高二物理做好課堂筆記的方法
每一道物理題目都給我們展示了一幅物理圖景，解題就是去探索這個物理過程的規律和結果，下面給大家分享一些關于高二物理做好課堂筆記的方法，希望對大家有所幫助。
高二物理做好課堂筆記的方法
1、記好提綱
課堂上，老師講的內容那么多，全部記下來沒有必要，上課時又疲勞又緊張，根本沒有時間去思考老師講的問題，其實提綱是一堂課的骨架和脈絡，它反映了課堂教學內容的結構、系統和要點，老師一般都要板書出來，記提綱可以條理知識，鞏固記憶、筆記時要邊記邊體會，力爭不重不漏。
2、記錄實驗現象及其本質
物理學是以實驗為基礎的學科，教材中有許多演示實驗和學生實驗，這些實驗能直觀地反映物理規律，因此，觀察并認真記錄實驗中的正常現象，有助于迅速正確地理解物理規律。當然，實驗中的意外現象也不可忽視，它或許是你迸發靈感的基點。同時，力求認識現象的發生本質，溝通和理順各現象間的聯系，明確記錄其實驗結論。
3、記錄重點、難點和疑點
每節物理課都有學習的側重點、難點和疑點。因此，應注意老師的啟發誘導、分散講解和設疑討論，根據教師的闡釋和板書，有條理、有針對性地整理在課堂筆記中，同時，要把課堂上一時沒聽清或沒聽懂的內容記下來，課后和老師商榷，這將有利于拓寬自己的思維空間。
4、記錄注意、說明和要思考的內容
在物理課堂教學中，老師常會說“注意”，提醒學生易上當、易錯、易誤解和易產生錯覺的問題，通常用“說明”二字交待特殊形式和現象、特定條件和結果、特別問題及原因，以及以課外作業的形式留給學生討論、思考、觀察的問題，這些都是透徹理解和全面掌握物理規律的關鍵點。
5、記錄思路、方法、小結和內容之間的聯系
在物理教學過程中，老師會不斷地介紹一些解決問題的思路和方法、技巧。筆記時要側重記下分析的關鍵依據和思路、解答的步驟，并歸類掌握，使解題有“規”可循，有“法”可依，便于總結各知識點、各部分知識之間的聯系，使知識、思維網絡化，這對綜合復習、提高解題能力大有益處。
高二物理課堂上學習的方式與方法
要想學好物理，首要的問題是要盡快掌握這一學科的自身特點。現在開設的學科很多，學生如果不盡快熟悉各個學科自身的特點和學習方法，就會疲于應付，學習起來沒有積極性。
物理學科中的每一個知識點幾乎都是由以下幾個環節組成的：
(1)由實驗、事例總結規律;
(2)將概念應用到題目。
這是非常典型的課堂常規學習模式。運用這個模式要求學習時要特別注意以下三方面：
(1)注意觀察與思考。通過觀察獲得感性材料，經過深入的分析后對事物的認識由感性上升到理性，
(2)注意準確理解物理概念和規律的本質，以及適用條件等。
(3)適當地進行解題訓練，以培養自己分析、解答、演算、歸納問題的能力。
高二物理復習小方法
1.回歸考試大綱。“所有考點逐一過一遍，明確基本概念、理解基本規律，掌握基本的物理思想方法與解題方法。”
2.注意“查漏補缺”。“在規定時間內完成一張試卷，做錯的、空白的、僥幸做對的就是你的‘缺’‘漏’所在。”東梅說，找到“漏”和“缺”，逐個解決，每解決一個問題都有可能帶來高考的加分。
3.舊題新做，重總結。東梅建議，挑選出價值較大的卷子，做對的題，看當時選擇了什么思路才得到了分。做錯的題，看現在能不能避免這樣的錯誤。
4.適當做題，保持狀態。“可以做近幾年新課標高考物理真題，限時訓練提高答題速度和準確度。多做中低檔題。”
5.訓練答題規范。規范審題，不憑主觀想象;規范思路，形成良好的答題心理;規范表達，文字敘述邏輯清楚。
高二物理做好課堂筆記的方法相關文章：
★ 做課堂筆記的方法
★ 做物理的筆記方法