六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《礁石》教案
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《礁石》教案
《礁石》是滬教版六年級(jí)下冊(cè)的一篇語(yǔ)文課文!那么，教師在教學(xué)時(shí)該如何準(zhǔn)備好教案呢?接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹版滬教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《礁石》教案，希望對(duì)大家有幫助!
滬教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《礁石》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、品味本詩(shī)凝煉深刻、極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
2、領(lǐng)會(huì)礁石在與風(fēng)浪斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的堅(jiān)定、樂(lè)觀、自信的精神。
3、引導(dǎo)學(xué)生正確看待挫折。
一、導(dǎo)入
展開(kāi)聯(lián)想：大家見(jiàn)過(guò)大浪撲來(lái)遇礁石的場(chǎng)景嗎?——在電視劇里
誰(shuí)描述一下浪打礁石的過(guò)程?
大浪兇猛而來(lái)——水花四濺——散去
在你腦海里浪是什么形象?——兇猛
礁石呢?——堅(jiān)強(qiáng)
那礁石到底有多堅(jiān)強(qiáng)呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)艾青的《礁石》，一起來(lái)體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的力量。
二、艾青簡(jiǎn)介
艾青(1910 ～ 1996)，現(xiàn)代著名詩(shī)人，原名蔣海澄。1932年加入中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，同時(shí)組織春地畫(huà)會(huì)。1933年，第一次用筆名艾青在《春光》雜志上發(fā)表了《大堰河———我的保姆》一詩(shī)，抒發(fā)了對(duì)哺育過(guò)他的保姆的深情追懷。此詩(shī)因感情真摯、詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)了詩(shī)壇。早期作品有《那邊》、《馬賽》、《巴黎》、《蘆笛》、《會(huì)合》等。
解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明;建國(guó)后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來(lái)”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。
此詩(shī)寫(xiě)于1954年
三、分析詩(shī)歌
1、“無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)”———把“撲”字改成“拍”字，好嗎?為什么?
不好。“撲”字給你什么感覺(jué)?——堅(jiān)強(qiáng)、力量。
“撲”字更有氣勢(shì)，更有力度，更能表現(xiàn)出“浪”的兇狠。
2、“每一個(gè)浪都在它腳下”，表現(xiàn)了“礁石”什么樣的品質(zhì)?
礁石在與環(huán)境的斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定和韌性。
(板書(shū)：礁石品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、韌性)
3、“它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣”這句話給你什么感覺(jué)?
好痛、面目全非、慘不忍睹。大浪長(zhǎng)年累月的撲打礁石，會(huì)留下深深淺淺的印記。說(shuō)明浪的破壞性大。
把“臉上和身上”改為“渾身上下”好嗎?為什么?
原句更直觀、具體地呈現(xiàn)了礁石受傷的嚴(yán)重程度。改后的句子籠統(tǒng)而模糊。
4、把第3句里的“依然”改為“巍然”，好嗎?為什么?
不好。“依然”是什么意思?——堅(jiān)持在那里
有個(gè)詞叫“巍然不動(dòng)”，大家想想，“巍然”表現(xiàn)出礁石怎樣的形象?——高大而有力
那高大有力的礁石遇到小小的浪花會(huì)畏懼嗎?——不會(huì)
所以“依然”緊連上句，有將受傷前后作比較的意思，更能表現(xiàn)礁石的堅(jiān)韌。
5、“含著微笑，看著海洋……”礁石在搏斗中渾身負(fù)傷，但依然微笑著看著整個(gè)遼闊的海洋，為什么?顯示了它怎樣的精神?
它蔑視浪的撲打，堅(jiān)信自己的力量。顯示了它樂(lè)觀、自信的精神，并說(shuō)明它胸懷寬廣。
(板書(shū)：礁石精神：樂(lè)觀、自信、胸懷寬廣)
6、“含著微笑，看著海洋……”這里的省略號(hào)有什么作用?用句號(hào)不是更好嗎?
這里的省略號(hào)表示語(yǔ)意含蓄，話沒(méi)有說(shuō)完，能夠使讀者順著“含著微笑，看著海洋”的語(yǔ)意展開(kāi)想象，進(jìn)行吟味并沉浸在對(duì)“礁石”的贊美之情里。
7、這首詩(shī)表現(xiàn)了“礁石”怎樣的性格和精神?
表現(xiàn)了礁石雖飽受打擊折磨卻仍堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，以及大度、包容、自信樂(lè)觀的精神。
四、拓展探究
1、面對(duì)生活中的困難、打擊，依然“含著微笑，看著海洋……”給你什么啟示?
凡事要樂(lè)觀，向前看。以積極的心態(tài)，勇敢地迎接生活，也勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)。
2、在社會(huì)生活中什么是美的?
面對(duì)困難無(wú)所畏懼、勇敢、自信、拼搏
3、如何看待取得的成績(jī)或成就?
五、指導(dǎo)朗讀
第1節(jié)，用沉重的語(yǔ)氣讀;第2節(jié)，用贊頌的語(yǔ)氣讀。
六、總結(jié)
《礁石》全詩(shī)共2節(jié)，展示了“礁石”與“巨浪”搏擊的兩個(gè)場(chǎng)面。第1節(jié)，描寫(xiě)“巨浪”惡狠狠地“撲”打過(guò)來(lái)，但是每一次都以失敗而告終：“巨浪”在“礁石”腳下被打成碎沫而散開(kāi)。寫(xiě)的是搏擊后浪的狀態(tài)。
第2節(jié)，礁石雖然每一次都擊退了巨浪，但自身也傷痕累累，令人起敬的是這個(gè)勝利者是那么大度，那么從容：他含著微笑，看著海洋。寫(xiě)的是搏擊后礁石的狀態(tài)。
浪，不斷地?fù)湎蚪甘睦耍碇D難、惡勢(shì)力;而礁石，則是堅(jiān)強(qiáng)、正義的化身。詩(shī)人用擬人的手法，描寫(xiě)了“礁石”與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，也寫(xiě)出了它的外形與神態(tài)，一位敢于斗爭(zhēng)的勇士形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們眼前。
這首詩(shī)是寫(xiě)礁石，著重在寫(xiě)礁石的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，可以說(shuō)，這是詩(shī)人的自我寫(xiě)照。詩(shī)人把“礁石”刻畫(huà)成一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)受大風(fēng)大浪的沖擊仍始終堅(jiān)持自己信念的勇士的形象。他雖然是勝利者，但不狂妄、不輕薄地炫耀自己。他心胸寬廣，能透過(guò)風(fēng)雨看到更遠(yuǎn)的方向。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
礁石
艾青
礁石品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、韌性
礁石精神：樂(lè)觀、自信、胸懷寬廣
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