不如意就跳樓學生生命教育為何蒼白至此？
不如意就跳樓學生生命教育為何蒼白至此？
近日，種種學生跳樓 的新聞，著實令人有些痛心。不如意就跳樓學生生命教育為何蒼白至此?下面是學習啦小編為大家整理的學生跳樓相關資料，供大家參考!
不如意就跳樓
武漢一大三男生或因第四次考會計證不過而跳樓身亡，而他的遺書卻很諷刺地寫在了他的會計準考證，徒留下家人悲痛的眼淚……其實，很多人都不能理解這種因為考證不過而自殺的心態，可能不少人都會覺得學生心理素質太差，筆者不免俗的也對此義憤填膺，但是我最關心的恐怕還是死者家人的悲傷，不知道那些“瀟灑”墜樓擺脫一切煩惱的學生們，是否想過，你們死后，最愛你們的父母會怎么樣?
“孝”何在 “痛”何解
其實上述學生跳樓、自殺的案件非常多，而且各階段學生都有這種情況。
湖南高二女生立志考名校致壓力過大跳樓身亡;浙江高中生上課玩蘋果手機被沒收從3樓跳下;香港8歲小學生不堪老師批評，欲跳樓被制止;小學生一周不交作業被請家長，跳樓輕生……
大學生如此，中學生如此，小學生還是如此，太多的學生跳樓事件，不禁讓人反思，是什么原因讓這些孩子如此輕賤自己的生命?
因為考名校壓力大、因為手機被沒收、因為被老師批評、因為不交作業被請家長……冷眼看下，多少人會對學生跳樓的理由嗤之以鼻?古語有云：身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。他們跳下去的同時，家人的悲痛就已注定難解。如果孩子的壓力是父母給的，那么父母悲痛的同時，恐怕還背負了難言的愧疚，而這愧疚恐怕一背就是一輩子。
挫折教育：人生受過挫折更堅強
什么是挫折教育?它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識并增強抗挫折能力的目的。人說百煉成鋼，不少學生從小一路到大學順風順水，尤其是現在不少小孩子都是家里的獨苗，捧在手心里長大，稍遇挫折就很難接受，認為是老師的刁難、同學的欺負，殊不知，這正是缺乏挫折教育，就像小雞破殼、蝴蝶破繭一樣，不拼了命掙脫那些困難的存在，哪來日后的獨當一面。
心理素質低是很多學生的通病，因為鉆牛角尖走上極端的孩子隨著現代社會壓力越來越大而變得越來越多，當然了，這里面家長的力量也是重要的因素，家長的態度在某方面決定了孩子遇到困難時候所走上的道路。不是這些學生自己不能接受，而是擔心家里人不能接受自己失敗，倘若當這些孩子遇到挫折問題的時候，家長能夠及時引導，并在日常生活中多關心孩子，避免給孩子施加更大壓力，筆者想，孩子們的生活或許更快樂。
家長的作用：一夕魔鬼 一夕天使
筆者還記得自己上學時候，就發生過一起學生自殺事件，是一個高年級的學長，跳樓身亡，那時候，人心惶惶，每個人的臉上都籠罩著悲傷與恐懼。那時候筆者所在的高中有著“學校監獄”之稱，學生們更是被稱作“學習工具”，一天從早上5點起床開始，除了學習之外，一切活動都是被禁止的。老師叨念著你要考什么樣的大學，父母電話里總是叮囑，吃好穿好，好好學習，別貪玩……那個學長據說是因為拼了命學習，成績反而更糟糕，遭到家里父母數落想不開而跳樓的。不知道那對父母之后會是什么狀態，但是筆者想，那一輩子的負罪感，恐怕再也無法磨滅，學長的死，也熄滅了他整個家庭的生機，多年之后，那跌落花壇的影子，是否會后悔當年的沖動呢?
家長，一夕魔鬼，一夕天使，倘使，當時已瀕臨絕望的學生聽到的是父母關心的話語，是父母寬慰的暖言，我想或許這出悲劇的發生是可以避免的。
生命教育缺失如何彌補?
很多人都對生命教育很陌生，其實他跟死亡教育一樣，都是為了讓人更加珍愛生命，珍惜生活而存在，在國外，死亡教育一直都是一個很重要的課題，小學生就已開始正視“死亡問題”，而在國內，這種教育一直都是可有可無的存在，并沒有正式課程去講解，可能愛惜生命是人的天性，所以教人惜命好像有些多余。但是這種缺失或者說是疏忽，以致于不少學生產生了錯誤的觀念，選擇了輕生，不少學生認為自己的自殺是對生活的一種反抗，是對施壓者、施暴者的一種反擊。殊不知，大錯特錯，年輕的生命就此隕落，傷心的只有最愛最愛關心他們的人，至于那些所謂的反抗，終究只是讓人心情沉重一時……
筆者認為，學校應該開設相關課程，引導學生正確的生存觀念，同時，可以設置專職心理教師，定期為學生們進行心理咨詢;家長則應該多關心孩子，了解孩子的心結，給孩子一個健康快樂的學習氛圍，切忌過度施加壓力;學生自己則應將眼光放長遠，做好自我調節，遇到無法解決的事情多與人商量。
最后以一個眾所周知的小故事做結尾，“我從11樓跳下去，看見10樓恩愛夫妻正在互毆，9樓平常堅強的Peter正在偷偷哭泣，8樓的阿妹的未婚夫正跟最好的朋友在床上，7樓的丹丹在吃她的抗憂郁癥藥，6樓失業的阿喜還是每天買7份報找工作，5樓受人敬重的羅老師正在偷穿老婆的內衣，4樓的Rose又和男友鬧分手，3樓的阿伯每天都盼望有人拜訪他，2樓的莉莉還在看她那結婚半年就失蹤的老公照片，在我跳下之前我以為我是世界上最倒霉的人，現在我才知道每個人都有不為人知的困境。”
——謹以此故事獻給那些正在低谷的學生們，每個人都有自己的悲傷，自己的難題，關鍵是要想怎么克服它，而非逃避，只有真正走過那些困境的人，才能夠越來越堅強，那么生活對你來說，也將越來越容易。
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