名家吳玉生優(yōu)秀的鋼筆書法圖片
吳玉生是我國著名的書法家之一，他創(chuàng)作的書法作品有非常高的藝術(shù)特色。現(xiàn)如今，吳玉生的鋼筆書法作品受到許多人的喜愛與欣賞。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的名家吳玉生優(yōu)秀的鋼筆書法圖片。
吳玉生經(jīng)典的鋼筆書法作品欣賞
吳玉生，1959年生 ，江蘇人。酷愛書法，多年臨池不輟。曾獲全國首屆文明杯書寫大賽唯一特等獎(jiǎng)、名列中國漢字首屆硬筆書法大賽一等獎(jiǎng)榜首，擔(dān)任過中國硬筆書法研究會(huì)副秘書長、華藝硬筆習(xí)字會(huì)副會(huì)長、中國書協(xié)函授培訓(xùn)中心副教授、中央電視臺(tái)硬筆書法講座主講人和全國、全軍書法賽事評委、編寫出版書法教材字帖數(shù)十種。“國學(xué)典籍書法版系列叢書”之《書法詩經(jīng)》的創(chuàng)作者之一 ，“國學(xué)典籍書法版系列叢書”之《楷體金文三字經(jīng)》的創(chuàng)作者之一 。潛心書法普及教育研究和實(shí)踐十幾年，成績頗豐。被北京市教育局評為“優(yōu)秀書法輔導(dǎo)教師”，被中國教育學(xué)會(huì)書法教育研究會(huì)遴選為全國九年制義務(wù)教育《寫字》課本規(guī)范字書寫人。國家行楷手寫體規(guī)范字形樣本字書寫人。中央電視臺(tái)以《鐵筆兵》為題，對其作過報(bào)道。2008年10月榮膺中國教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)授予的“全國書法教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”稱號。
吳玉生好看的鋼筆書法圖片
“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”，吳玉生 如今的筆下坦然、心之淡然，都是多年的積累。對于國學(xué)、棋藝、音樂，吳玉生都有所愛好。2011年5月再次印刷的《 硬筆行書紅樓夢詩詞》中，可以看出吳玉生多年書法功底的厚積薄發(fā)。《紅樓夢》中的所有詩詞都在吳老師的筆下演繹出了新的活力，營造出催人朗讀之效果。
吳玉生興趣引路的故事
吳玉生是軟筆、硬筆都頗有建樹的書家，說起他對書法的興趣，要追溯到他的少年時(shí)代，初時(shí)是喜歡，慢慢地在練習(xí)中悟得了學(xué)習(xí)的方法和書法之精神，以一通百，融會(huì)貫通。幾十年來，他一直臨池不輟，曾獲全國首屆“文明杯”書寫大賽唯一特等獎(jiǎng)、名列中國漢字首屆硬筆書法大賽一等獎(jiǎng)榜首，特別是他的行楷，更是代表了當(dāng)今硬筆書壇的最高水平。
與吳玉生深談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他還是一位書法教育家，在書法教育、教學(xué)育人方面也有頗深的研究。他曾從事書法教學(xué)14年，經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生，有數(shù)百人在全國和北京市書法比賽中獲獎(jiǎng)，有的作為特長生被清華大學(xué)錄取。在教授孩子寫字當(dāng)中，吳玉生看到了很多因愛好而走入書法世界的孩子，但是也有很多孩子是在家長的督促之下開始練習(xí)，如果自身無法喜愛，最后大多也都是半途而廢。書法本身講究的就是心境和氣息，所以在教學(xué)中增強(qiáng)和培養(yǎng)孩子對生活的情趣非常重要。
在授課過程中，很多孩子都有這樣的問題：對重復(fù)機(jī)械的練習(xí)，會(huì)感覺很枯燥，時(shí)間一久練字的勁頭就減弱了。所以吳玉生特別強(qiáng)調(diào)教師要注重提高授課技巧與質(zhì)量，富教于樂，調(diào)節(jié)好練習(xí)節(jié)奏，讓孩子在輕松愉快的氛圍下練字。
為了通過以身示范引發(fā)孩子的興趣，吳玉生專門練就一手倒著寫字給孩子作示范的絕活，寫出來的字和正著寫的一樣漂亮，在場的學(xué)生沒有一個(gè)不驚嘆、不好奇的。老師的以身示范，深厚造詣，其實(shí)也是在潛移默化中影響著孩子們的興趣培養(yǎng)和提升。
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