郭老師的一封信
老師，是您用美德陽光普照，用美的雨露滋潤著我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!下面學習啦小編整理了郭老師的一封信，供你參考。
郭老師的一封信篇一
敬愛的郭老師：
您好!
六年的小學生活即將結束了，在過去的六年里，您就像那辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。您給予我們知識，讓我們在知識的海洋快樂的遨游;您給予我們關懷，使我們感到溫暖;您給予我們鼓勵，讓我們在前進的路上充滿力量。
記得我剛轉來的時候，語文水平處于中等，尤其害怕寫作。而您總是耐心地為我講解寫作的要點，還每隔幾天讓我們寫幾篇日記。記得我的第一篇日記寫得是：“一件意想不到的事。”當我翻開發下來的日記時，映入眼簾的是您寫的評語：觀察仔細，話太啰嗦。雖然這次只得了“良”但我心里美滋滋。
當日記本再一次發下來時，您在我的日記本上畫滿了波浪線，這次的日記我得了“優”。于是，從那天起，我對寫作便有了信心。是您為我打開了寫作的大門，我對寫作的興趣十分濃厚。寫作水平也逐漸提高。這一切都要歸于您——郭老師
郭老師，是您為我鋪開了寫作的道路，我以后一定不會辜負您對我的期望，努力學習，做個對國家，社會有用的人。
祝工作順利
您的學生：XX
XXXX年X月X日
郭老師的一封信篇二
親愛的郭老師:
您好!
您是我們敬愛的班主任，是我們愛戴的語文老師。您的幽默、博學都令同學們欽佩不已。 最近，我遇到一個很煩惱的問題，想向您請教，所以提起筆來給您寫這封信。作為一個女孩子，我該不該、能不能與男生交朋友? 現在在班上，男生和女生都保持一定的距離。班上若有男生和女生在一起打鬧、說話或互贈禮物，很多同學馬上就會在后面說閑話：“看他們倆的親熱勁兒!”“就是!”還有人造謠、夸張地仿效，弄得兩人哭笑不得，不再來往。
在原校，班上的男生和女生總是無拘無束地相處，男生和女生之間建立了深厚的友誼。現在，假如我在大街上遇見以前班上的男生會很自然、很熱情地和他們打招呼，但如果換成是現在這個班的男生，我只能像沒看見一樣擦肩而過。 其實，我認為男生和女生除了性別的不同外，人格、身份都是平等的。
男同學在數學、自然等反映思維和知識面的課程上表現得很好，而女生在語文、美術和英語等反映基本功的課程上表現十分突出。男生比女生堅強，女生比男生細心，男女生各有所長。大家在一起可以取長補短，共同學習，共同進步，正所謂一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園嘛!我認為男生和女生之間純潔的友誼遠遠勝過了男女間的戀情的價值。 那么，我們是否應大膽地與男生交往，面對“交朋”這個嚴峻的問題，擺在我們的面前，我們應該怎么辦?屈從流言蜚語，還是毫不理睬?郭老師，希望您能撥開我們心中的重重迷霧，
讓我們走上正確的道路。 在此，我祝您和您的家人身體健康、工作順利、美滿幸福。 謝謝您在百忙之中看這封信。
此致
敬禮
XXX
9.26
郭老師的一封信篇三
敬愛的郭老師：
您好!
在新的一年里，在此祝您，新年快樂，萬事如意!
郭老師，我一直想問您一個問題：為什么我的成績一直不能穩固呢?我從前的老師也一直說我的成績一會兒高，一會兒低，神都不能估計我下一次能考多少分。我媽媽面對我的考試卷只有兩種表情：紅、白。所謂的紅，就是我考了高分，是大喜事;白呢，就是考了低分，媽媽的臉“晴轉陰”，一邊挨打，一邊“享受”(媽媽邊罵邊訴說她小時候，家里沒錢，想上個學都非常困難，聽得我耳朵都起繭了)。
郭老師，您看完這段后，心里肯定會想：那考不高不低分呢?在此，我鄭重聲明，在我們家，根本沒有不高不低分。老媽規定了，90分(也包括90分)以上是優秀，90分以下就是差!但是，有幾次我考了90還是92，老媽遺憾的說：“怎么才考這么點分?”接著，她又說起了當年她是如何上學，如何攢錢······真是!不過好在她沒有打我、罵我了。
郭老師，我覺得現在的父母太望子成龍、望女成鳳了。有一次，數學考試，我不是考了100分嗎?我媽聽了，高興得都暈過去了，馬上就拖著爸爸跑出去了。結果，倆小時后，居然一人提著倆大口袋，艱難的向我走來。我問媽媽：“媽，這里面是什么呀?”“是······是······是奧數、語文等等。”“奧數?語文?媽，你買這些干嘛?”“由于你表現突出，這是你的獎品。”“媽，您知道嗎，奧數特別難，我真的不適合這個，趕快去退了吧。”“什么什么?退了?我們辛辛苦苦選來的精華，怎么說都不該退，再說了，我們就是想買難的啊!”······我都不想說了，我覺得，父母和孩子應該是朋友關系，而不應該是警察與犯人的關系。您說呢?
郭老師，本來我還有許多話要說，可由于時間的關系，在這兒就不多說了。
祝
身體健康，開開心心!
您的學生：張丹
2.22
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