給教育局長的一封信600字
給教育局長的一封信600字
教育局掌管著學校的教育事業，學生對于學校的教育有什么想法呢?不如寫封信給教育局的局長，反應你的情況吧。下面學習啦小編整理了給教育局長的一封信600字，歡迎大家閱讀。
給教育局長的一封信600字篇一
尊敬的教育局長：
某天老師“民主”的說了“這幾天都給我把頭發給剪了，別的班是強制要剪，我給你們寬限幾天，但也得要剪”。當時我想問：“這是民主嗎?”
雖然校規墻上舉例出的照片是平頭但只有這種方法是正確的嗎?答案當然是否定的。學生們發揮他們的想象力和創造發明了許多既不違反校規而自己又喜歡的發型，可學校說這是擦邊球，必須得剪平頭。這是否扼殺了學生的創造能力了?也同時表現出了老師的遷腐了?和不懂的變通。古人云：己所不欲，勿施于人。
學校剪發本是好意，為得就是讓同學在上課時為了整理發型而影響了學生聽課的效率。可他們不知道，學生們既然不喜歡這種發型而學校卻強加給他們，讓他們每天早晨洗漱時看著自己不喜歡的發型，整天的心情都是亂糟糟的，他們還能盡心盡力的去學習嗎?還能保持良好的學習狀態?學習與發型本是無關，最多也就是在上課時會有時候會整理發型，雖然會影響聽課的效率但這也不正是一種愛美的表現?
在學校，學生的愛美已經被學校剝奪的太過了，比如說：在學校只能穿校服，讓還在青春的學生們不能穿著帥氣和漂亮的衣服。而現在學校連頭發這學生中最后的愛美都剝奪了，這樣的學校是否太過“殘忍”了?在這里我想對敬愛的教育局長說“在絢麗的青春，我們可以不穿漂亮和帥氣的衣服、可以不穿緊繃的牛仔褲和漂亮的裙子，但請留給我們最后愛美的東西，那就是我們的發型。”
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給教育局長的一封信600字篇二
尊敬的各位教育局領導：
你們好!我是汕頭市潮南區沙隴中學的一名初三級的學生。在這里我代表學校的各位同學想像你們反映一個情況：我們的學校開辦到現在已有4年了，學校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學生進行補課和對初三課程的學習，并且向我們收取補課費。學校去年的補課費是每生200元，而今年的補課費則降到了每生100元(注：我們學校將近1千多人)，但是學校的校長卻要我們以“要求學校組織領導和教師為我們補課”為題目寫一篇文章，而現在已經是將近8月份了，學校卻還要我們把日期統一寫成在7月9日―7月10日的，這讓我們每個作為學生的很不理解。而且學校還存在亂收費的現象，明明在課本上印有“本書由政府免費提供”的字樣，學校卻還有收我們64元的費用，就連學校教室里的窗簾、電風扇、日光燈等也全是由第一屆的學生“資助”的……
但據我所知，教育局曾經明文規定和頒布了“禁補令”命各所學校不可利用節假日和寒暑假進行補課、不準向學生收取補課費，也不許亂收雜費，但是這些現象在我們學校都有存在的，所以我在這里代表學校的1千多位同學誠摯的向教育局的各位領導們能夠對這些現象進行處理，以維護“禁補令”和減輕各位學子的負擔。
此致
敬禮
學生：全體學生
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給教育局長的一封信600字篇三
尊敬的教育局長：
您好!
我想和您探討一個奇怪的現在中小學生再會出現上課不發言，在公共場合躲在父母背后等現，我認為現在的人缺乏自信。而這，我深有體會，因為，從前我就是一個不自信的孩子。
不自信，是對自已缺乏信任，總認為自已不行。如果您對以上說法較肯定的話，接下來，就可以把我的小方法告訴大家。第一，是對自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發言，我就多預習幾遍要上的新課，有準備誰還會害怕?第二，是自我鼓勵，相信自己，如果你都不鼓勵自己，還會有誰鼓勵你呢?第三，不要把后果想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重當然會害怕，沒有心理準備應付其來的一頓罵會感到郁悶的。第四，心里有事就說出來，不要弄得越來越自卑。最后，請局長告訴大家，不要用各種方式傷害學生，更應該幫助學生脫離自卑，學會自信。
希望局長正視我的觀點，用我的意見，并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮!
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