八年級下冊語文開學第一課教案
不知不覺又到了開學的時間了，八年級的語文老師們，開學時第一堂課的教學教案你設計好了么?下面是學習啦小編為你整理的八年級下冊語文開學第一課教案_初二語文開學第一課教學教案，希望對你有所幫助!
八年級下冊語文開學第一課教案1
教學目的：幫助學生梳理過去，擬寫計劃，規劃本期學習生活。
認識學習語文的重要性，拾回習慣，存益修缺。
教學課時：一課時
教學過程：
一、 成長回顧
以表揚為主，梳理上學期同學們的表現，給予獎勵(學生選擇)。
請學生說說上學期的學習和考試，可以是學習上的感受，也可以是生活上的。
二、 學期規劃
時間告之，請同學們安排自己的學習，特別是晨誦、午讀的安排。
對自己的學習擬個目標，具體些，如每天的學習安排，學習目標。
每天的背誦，每天的看書和摘抄，讀與寫怎么安排一定要有明確的時間量和時間點。]
本學期第位同學每天都要去“博學館”閱讀。
三、 認識自我
講講功夫熊貓3的故事，“我是誰”，尋找自我—認識自我—認同自我——成就(實現)自我
是請同學們根據以往情況談談自己的優點與不足，自己哪些方面有欠缺，希望怎么改進。
如筆記做得不好，作業太馬虎等。
從一點做起，點點開始，從當下開始。
糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績!
要科學安排時間，合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
四、名言激勵
新學期，新打算，也為新的目標努力。
請同學們為自己本學期的生活選一句名言來激勵自己，也可自己寫。
五、課堂總結
一個目標，一句名言，一個安排(每天)，請同學們與老師一起走向愉快的八年級學習之旅。
名言參考：
心若冰清，天塌不驚
實踐出真知，奮斗長才干
屈服于困難，你就是弱者，克服困難，你才是真正的強者
知之者不如好知者，好之者不如樂知者
沒有什么困難不能克服，只要堅持就一定會成功
困難與挫折是生活中磨煉意志的機會，不妨就此機會來證明自已
唯有努力，才能成功
只要自已努力，終會走向成功的道路
學如逆水行舟，不進則退
折斷翅膀，也要揮淚飛翔
花有重開日，人無再少年
成功者永不放棄，放棄者永不成功
學如逆水行舟，不進則退
八年級下冊語文開學第一課教案2
一、教學目標：
二、教學過程：
(一)導入：
時光流轉，逝者如斯，轉眼我們又迎來了一個金色的秋季。相信不少同學仍然對暑假天堂般的生活戀戀不舍，為了給大家點時間找回學習狀態，第一堂課，我們還是先進行一些熱身活動，明天再正式進入八年級的語文學習。
在這熟悉又陌生的八年級教室，面對著熟悉又陌生的你們，就即將開始的熟悉又陌生的八年級語文學習，我想第一個表達的詞是感謝。感謝你們……
(二)回顧：
第一站：分享美景
如果說，我們將人生比作是一場航海旅行，那過去的回憶便是我們旅途中所見到的風景。這一年的漫漫旅途中，一定有你難以忘懷的一幕幕，請你回憶，和我們分享與語文相伴的旅途中見到了的種種美景。
內容提示：
1.沿途風景可以是過去一年的語文學習(學習經驗、困惑)可以是暑假里的趣聞軼事，可以是你讀過的一本好書……
2.得到的啟示要和“語文”相關
舉例：
暑假我帶七八年級的同學去北京、天津修學勵志行。印象最深的是去居庸關爬長城，開始爬得非常輕松，但很快隨著石階越來越陡，越來越吃力，很多地方要手腳并用地爬。山勢漸高，放眼望去，遠處的長城就好像一條蜿蜒曲折的長龍沿著青山盤旋直上，那一刻我真的感受到了什么叫雄偉，什么叫氣勢磅礴。這時我旁邊一個孩子激動地大喊一聲：啊——長城——!我們大家都心潮澎湃地等他下面怎么抒發他的萬丈豪情。結果他來了一句：啊——長城真是好長好長啊……
啟示：詞匯量的貧乏常常讓我們難以表達內心真實所想，這就是我們常常的困惑：言有盡而意無窮。詞不達意。難以抒發。難以名狀
第二站：同繪美景
暑假的旅途中，或許你看到了巍巍山巒，或許你去遨游湛藍大海，或許你漫步在煙雨江南，或許你欣賞了茫茫草原，但你一定還在書中看到了更多的美景。尤其是古詩詞中更是描繪出一幅幅水墨畫般有著無限詩意的風光。
八年級下冊語文開學第一課教案3
一、梳理本冊學習目標：略
二、分析各單元單元目標及每課學習目標
1、第一單元學習目標
1)感知課文內容，理解其中民俗的價值和意義。
2)分析課文的寫作方法，體會多種表達方式的綜合運用。
3)品味課文中富于表現力的語言，培養語感，積累語言材料。
01、社戲
感知舊時江南水鄉村民的生存狀態;理解課文的兒童敘述視角;理解文中多種表達方式。
02、回延安
感知詩歌內容，體會詩人對“母親延安”的感情
03、安塞腰鼓
感知安塞腰鼓的特點;強化朗讀訓練
04、燈籠
體會作者對往昔生活和家國天下所寄寓的復雜感情
2、第二單元學習目標
1)激發科學探究的興趣，培養敢于質疑問難、自主思考的品格。
2)理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的事理。
3)學習分析、推理，初步了解科學探究的方法。
05、大自然的語言
篩選文章的主要信息，理解期中闡述的事理;理清文章的說明順序。
06、阿西莫夫短文兩篇
把握文章闡述的事理，激發愛好科學、主動探索的精神。
07、大雁歸來
把握文章的基本內容，理解說明順序;感受作者的情懷，理解文章的思想內涵;熱愛自然，尊重生命。
08、時間的腳印
激發探索大自然的興趣，培養理性思考、自主探究的習慣。
3、第三單元學習目標
1)閱讀古代詩文名篇，了解古人的思想、情趣，感受其智慧，體會其筆下的美好境界。
2)借助注釋和工具書讀通課文，在此基礎上反復誦讀，把握詩文的豐富內涵，體味語言之美。
3)隨文理解的積累文言常用詞語，適當關注一些有規律的語言現象。
09桃花源記
在理解課文大意的基礎上熟讀成誦。結合時代背景深入理解文章內容。品味作品語言
10小石潭記
在理解課文大意的基礎上熟讀成誦。把握作品作為典型游記的特點;理解作品中的感情變化。
11核舟記
熟讀課文，借助注釋理解基本內容;抓住問題特點，把握說明對象特點和寫作順序。
12《詩經》兩首
誦讀這兩首詩，把握好語氣語調，讀出韻律和節奏
4、第四單元學習目標
1.學習演講詞，理解其觀點，感受其風格，獲取有益的啟示，把握演講詞的主要特點。
2.了解寫作演講稿的常見技法，運用閱讀所得，學習撰寫演講稿。
3.通過多種方式學習演講的技巧，進行演講實踐，舉辦演講比賽，在“演講—聆聽—評議”的綜合活動中提高在公開場合的表達能力。
13最后一次講演
了解“最后一次講演”的內容，把握演講者的觀點;注意演講者的語氣語調，感受演講者強烈的愛憎情感。
14應有格物致知的精神
了解演講者的觀點，領悟格物致知精神的內涵和現實意義;梳理演講者的思路，把握演講詞層層推進的結構。
15我一生中的重要抉擇
了解演講者的觀點，把握演講者對年輕人態度;梳理演講思路，體會事例在演講中的作用。
16慶祝奧林匹克運動復興25周年
結合奧林匹克運動復興的歷史和演講的時代背景、把握演講的內容。
5、第五單元學習目標
1)了解游記的特點，把握游記的基本要素，熟悉游記的寫法與多樣的風格。
2)感知文章所寫的景物的特點，體會作者寄寓在景物中的情感，理解作者對景、人、事的感悟與思考。
3)揣摩品味課文的語言、欣賞、積累精妙的語句，領會游記多樣化的語言風格。
17壺口瀑布
結合課文的學習，引導學生了解游記的文體要素、各要素的特點及要素之間的關系。
18在長江源頭各拉丹冬
把握課文的寫景順序和角度，理解作者對自然的感悟與思考;仔細品味本文看似隨意實則精巧的語言，體會這種語言的妙處。
19登勃朗峰
把握作者綜合采用散文筆法和小說筆法的寫作技巧，體會兩種寫法的表達效果。品味“馬克·吐溫”式幽默。
20一滴水經過麗江
品味作品的語言，學習作者運用表達方式的技巧
6、第六單元學習目標
1)反復誦讀，培養文言語感。
2)注意積累常用文言詞語和句式，欣賞課文中精彩的語句。
3)學習古人論事說理的技巧，體會他們的人生感悟，從中得到思想啟迪和情感陶冶。
21《莊子》二則
反復誦讀，培養文言語感，積累常用文言詞語和句式;欣賞《莊子》中雄奇瑰麗的想象和機智巧妙的論辯。
22《禮記》二則
反復誦讀，重點體會兩篇短文的句式特點;初步理解儒家“教學相長”的觀念和“大同”社會的理想。
23馬說
借助注釋和工具書自讀課文，理解作者的觀點和情感;結合具體文句理解虛詞在表達意上的作用。
24唐詩三首
品味詩歌寫法、語言等方面的精彩之處。
三、教師指導學生制定本學期學習目標
四、教師寄語
對學生新學期的學習進行展望，鼓勵大家突破自己爭取更好的成績
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