三好學生分享的復習方法
三好學生分享的復習方法2023
考試復習如果因為僥幸心理放掉一個自己模糊的知識點，那么考卷必定會出這個涉及這個知識點的題。下面給大家分享一些關于三好學生分享的復習方法2023，希望能夠對大家有所幫助。
三好學生分享的復習方法2023
(1)及時復習
人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以您指導孩子復習，必須要注意這個規律，讓孩子及時復習。每天孩子從學校回來都學了一些新東西，您可以要求他先復習當天所學的內容，復習之后再做作業。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。對于低年級的孩子，您可以用問話的方式讓孩子回答，比如“今天的語文課都學了什么?”孩子回答后，再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復習，效果自然不好。
(2)分散復習
如果有60分鐘的復習內容，您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。對于小學的孩子來說，其身心發育的特點也要求采用分散復習的方式。所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。
(3)交叉復習
當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。
(4)多種方式復習
長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合并用。對于小學生更要這樣。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。
(5)靈活應變
自己復習，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據孩子的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過這一段，復習下面的內容。如果孩子已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短，您也要指導孩子采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。
考試復習怎么做
規范訓練糾正不良習慣
在復習中，同學們要注意規范訓練，嚴格按照中考要求答題。可參照近三年中考試題的評分標準，糾正答題過程中的不良習慣，對試題的錯誤要認真分析，找出原因和解決的方法。另外，在復習的第三階段要加強模擬訓練(包括市調研測試題、各區模擬試題、學校模擬試題及其他模擬練習資料等)，強化對知識的掌握和答題速度、節奏、經驗等方面的積累訓練。同時要注意抓好循環復習，復習也需要進行多次反復，才能達到熟能生巧的目的。
編制錯題集反復復習
數學考試成績往往會因為某些薄弱環節大受影響。消除某個薄弱環節比做一百道題更重要。李老師說，同學們可以采取深入糾錯的方法，找到并消除自己的薄弱環節。
第一步：將已復習過的內容進行“會診”，找到最薄弱部分。在備考期間，要想降低錯誤率，除了進行及時訂正、全面扎實復習之外，非常關鍵的問題就是找出原因，不斷復習錯誤。而錯誤原因大致有：概念理解上的問題、粗心大意的問題、書寫潦草凌亂給自己帶來的錯覺問題以及習慣性錯誤(書寫不規范、不良習慣)等。建議采取以下方法：做幾套綜合模擬試題，對復習過的知識進行全面的“體檢”;可以請學校任課老師幫助進行具體分析，查找原因，單兵教練;通過列單元知識點的復習提綱對所學的內容進行梳理。
第二步，集中力量，攻克薄弱點。每個人都有自己的“軟肋”，如果試題中涉及到你的薄弱環節，一定會成為你的“最痛”。因此，建議大家在平時的做題中要及時記錄錯題，編制錯題集，尤其是月考、模擬試卷要進行認真的分析，查找原因，改正錯誤。可以將試卷進行重新剪貼、分類對比，從中發現自己復習中存在的共性問題。對其中那些反復出錯的問題可以考慮再做一遍，以絕后患。
優秀的考試復習做法
樹立信心，明確目標
我們要對自己有信心，相信自己能行。要明確目標，同時做到有的放矢。中考英語120分，我們在平時訓練時切記不能一刀切，而是要分塊進行復習，并把課程復習和綜合練習穿插進行。
課上的45分鐘很重要，不要不在乎，上課認真記筆記勝過課下辛苦，注重課堂效率，課下再認真復習，把課內和課外知識結合起來，杜絕為考而講，仍然以反戰能力為主要目的，認真迎考，及時總結，調整自我。此外，期中考試復習并不是對已學過知識的一個簡單重復，它應是初中全部知識的一個匯合及匯合基礎上一個新的提高，所以期中考試復習最忌諱老調重談，要學會整和知識的能力。
搜集信息
課堂是一個相對封閉的集體，可知識的外延是無邊無際的，對知識的學習方法更是八仙過海各顯神通。學生應該通過各種渠道，搜集復習信息、期中考試信息，并認真篩選找出對提高成績有利的`東西，而不是一味地做題，搞題海戰術。另外，把各個知識點的復習科學地安排到早自習、課堂、晚自習等時間里，讓復習緊張而有序，全面而重點突出，大大地提高了復習的效率。
每天早晨一定要讀，大聲的朗讀中考的課標詞匯、短語、好的范文。聽力每天30分鐘，每兩天一篇作文訓練，以中考模擬題的題為藍本，進行有針對性的訓練。