波動速讀的五大優(yōu)點

波動速讀的五大優(yōu)點

　　波動速讀法不是普通的速讀法，它以迅速激右腦為目的，通過想象訓練、視覺訓練、高速度視讀訓練等強化訓練，提高速度的方法。接下來，小編為你介紹波動速讀的優(yōu)點。

　　波動速讀的五大優(yōu)點

　　01

　　眼腦直映

　　全腦波動速讀記憶是一種“眼腦直映”的信息處理方式，拋離了傳統(tǒng)閱讀形成的“音化”的閱讀習慣——那種從視覺中心到說話中心，再由發(fā)音器官傳至聽覺中心，最后到閱讀中心的冗長渠道。

　　【全腦波動速讀】記憶采取文字信息直接到大腦識別記憶，焦點移動范圍以“面”為中心，真正實現“塊”式閱讀。

　　02

　　視幅擴寬

　　視幅廣度是一個視點所感知的文字范圍，但是這個視點范圍不是集中的一個點，一條線，而是一整個面。而研究表明，視幅寬度的擴大主要跟眼睛停留時所獲得的信息量有關。

　　【全腦波動速讀】和普通閱讀的區(qū)別就在于，每一次眼球固定時間內感知信息的多寡。全腦波動速讀記憶強調每一次視幅中心點放到每句話或者每段話的中心，適應用余光獲取文字，使得視覺器官更夠更有效、更合理的發(fā)揮作用。

　　03

　　集中注意力

　　隨著年紀的增長以及生活環(huán)境的變化使得我們的學習效率也發(fā)生變化。很多年輕人表示，自己本身有學習的需求，但是，在家里只要拿起書，就想著看一會電視，玩會游戲，精力很難集中，學習效率非常差。

　　【全腦波動速讀】記憶采取“眼腦直映”， 眼睛攝入的文字信息，直接由大腦識別，眼腦協調同步充分工作，避免了無關信息的打擾中斷。因此可讓注意力長時間高度集中，使大腦細胞處于高度活躍的最佳學習狀態(tài)，避免我們在工作以及學習時溜號，這種信息處理方式使得我們對于圖形的識別度比傳統(tǒng)閱讀的聲音識別度高出千萬倍。

　　04

　　減少回跳

　　眼睛回跳是傳統(tǒng)閱讀最常見的不良的閱讀習慣。因為視覺器官的重復運動造成了音化、合成式感知，那么，我們的閱讀速度就會降低，反復的閱讀使得文章支離破碎，邏輯混亂，閱讀效果變差，理解力、記憶力降低。

　　【全腦波動速讀】記憶在提高閱讀視野寬度的同時也提高了焦點速度，并且確保了閱讀內容清晰性和準確率，通過全腦速讀訓練杜絕眼睛回跳，閱讀速度自然加快，對于文章的理解力和記憶效果都會有幫助。

　　波動速讀

　　05

　　增強自信

　　科學測驗表明：“每0.1秒內，一個成年人一般可以感知6～8個黑圓點或4～6個無關聯的英文字母。如果按照一分鐘算，就是可以感知4200個點。如果我們把把一個字看作一個點的話，閱讀效率將是4200字/分鐘，這就是我們訓練要去挖掘的潛力。傳統(tǒng)閱讀使得閱讀速度在鐘200-400字/分鐘之間，我們的工作效率和學習積極性必然會受到影響，想更多時間精力提升自己的文化素養(yǎng)和工作能力會形成泡影。

　　【全腦波動速讀】訓練使得我們一天看完一本書或者幾小時看完一本書完全成為可能，并且這一過程是輕松愉悅的，那么我們的自信心增強!

　　波動速讀的原理

　　在資訊越來越發(fā)達的現代社會中，人們每天不得不處理大量的資料信息，如果這個時候，人們能夠有絕好的速讀能力的話，那么處理起龐大的信息數據相對就輕松多了。

　　因此，人們迫切希望能夠尋找到一種可以提高自己的速讀能力的方法。方法是存在的。但是，這并非傳統(tǒng)的逐字逐句的左腦速讀能力的培訓，而是像光速一樣的右腦速讀能力的培養(yǎng)。其中，波動速讀法是一種右腦的速讀方法。所謂波動速讀法，是嘩嘩地翻著書，書中信息在翻閱書過程中像光波一樣高速進入大腦的波動讀法是存在于每個人身上的潛能。它與右腦的機能有關。右腦的工作節(jié)奏是光速，能夠超高速地處理進入大腦的信息，具有自主性，這與工作節(jié)奏非常緩慢的左腦相比起來，優(yōu)劣不言而喻。同時，左腦的創(chuàng)造力非常貧乏，真正的創(chuàng)造力存在于右腦之中。創(chuàng)造力與速度及想象有關。因為，波動速讀能力是以右腦開發(fā)為基礎的，一頁書只要看一眼就可以達到想象記憶，因此能做到速讀。

　　波動速讀歸根結底要依靠右腦開發(fā)的力量，和傳統(tǒng)的速讀法截然不同。傳統(tǒng)的速讀法著重訓練快速閱讀文字，而波動讀法的基本宗旨是培養(yǎng)以波速獲取信息，并將這些信息變成想象的能力。因此，它和傳統(tǒng)的速讀法在訓練方法上完全不同。即使略有相似之處，訓練主旨也是不一樣的。例如，波動速讀法將傳統(tǒng)的擴大視野訓練稱為“眼睛訓練”，這種訓練除了可以“擴大視野”之外，還可以用于“視光訓練”。