書法歷史及書法欣賞

　　通過學習書法，有利于發展學生的健康個性，培養他們的創新精神。當前新的教學理念主張尊重學生的獨特感受，發展學生的健康個性，培養學生的創新能力。下面小編帶給大家的是書法歷史及書法欣賞：

　　書法歷史：秦代書法

　　秦從公元前221年到公元前206年，是中國歷史上第一個統一的封建王朝。秦推行中央集權制，對歷史產生了深遠的影響。秦代推行“書同文”政策，確定以小篆為官方統一字體，結束了春秋戰國以來文字使用的雜亂局面。同時“佐隸之書”在下層官吏和民間流傳，逐步得到應用和推廣。秦代書法的載體也很多，有石刻(碑刻、碑額)、符印、權量、陶器、磚和瓦當等。

　　書法歷史：四巡七山炫績業

　　秦始皇立國以后曾四次出巡，共在七處留有刻石，分別是《泰山刻石》、《嶧山刻石》、《瑯琊臺刻石》、《之罘刻石》、《東觀刻石》、《會稽刻石》和《碣石刻石》，二世登基后，又在后面加刻二世詔。其中，原石保存至今的僅《瑯琊臺刻石》和《泰山刻石》。

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　　書法歷史：循規蹈矩詔一統

　　秦始皇立國后，詔令全國統一度量衡制度，在當時制造的度量衡器上都刻卜詔書。二世元年(公元前210年)，又在一部分度量衡器上加刻二世詔書。這些詔書文字，通稱權量詔版文字，秦朝與新莽時期較為多見。因為書刻都是奉皇帝旨意，刻寫謹慎，文字采用秦正體文字小篆，多方折用筆，曲筆極少，應是用刀刻寫不便的緣故。也有應時急就之作，率意而作，純樸自然，不加雕飾。整體看來均勻規整。它們都是秦官方正體文字，是研究秦小篆的寶貴資料。作品有《始皇詔銅方升》、《始皇詔銅橢量》、《兩詔銅橢》(圖2-2)、《始皇詔銅權》、《大驟銅權》、《句邑銅權》等，多為秦始皇二十六年(公元前221年)作。

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　　書法歷史：符信雖小權如山

　　虎符為調兵之符信，是國家之信物，制作精美，有的甚至采用錯金手法。現存有《陽陵虎符》、《新都虎符》和《杜虎符》，字跡完好，這是秦小篆的重要遺存，具有很高的文物價值和藝術價位。《陽陵虎符》(圖2-3)為小篆，線條飽滿圓潤，結字嚴謹寬陣，針勁肉仁，行筆幾凈爽利。王國維稱其“謹嚴渾厚，徑不過數分，而有尋丈之勢，當為秦書之冠”。