2019考研英語作文沖刺提分技巧
都說作文是考研沖刺復習的重點提分項目，在英語這科中，作文是較難的一項，怎么有效提高分數呢?用上一些技巧，讓你的作文更加出彩。 今天小編在這分享一些2019考研英語作文沖刺提分技巧給大家，歡迎大家閱讀!
考研英語作文提分技巧
1、保證正確，其次出彩
這是非常重要的一條原則，在所有標準化的英語考試中都適用。首先，你要保證你的文章語法和拼寫正確，使用的詞不在于生僻，寫的句子不在于長，哪怕用最簡單的單詞和句子，最起碼能保證一個基本的得分。在這樣的基礎上再去追求出彩，很多時候，細節決定成敗，出現語法和拼寫錯誤，看似不起眼的小問題，實際上很影響得分。
2、結構完整，緊扣主題
一般來說，考研英語的作文都是三段式的，第一段簡要描述，第二段論證，第三段舉例子或者提建議。題目中都會寫明要求，大家應該認真審題，嚴格按照要求來寫作，不要遺漏，更不能隨易改變提綱?？佳杏⒄Z作文要求的字數并不是很多，所以遣詞造句一定要精煉，緊扣主題，如果跑題，可能會扣掉10到15分不等。
3、段落清晰，過渡自然
很多同學會準備一些可以套用的段落或句子，這沒什么問題，關鍵是怎么避免千篇一律，體現一點自己的特色。這時段落之間或者句子之間的銜接此時就很重要了，用一些詞句將內容銜接起來，比如過渡句，關聯詞。而不是生硬地套用萬能句、萬能段，銜接得當的文章顯得更加高級和地道。
4、語言簡練，說理得當
答題卡的位置有限，最重要的是考試時間也有限。所以寫作的語言一定要簡練，切中要害。語言比實際內容更重要，這是英語考試中的一個標準。
5、注重書寫，卷面整潔
書寫是個小細節，卷面好的同學非常占優勢。所以字跡要干凈整潔，不要太大也不要太小，各個單詞之間要有一點空隙。字不用多漂亮，但是要讓閱卷老師能看清楚是什么內容。老師看見干凈整潔的卷面，心情好了，印象分自然也就上去了。寫錯之后，輕輕劃一道線即可，不要涂畫得亂七八糟。
考研作文提分方法
1、研習
研習主要側重兩個方面，包括文章章法和語言表達。
文章章法指的是文章的行文思路、謀篇布局、結構安排、邏輯順序。
許多考研學子面對一個話題，可能存在兩種不同的困惑，一是下筆千言，但離題萬里;二是思緒萬千，卻無從下筆。所謂研習，需要有獨立思考和個人的判斷，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精華部分加以研究。
2、積累
積累是在考前大家非常需要做的事，且這個積累不僅僅是背誦高分模板、句子等，還要整理屬于自己的作文模板。
一般在備考考研英語寫作之時，大家都會記憶一些作文模板，但是很多模板都是千篇一律的句式和內容，這就導致大家寫出來的文章也是千篇一律的模式。所以，選好背誦的素材非常重要。
3、仿寫
當我們對優秀的范文經過認真研習之后，在自己寫文章時，應有意識的調用之前的積累，正向遷移，融入自己的寫作，最終達到學以致用的目的。
(1)把低階詞匯替換掉
我們在寫作的時候，要學會用適當的表達方式去進行同義替換。不要看到“我認為”，滿腦子都是“i think”，這樣的文章，閱卷老師可能只想給你及格分。
我們可以多積累一些同義詞，既可以替換掉腦子中的低階詞匯，又能保持句子的多樣性，這樣更容易拿高分!比如，我們在表達“許多”的時候，除了常見的many， several， a lot of等，我們還可以用： a body of ，a host of。
學會同一表達的多樣性表述可以增強我們文章的語言的豐富性。這樣才能獲得閱卷老師的青睞，才可以在眾多枯燥的文章中脫穎而出。
(2)豐富句型
豐富句型可以使你的文章更有“逼格”，一方面避免千篇一律，另一方面避免給閱卷老師留下寫作水平不高的印象。
豐富句型主要有以下幾種方式：
a.主動句變被動句
“英文多被動，漢語多主動”，還需要警惕名詞與動詞之間暗含的“主被動”關系。
b.簡單句變從句
名詞性從句，含主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種;定語從句;狀語從句
A. 主語從句
B.賓語從句
C. 表語從句
D. 同位語從句
E. 含同位語句式
F. 定語從句
c.it 句式
A. 形式主語 it is +被動/形容詞/名詞+that從句/to do …
B. 形式賓語
d.強調句
A. 強調謂語
B. 強調句式：It is/was +被強調成分+that/who+句子其他成分。
強調句式特征：去掉it is/was…that/who結構，整個句子無冗余或成分殘缺
e.倒裝
A. 表否定的副詞、短語或狀語位于主語之前或句首，主句半倒裝(一般疑問句語序);如never， seldom， hardly， scarcely， little， on no account， by mo means， in no case
B. Only +狀語位于句首，主句半倒裝
C.As/though倒裝形式
f.雙重否定
g.Ving/ved 狀語
A. 兩個動作同時發生且主語一致，將次要動作寫成v-ing或v-ed形式做狀語，即動作與邏輯主語之間為主動關系時寫成v-ing形式、為被動關系是寫成V-ed形式。
B.兩個動作主語一致，但前后發生，則可將先發生的動作寫成Having +ved形式。
排比結構
(3)反復寫錯的詞或句式就拋棄掉
拼寫錯誤或者是語法錯誤是非常致命的!試問寫作30分，寫錯一個詞扣你兩分，這個劃算嗎?所以對于你死活都寫不對的詞匯，把它替換掉，寧愿用詞不那么高階，也要保證詞匯的正確和準確。
語法也一樣，長難句沒有真正學會，你就不要用進寫作里了，記住，這是考試，不是讓你“炫技”，保險起見，可以用一些簡單的復合句，也能拿到滿意的分數。
平時練習的時候一定要注意書寫的工整，這樣才能在考試的時候也保證臨危不亂，不求寫得一手好字驚艷閱卷老師，也得寫得工工整整減輕閱卷老師的閱讀難度，不然寫得再好，一篇爛字老師認不清也是沒有用的。
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