不同年齡階段孩子的家務(wù)清單有哪些
不同年齡階段孩子的家務(wù)清單有哪些
孩子做家務(wù)應(yīng)從生活中培養(yǎng)，讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長(zhǎng)的最好機(jī)會(huì)，那么如何安排孩子做他們應(yīng)該做的家務(wù)活呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的不同年齡孩子的家務(wù)清單，希望能幫到你。
不同年齡孩子的家務(wù)清單
9-24個(gè)月：讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。
2-3歲：垃圾扔進(jìn)垃圾箱、幫忙拿東西、睡前整理自己的玩具。
3-4歲：使用馬桶、洗手、仔細(xì)地刷牙、澆花、喂寵物。
4-5歲：自己鋪床、準(zhǔn)備和收拾餐桌、準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。
5-6歲：收拾房間、自己準(zhǔn)備上學(xué)衣物和用品。
6-7歲：洗碗、獨(dú)立打掃自己的房間。
7-12歲：做簡(jiǎn)單的食物、清理洗手間、掃樹(shù)葉，使用洗衣機(jī)。
13歲以上：安全換燈泡、擦玻璃、清理冰箱、清理爐臺(tái)。
讓孩子愛(ài)上家務(wù)的小技巧
1、在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的自豪感，對(duì)干得好的要予以表?yè)P(yáng)。
2、給孩子的家務(wù)要輪流交替，同時(shí)允許孩子在分配上有發(fā)言權(quán)。
3、父母應(yīng)高興地承擔(dān)家務(wù)活，并為此而感到自豪。
4、給孩子一些有趣的勞動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中勞動(dòng)
5、孩子需要從事那些富有意的勞動(dòng)，父母需要給孩子講解齊意義。
6、要限定干家務(wù)活的時(shí)間，使孩子的其他活動(dòng)時(shí)間不受到干擾。
7、大體上給予指導(dǎo)和監(jiān)督，但要允許細(xì)節(jié)上有孩子的自由度。
8、要意識(shí)到孩子們有時(shí)對(duì)勞動(dòng)消極抵抗的計(jì)謀。
9、不要把分配家務(wù)活作為懲罰孩子的一種手段。
10、要和孩子一起討論它的重要性和責(zé)任。
孩子做家務(wù)注意事項(xiàng)
1、各年齡的幼兒動(dòng)作技巧、認(rèn)知程度、等不相同情況，父母要合理安排家務(wù)，不宜超過(guò)，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。
2、一定要與孩子一起做家務(wù)，面對(duì)孩子越幫越忙，要耐住性子，教孩子改正及正確示范方法。
3、在滿足寶寶好奇與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)時(shí)，安全問(wèn)題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險(xiǎn)物品(如84消毒液、潔廁靈、漂白水等)，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動(dòng)作，以確保安全。
4、不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式引誘孩子做家務(wù)，避免孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知!
讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)四項(xiàng)準(zhǔn)備
給孩子物歸原處的空間或是專屬的空間。先幫孩子規(guī)劃出由他負(fù)責(zé)的范圍，可利用家中現(xiàn)成的大盒子收納玩具、圖書(shū)等，讓他知道每樣?xùn)|西也都有歸屬的家。可在盒子上做些標(biāo)記使孩子容易記得什么東西放在哪里，如貼上照片、剪貼圖片或畫(huà)出玩具的形狀。
父母要為孩子樹(shù)立榜樣，做到“舉手之勞”和“物歸原處”。孩子喜歡模仿大人的動(dòng)作，父母可以先做給他看，請(qǐng)他跟著做，再鼓勵(lì)他自己做。3歲以下的孩子需要大人示范時(shí)邊做邊說(shuō)明，如：“小車車?yán)哿艘丶伊耍瑏?lái)!我們一起帶它回家!”也可以以口頭的方式解說(shuō)完成的步驟，“請(qǐng)你從桌子上拿果汁和杯子。”利用這樣生活化的句子，既可以了解孩子的認(rèn)知發(fā)展情形，也可以讓孩子當(dāng)小幫手。
把握時(shí)機(jī)，盡量陪孩子一起做。每個(gè)小孩都有強(qiáng)烈的好奇心，如果孩子對(duì)書(shū)籍有興趣，可以讓他收拾書(shū)房，或指導(dǎo)他將書(shū)分類放好，這工作比要求他去掃地來(lái)得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加家務(wù)情趣。把握時(shí)機(jī)訓(xùn)練孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)，耐心地告訴他正確的方法，并陪著他一起做完。
多贊美鼓勵(lì)、少批評(píng)，肯定他的努力。“你的小手好能干，不但會(huì)蓋房子，還會(huì)把積木排好耶!”這類贊美和鼓勵(lì)能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成他喜歡幫忙、愿意收拾的習(xí)慣。此外，參與家務(wù)可以讓孩子感到自己的責(zé)任與義務(wù)，增加對(duì)家庭的歸屬感，父母多給予鼓勵(lì)贊美，使孩子從工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培養(yǎng)了責(zé)任感及積極的人格。
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