多樣性，提高學生學習興趣和教學效率。
文科綜合
政治學科全國卷試題經常會考查到一些“冷門”考點，甚至將其作為大題來考，考生應牢記考點內容，從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點，做到逐點過關。
歷史學科的復習應加強通史與專題知識的梳理和整合，應梳理歷史知識，揭示政治、經濟、思想文化之間以及中外歷史之間的聯系等，形成簡約而清晰的歷史線索。
地理學科的復習，需要學生關注社會焦點和熱點問題，及時收集多種媒體上的信息資料，關注世界與國家發展中出現的新情況新問題。學生也需注意聯系生活中的自然現象或人文現象，善于發現身邊的地理問題，用所學的知識去探究和解釋這些地理現象和問題。
理科綜合
物理學科的全國卷試題常以生活、科技、社會、環境為背景，關注物理學發展過程中的重要史實，關注當代科學技術發展的重要成果，復習要加強理論聯系實際，引導考生關注自然科學發展的最新成果及其對社會的影響。
化學新課程大幅度地增加了實驗探究活動，《考試說明》特地補充22個學生必做化學實驗內容，以強調對實驗教學的重視，復習中，學生要重新走進實驗室，重做典型的動手實驗。
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