幼兒舞蹈詳細教案(2)
幼兒舞蹈詳細教案
幼兒舞蹈詳細教案篇二
《筷子舞》
【活動目標】
1、學習民間傳統舞蹈的表演形式，培養幼兒的民族自豪感。
2、通過“舞譜”教學，培養幼兒的審美能力和自學能力。
3、通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響，訓練提高幼兒的音樂節奏感，使幼兒動作整齊，協調優美。
4、讓幼兒自己設計出新的舞蹈動作，培養幼兒的發散思維能力能力，充分發揮幼兒的音樂創造性。
【活動準備】
1、為幼兒準備每人兩束“筷子”，筷子尾部系上小彩帶。
2、舞譜
3、磁帶，錄音機。
【活動過程】
1、組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進入活動室。
談話：感到幸福的時候，你還想干什么?
你們從電視上或其他地方見到小朋友跳舞手里拿什么東西。(幼兒充分回答)
2、談話引出舞蹈“筷子舞”，欣賞教師表演的筷子舞，引起幼兒對舞蹈的學習興趣。
3、引導幼兒觀看舞譜，學習基本動作，培養幼兒的自學能力。
4、按照音樂節奏教幼兒練習每個動作，掌握動作要領，集體練習。
5、在熟練掌握的基礎上，讓幼兒自己設計更美的舞蹈動作，按音樂節拍，創造性的進行表演，發展幼兒的音樂創造力。
6、激發幼兒的表演欲望，向老師們表演舞蹈，增強幼兒的自信心。
結束部分：
小朋友真棒，舞蹈表演的真好!歡迎老師們六一兒童節那天到我們小朋友在舞臺上演出好嗎?跟老師們再見吧!
幼兒舞蹈詳細教案篇三
《玉米和矮人》
【活動目標】
1、感受樂曲A B A結構，并能按不同的樂句做出相應動作。
2、在模仿教師范例動作的基礎上創編B段，兩段體中相互交往的動作。
3、體驗與同伴用眼神，身體相互配合等情感交流的快樂。
【活動過程】
一、完整欣賞音樂。
教師帶領幼兒邊聽故事，邊講述故事。
二、帶領幼兒分解故事中的動作。
1、帶領幼兒練習故事中預設的動作。
澆水、松土、找朋友
三、創編故事中的未知動作。
1、小玉米長大的動作。
聽前半段音樂，找出小玉米長大的地方，并跟著音樂表演前半段音樂。
2、叫醒叫矮人的動作。
教師做小矮人，請幼兒創編叫醒矮人的動作。
3、完整表演。(四對幼兒表演)
澆水——松土——澆水——松土——小矮人睡覺——玉米長大——叫醒矮人——玉米與矮人舞蹈
四、站隊形完整舞蹈(游戲)
1、幼兒完整舞蹈，教師語言提示。
請一半幼兒圍成圈(玉米)，另外一半幼兒做矮人。在圈外等后。
2、教師唱譜，帶領幼兒練習小玉米與矮人舞蹈的動作(對拍)。
3、交換角色再次練習。
五、創編舞蹈動作，繼續游戲。
1、游戲：貼一貼。(肩膀、肚子、屁股)
2、完整舞蹈。
3、請客人老師一同舞蹈。
看了“幼兒舞蹈詳細教案”的人還看了：
5.幼兒舞蹈創編教案