教師資格證中學德育原則
教師資格證是教育行業從業教師的許可證，由國務院教育行政部門統一印制，在校專科、本科都能報考。這次小編給大家整理了教師資格證中學德育原則，供大家閱讀參考。
(1)導向性原則的基本要求
1、堅定正確的政治方向。
2、德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求。
3、要把德育的理想性和現實性結合起來。
(2)疏導原則的基本要求
1、講明道理，疏導思想。
2、因勢利導，循循善誘。
3、以表揚激勵為主，堅持正面教育。
(4) 尊重學生與嚴格要求學生相結合原則基本要求
1、愛護、尊重和信賴學生。
2、要求教育者對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度。
3、要求教育者對學生提出的要求要認真執行。
(5)教育的一致性與連貫性原則基本要求
1、要統一學校內部各方面的教育力量。
2、要統一社會各方面的教育影響。
3、對學生進行德育要有計劃有系統地進行。
(6) 因材施教原則原則的基本要求
1、深入了解學生的個性特點和內心世界。
2、根據學生個人特點有的放矢地進行教育，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。
3、根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。
申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為：面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
學歷要求：
1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定;
5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
很多在校大學生總是有這個誤解，認為非師范專業大學畢業生不能當老師。實際上，這是個誤會。確確實實有部分地方對于教師的門檻提高了，要求必須是師范院校畢業生才能從教。但在廣大的中西部地區，很多基層招考教師，尤其是農村地區招考教師的時候，并沒有限定只有師范院校教育專業的畢業生才能考教師。這也就意味著，非師范專業大學生，也有很大機會進入教育行業。即便在首都北京，也允許非師范專業大學生考教師資格證。
教師這個職業的穩定性非常不錯，幸福指數相對來較高。而且，現在國家三令五申，要求各地盡快提升教師工資，要求教師工資要和公務員平起平坐。當然，教師工資和公務員絕對地平起平坐不可能，但向公務員靠攏是有希望的。這就意味著，過去，公務員是金飯碗，教師是鐵飯碗。今后，教師也可能和公務員一樣，變成金飯碗。因此，擁有一個教師資格證，就擁有了成為一名人民教師的敲門磚。
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