高中生如何快速提高作文水平
高中作文水平的差距在高考中表現的十分明顯，拉開了非常大的差距。那么怎樣來提高學生的作文水平呢，下面給大家分享一些關于高中生如何快速提高作文水平，希望對大家有所幫助。
一.高中生如何提高作文水平
一、激發興趣，讓學生愛上寫作
興趣是最好的老師。興趣也是學生寫作的強大動力。提高學生寫作水平的前提就是要讓學生轉變以往對寫作的看法，培養學生的寫作興趣，讓學生愛上寫作，樂于寫作。要讓學生認識到寫作不是文字的簡單堆砌，不是無病呻吟，而是作者內心世界的真實寫照。寫作既是樂觀精神的傳遞，又是作者對社會、對現實、對生活不滿的一種宣泄，是作者內心世界的真實寫照，是一個時代、一個社會的縮影。
在課上我們要經常為學生朗讀一些優秀作品，通過朗讀，讓學生體會到文章的語言美、意境美、節奏美等，使學生認識到作品就是作者生活的真實寫照。只要我們善于捕捉生活中的美，再進行一定的整理與加工，以自己獨特的方式記錄下來，也可以成為一篇美文。
只要我們善于觀察，運用一定的寫作技巧，我們的作品也能登上大雅之堂，這樣消除了學生對寫作的畏懼心理，激起了學生對寫作的激情，培養了學生對寫作的興趣，學生自然會帶著積極的態度參與到寫作中來，從而真正地愛上寫作，樂于寫作。
二、留心生活，讓學生重視積累
俗話說：巧婦難為無米之炊。光有對寫作的熱情是不夠的，沒有一定的寫作基礎，沒有素材，也是無法寫出優秀的作品來的，這也是學生不會寫作、懼怕寫作的一個主要原因。因此，在平時的教學中，我們要指導學生積累更多的寫作素材。
生活是寫作取之不盡、用之不竭的源泉。這一點得到了無數大文學家的一致認可。一篇優秀的文章是作者的生活經驗，內心情感和日常感悟的集中體現。文學作品來源于生活，同時又高于生活。任何脫離生活的作品都無法打動讀者，無法產生共鳴，勢必會被讀者所拋棄。因此我們要引導學生留心觀察生活中的每個細節，用心記錄生活中的點點滴滴，要善于觀察生活中的每個人、每件事，及時記錄自己的所見所聞，記錄心中所想所感。
三、勤于練習，力爭在練中提升
文章不是的簡單素材疊加。優美的語言、巧妙的構思、完整的結構、深刻的立意等，這些還需要學生在寫作練習中進行強化，讓學生在不斷的練習中將所收集到的信息進行加工，從而真正實現知識的內化，形成自己的語言與思想。
四、精修細改，讓學生細心體會
好文章是改出來的，文章不厭百回改。一篇優秀的作品都是經過作者精心的修改而成的。曹雪芹的一部《紅樓夢》竟然“披閱十載，增刪五次”，足見修改的重要性。因此在教學中我們要指導學生做好自我修改，將自我修改、學生互評與教師講評的有機結合起來。學生的自我修改。小到標點的運用、字詞的斟酌，大到文章的立意與布局，都要進行認真的揣摩，要幫助學生養成良好的自我修改的習慣。.
二.提高作文三個訣竅
一、開門見山
“開門見山”只是一種比喻的說法，指的是寫語文作文的時候直截了當的切入主題的寫法。考生在語文作文一開頭的時候就要亮出自己的觀點。這種方法也在各類高考作文中得到了廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以作文開頭直接敘事，也可以直接點題;這樣既可以開宗明義的揭示主旨，也可以單刀直入點名論點。高考作文這樣寫的好處就是干脆利落、入題快捷，所以小編也認為這是高考語文作文開頭的首選方法。
二、制造沖突
在高考作文中，作文體裁一般是以記敘文為主。寫作文的時候，考生要善于在作文開頭制造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人眼球。這就需要考生們跳出常規的思維，制造矛盾沖突點，這樣可以迅速的抓住讀者的心，引起閱卷老師讀下去。另外，在作文開頭展現事件的矛盾點有利于增強作文的曲折性和可讀性。
三、善用名言
在寫高考作文時，我們可以在開頭的位置多引用一些名句、詩句或是俗語、諺語等。這樣可以吸引讀者，突出中心。這種作文的開頭法，也是考生們比較容易掌握的方法了。多數考生會在提前多記得幾首故事或是名言，以備寫作文時使用。而名言警句使用得當，往往可以增加文章的氣勢，但是考生選擇引用名句時要盡量精確，避免出現知識性的錯誤。
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