新生兒的智力快速發展時期
寶寶的智商發育的速度是非常快的，比成年人的腦部成長的速度還要快很多。那么爸爸媽媽了解新生兒智力發育的飛躍進步時期是什么時候嗎？下面學習啦小編為大家分享的是新生兒的智力快速發展時期的詳細內容，希望對大家有幫助!
新生兒的智力快速發展時期
1、孩子表情的豐富
在孩子5周大的時候，他會出現很多其他的表情，感官也會豐富，他會哭會微笑，也會撅嘴，會做出無辜的樣子，這就是孩子表情豐富的過程，他也會觀察周圍的事物，這就是孩子在表情上面的智力發育。
2、孩子開始會“察言觀色”
孩子在成長的過程中會默默地學習到很多的東西。孩子會學會“察言觀色”，也就是說孩子會觀察大人的所做所為，會模仿大人的說話，言語，表情，并且根據成人的表情來推測喜怒哀樂，這就是孩子在成長過程中對周圍環境的學習認知，這是孩子的智力飛躍的表現。
3、孩子會認識顏色
在剛剛出生的時候，寶寶的視力是非常差的，所以，爸爸媽媽可以給寶寶看看圖畫，帶有顏色的物質，刺激孩子的視力發育，但時間一定要控制好，不能看太長時間。在孩子長大的過程中，爸爸媽媽會驚奇的發現孩子會認識一些顏色，看到不一樣的顏色，寶寶會有不一樣的反應，對有的顏色會喜愛，看到有的顏色會把頭轉過去。這不僅是孩子對顏色的認知，同時也是孩子在表達自己的情緒。
4、孩子會說不
孩子從一歲半的時候開始，到他兩歲時會出現叛逆期。這時候他會說不，他會反抗父母的決定，會表達自己的意愿，自己的想法，其實這也反應了孩子的進步，爸爸媽媽不要認為孩子不懂事，換個角度便能看到孩子的成長。
嬰兒智力快速發展的八個關鍵時期
第一關鍵期：5周
寶寶在第5周左右出現器官迅速成熟，變化最明顯的是，寶寶在哭的時候第一次流淚，他也更多地微笑表示高興，更經常地進行觀察和聆聽，對氣味和動靜會作出明顯的反應。寶寶對環境的興趣變得大多了。在這個階段，應該充分利用家里的空間來培養寶寶的視覺。比如，在墻壁上貼上色彩鮮艷的圖畫，也可以給寶寶看色彩鮮艷的圖書，你會發現他特別喜歡顏色鮮艷的紙張、衣服和玩具。
第二關鍵期：8周
寶寶在第8周左右發現，周圍環境是不統一的，而且是由活動的具體東西組成的，例如自己的小手掌。當寶寶熟悉的照料者發生更換時，當聲音的分貝突然增強時，當身體感覺猛然下墜時，或遭遇刺眼的光線，例如閃光燈。這么多的新印象起初會讓寶寶產生恐懼。
母親接觸最有助于消除這種恐懼感。媽媽在陪伴寶寶的同時，要增強寶寶的各種生活體驗，以刺激大腦的發育。在改變環境因素之前，盡可能有一個過渡。比如：增加新照料者在寶寶面前出現的頻率，或讓原照料者再跟隨一段時間。要盡量減少或避免周圍環境的不良刺激。
第三關鍵期：12周
寶寶在第12周左右處于認識活動的過程，他自己的動作也不那么死板了，而且受到了控制。他會發出尖叫，格格地笑，興奮地牙牙學語。
在這個時候，是訓練寶寶自主學習，自主接受饑餓的關鍵時期。這時，爸爸媽媽可以多給寶寶看圖畫書，用寶寶能理解的語言，講一些簡單的事物關系。寶寶懂得什么是好，什么是不好，記住故事情節。和寶寶一起看書時一邊看一邊問，你會發現寶寶有心領神會的能力，能用聲音和表情回答。看書時讓寶寶自己翻書。
第四關鍵期：19周
到第19周時，寶寶會抓東西了，還會轉動和翻動東西，會注視物體的活動過程，這時他對一切都要研究，還會——用手摸，或者干脆往嘴里放。
年輕的家長擔心寶寶亂抓亂摸，就給寶寶戴上一副專門為寶寶設計的手套吧，以避免寶寶抓傷自己。戴手套看上去好像可以保護寶寶的皮膚，但從寶寶發育的角度看，這種做法直接束縛了寶寶的雙手，使手指活動受到限制，不利于寶寶觸覺發育。
第五關鍵期：26周
在第26周左右，寶寶開始理解事物之間的關聯，例如按按鈕同放音樂之間的關系。他開始能區分物品的位置與距離，如里外遠近，最喜歡的游戲是把東西拿進拿出，把什么都弄得亂七八糟。
但是在這個時間段里頭，寶寶對周圍的一切都充滿了好奇，總是用他自己的方式來認識的探索世界，所以只要不是危險的東西都可以讓寶寶摸摸，讓寶寶盡情的探索世界，家長要做好的就是排除寶寶周圍危險的情況。
第六關鍵期：37周
寶寶在第37周時開始對東西和經歷進行分類，從而開始像成人那樣思維。寶寶開始懂得對各種事物加以抽象地分類。例如，他已經懂得狗總是汪汪地叫，無論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點表明他已能像成人那樣運用邏輯思維了。
相應的，父母也不該停留在簡單的“貓貓”、“狗狗”階段，而應該開始以語言和手勢進行解釋了。
第七關鍵期：37周
寶寶在第46周的時候，寶寶懂得了做事有順序，先干什么后干什么。因而他最喜歡玩“自己動手”一類的游戲，按照先后順序來做某件事情。通過反復做某件事情來加深對順序這一概念的認識與印象。不足之處是他以為順序都是固定不變的。
因此，父母這時不應該順著他的順序反復讓他顯露本領，而應開始手把手示范他不同的“玩法”。
第八關鍵期：55周
第55周的寶寶會發現“程序”。寶寶終于發現，順序也是可以按照自己的意愿來改變的。于是他能夠按照自己的心愿來制定計劃，明確表示自己的要求。例如，當他今天想外出時，會提示別人要鞋子或帽子，而明天外出時，又會要求別人要穿上外套，他已經有自己的主見了。
這個階段的父母切記不要對寶寶的要求產生煩躁的心里，甚至責罵寶寶。而是要不厭其煩地和其講出事情的因果。不要因為剛說兩次寶寶聽不進去就開始發脾氣，因為寶寶這時正處于語言邏輯區激發階段，他們雖不能很快理解你說的，但一旦理解了就會記得“刻骨銘心”。
但這次序不是固定，而是可以自由變動的。這時的寶寶會非常明確地表示他想要什么，例如當他想外出時，就有穿衣穿鞋的要求。
只要好好的把握寶寶智力成長的關鍵期，那么你也可以養出一個聰明可愛的小寶寶。
1歲寶寶早教課程
1歲的寶寶大多數學行走了，這個階段稱為學步期，開始好動起來，對外界的各種信息都比較感興趣，也是是器官協調、肌肉發展的敏感期，喜歡到處探險、用手攢東西，也有了一定的獨立意識，好奇心也開始增強，能聽懂大人的說話，喜歡別人的表揚和贊美，在一歲寶寶這個階段大人可以抽多一些時間陪寶寶，用玩具和游戲來幫助他發展，在這個過程中大人可以為寶寶準備下面幾種玩具：
積木是寶寶成長過程中不可缺少的玩具，積木因為不同形狀的豐富圖形，可以教寶寶學會正確分類，提高寶寶的思維能力，并能促進智力發展，用不同形狀的積木組裝大樓，把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類，然后把積木塊配成對，還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來，進行更復雜的分類組合排序的游戲。
動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、充氣玩具，如能發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小汽車模式，可根據寶寶的不同性別來選擇。
平時多購買一些寶寶容易動手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它們取出來。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
沫的顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，小火車、小卡車、勞動工具、廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。
選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓寶寶將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習將套環套在自己手臂上，然后取下等動作，這樣可以鍛煉寶寶的動手能力。
在早教過程中，家長可以利用1歲寶寶的發育特點進行有針對性的教育，玩具早教中不可缺少的物品，色彩鮮艷、顏色各異的玩具都能鍛煉寶寶的視覺和觸覺，不同的玩具都能帶給寶寶不一樣的思維感知能力，同時家長每天都抽時間陪寶寶，讓寶寶在快樂中學習成長。
看了新生兒的智力快速發展時期還看：
1.如何開發嬰兒智力
2.孩子高智商的表現
5.寶寶的智力怎么測