學習鄭德榮同志事跡心得體會范文兩篇
學習鄭德榮同志事跡有感1
作為一名勤奮創新的學者，他是中共黨史學科的一面旗幟，他把創新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精。在67年的學術生涯中，他出版學術著作40余部，發表學術論文260余篇，多項研究成果填補了學術空白，在海內外學術界享有崇高聲望。
作為一名默默耕耘的園丁，他堅守在教學一線，為人師表，甘當人梯，把自己的所思、所學、所想、所研、所得傳授給每一個學生。1986年從領導崗位退下來之后開始招收博士研究生，33年來，他培養了49名博士生，培養的學生中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，成為社會各界領軍人才。
作為一名共產黨員的楷模，他把“理想、勤奮、毅力、進取”作為座右銘，將信仰信念融入人生追求、學術研究以及教書育人中，生命不息、奮斗不止。住院期間，仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現了老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰，對黨史學科的無比熱愛，對高水平境界的不懈追求。
通過學習鄭德榮先進事跡，我內心深處感到震撼，鄭德榮同志畢生信仰堅定，勤奮創新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強起來的見證者和貢獻者，更是優秀共產黨員的典范、為人師表的楷模。他堅持“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神和“嚴謹、扎實、探索、創新”的科學態度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在學術上不斷進取，探索創新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻，培養出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學生。對照這樣的學習榜樣和楷模，我們必須認真努力學習老先生的崇高精神和品質。作為一名幼兒教師，我覺得應立足本職，勤勤懇懇完成好每一項任務，今日事今日畢，力求保質保量，只有把每一件事都做好，才能在小事中累積經驗，才能積跬步以至千里，積小流匯至江海。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。鄭德榮同志是新時代的優秀教師代表，更是共產黨員的楷模。我們要以鄭德榮同志為榜樣，以十九大精神為指引，用良好的精神面貌和飽滿的工作熱情立足崗位，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量!
學習鄭德榮同志事跡有感2
鄭德榮同志是全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他信仰堅定，勤奮創新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強起來的見證者和貢獻者，更是優秀共產黨員的典范、為人師表的楷模。
鄭德榮同志畢生“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，始終以一切服從工作需要，資政育人，服務社會為己任和動力，堅持“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神和“嚴謹、扎實、探索、創新”的科學態度，辛勤耕耘，孜孜不倦。在教學上精益求精，奮力攀登，在學術上不斷進取，探索創新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻，培養出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學生。
學習鄭德榮同志，學習他堅定執著的信仰信念。鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對事業無限忠誠，不因現實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，被譽為“紅色理論家”。他始終高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術選擇，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業和黨的教育事業，是黨性原則與科學追求相結合的光輝典范。
學習鄭德榮同志，要學習他探索創新的學術精神。鄭德榮同志終生致力于中共黨史學科的建設和發展，是中共黨史學科的一面旗幟。他視學問為事業，視學術為生命，把創新作為學術研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。鄭德榮同志治學嚴謹，學術成果豐碩，多項研究成果填補了學術空白，匡正了傳統學術觀點，提出了一系列獨到見解，開拓了新的研究領域，在海內外學術界享有崇高的學術聲望。
學習鄭德榮同志，要學習他不忘初心、對事業無限忠誠的情懷。鄭德榮同志從教六十七年來，始終堅守在教學一線，教書育人、為人師表，甘當人梯、淡泊名利，把自己的所思、所學、所想、所研、所得毫不保留地傳授給每一個學生，為黨和國家的教育事業殫精竭慮，矢志不渝，貢獻了畢生精力，真正體現了老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰，對黨史學科的無比熱愛，對高水平境界的不懈追求。
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