給蒙古族寫一封信
給蒙古族寫一封信
老師要求同學們給蒙古族的朋友寫信，很多同學都不知道應該如何寫好這封信。下面學習啦小編整理了給蒙古族寫一封信，歡迎閱讀!
給蒙古族寫一封信篇一
內蒙古的同學：
你們好!
我在語文課本上認識了你們那美麗的家鄉，和你們人民的熱情好客。
對了，你們要問我住在哪里，我可和你們住在一個“地球村”中的“家”——中國呢。我家在鄒城，歡迎你們來我的家鄉玩。我可以到你們那兒玩嗎?聽說你們那兒有手抓羊肉和奶茶呢。
我們這兒下了一場雨夾雪，很大呢。但這兒已經一個冬天沒下雪了，不知道為什么會在春天下。你們那兒天氣如何，你們的生活好嗎，學習條件好嗎?
我的家鄉沒有美麗的草原，沒有綠色的小丘，沒有牛羊，沒有馬群，更沒有明如玻璃的帶子——河。
如果有機會，真想到你們那兒看看，再見了，朋友。
祝你天天向上!
XXX
20XX年XX月XX日
給蒙古族寫一封信篇二
內蒙古小朋友：
你們好!
我來自荊州，母校是沙市區實驗小學，我已經是五年級的學生了哦!我是一個活潑、天真、既有男孩愛耍酷的性格，又有女孩可愛的一面。
你們生活、學習條件還好嗎?交通方便嗎?我們正在開展“手拉手”的活動，我很希望能和你們成為朋友。朋友之間因為有了真誠、幫助才變得親密無間。如果你們有什么心愿、困難可以告訴我，雖然我能力有限，但一定會盡力幫助你們的!為了能長期建立起我們的友誼，幫助你們，我擬定了一份計劃，希望你們能同意：
1、交換聯系方式，有困難互相幫助。
2、 每個月互通一下消息，保持聯系。
3、實地觀察。暑假，你們可以到我的家鄉來，我也可以到你們的家鄉去。
4、“六一”兒童節時，我們可以互贈禮物、賀卡、文具等，開展“手拉手”活動。
朋友之間可以無話不說，既然我們成為了朋友，我也想向你們傾訴一下我的煩惱。現在的家長都是抱著望子成龍，望女成鳳的心態讓孩子使勁兒學習、做作業。現在城市的孩子一個個都過著“魔鬼般”生活，每天都在題海里苦苦掙扎。孩子們的天真沒有了，有的是煩惱;孩子們的自由沒有了，有的是作業;孩子們的幸福沒有了，有的是痛苦……可又有誰想過我們孩子心里的想法呢?其實我有時候真的挺羨慕你們的，不用寫課外作業，不用上興趣班，能在廣闊的大草原上盡情的奔跑、高歌……無憂無慮地生活在大草原上。
內蒙古的朋友們，我期待著你們的回信，期待著我們的第一次的見面，期待著……
祝：
身體健康，學習進步!
未來的朋友
20XX年XX月XX日
給蒙古族寫一封信篇三
親愛的朋友：
你好!
我是一個齊齊哈爾市的小女孩。因為一些原因使我地內蒙古有了強烈的好奇心，所以我真心地想和你成為“手拉手”的好伙伴。
首先我來自我介紹一下，我叫劉樂，今年13歲，現在在齊齊哈爾市龍沙小學五年一班就讀。我的成績在班級還算比較好，我的特長是長笛，愛好有：聽音樂、看書、上網……
一個特殊的稱號“鶴城”讓我的家鄉變得小有名氣。這里有著名的丹頂鶴和嫩江，夏天在江邊向遠望去，藍藍的天靜靜的水、再加上一小片綠油油的草地，讓人神清氣爽。說到草原還是你們那里的比較有特色，綠油油的一大片，一望無際，一碧千里。聽說那里有許多特色小吃，讓人一想就流口水。我從沒想過在這偌大的中國里還有這樣一群于我年齡相仿的同學們上課時好多人只擠在一個小房子里一塊黑色的木板代替了黑板。一個用花布東拼西湊縫成的布袋就就叫書包。那些短小的鉛筆必須要用到不能用為止，也許一枝有圖案的水性筆會被大家當成寶貝。但我們卻擁有過無數個書包。與許許多多的水水性筆。我的學校是一座高大的四層建筑，我們班在二樓，一推開門，教室里十分明亮。我還有一群可愛的同學，一幫熱心腸的男生與一群善解人意的女生，還有我們的的老師。這樣幾十個人組成了一個像家一樣的班級。我們班級在每個月的十五號有一個自已的“哈哈”節，在這一天里男生與女生不吵架也不斗嘴大家以快樂相伴，一切煩腦都被拋到了九霄云外。
怎么樣，未曾謀面的朋友通過我的介紹你一定對我有一定的了解了吧!其實我還有好多故事，趕快把你的故事也告訴我，這樣我們就成了“手拉手”的好伙伴，放假時我們可以到對方家里去做客。我希望我們的友誼可以傳播到你家鄉的每一個角落。
祝：學習順利，身體健康!
此致
敬禮!
你永遠的朋友
20XX年XX月XX日
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