孩子學(xué)書法的最佳年齡
書法是一個人的陶冶情操的工具之一，會書法的更加的自信，瀟灑，胸懷若谷。現(xiàn)代社會一手好字可以迎來機會，所謂見字如見人。下面小編給大家分享孩子學(xué)書法的最佳年齡，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
孩子學(xué)書法的最佳年齡
對于學(xué)前，5到6歲的孩子，學(xué)習(xí)書法就有一些難度。這個時間段的教育目標應(yīng)該是集中為日后真正進入學(xué)習(xí)書法做好預(yù)備工作。
7至10歲是孩子學(xué)習(xí)書法的最佳年齡。
因為這時的孩子對漢字的結(jié)構(gòu)比較了解，執(zhí)筆能力與手的協(xié)調(diào)能夠認真聽老師講話，也認識了不少中文字，從而學(xué)習(xí)書法也就輕松了許多，也比較容易培養(yǎng)出孩子的興趣。
這個年齡的孩子，基本上也開始了解篆書、隸書、楷書、行書、草書、簡體字的分別。比如：在學(xué)習(xí)隸書時，不會給他們帶來學(xué)校課堂里學(xué)的簡體字與書法課學(xué)的隸書的混淆。
在這個階段，孩子的注意力特別容易集中。這對于書法的學(xué)習(xí)有很大的幫助，反之，學(xué)習(xí)書法更有利于孩子注意力的集中。
這個階段是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。孩子的成績好壞與否，與習(xí)慣有很大的關(guān)系。葉圣陶先生有一句話非常精辟：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!”在書法課堂上，孩子耳濡目染的多了，接受藝術(shù)的熏陶，能盡快地靜下來，會越來越享受這個過程。好的習(xí)慣就是這樣慢慢、一點一點形成的。
學(xué)書法書寫工具的選擇
1、鋼筆。鋼筆的種類和型號很多，其區(qū)別主要在于筆尖的用料上。根據(jù)鋼筆筆尖制作材料的不同，可分為金筆、銥金筆和普通鋼筆三種。
挑選鋼筆時，要看筆尖兩片是否粗細均勻?qū)ΨQ，頂端是否圓滑，書寫是否流暢。試筆時，可書寫“永”和“8”字多次。如筆尖不刮紙，出水均勻，書寫圓滑流暢，那么筆尖就合乎使用要求。至于筆桿筆套是次要的。
鋼筆的筆尖有粗細之分，練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。
2、墨水。練字宜用藍黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有濃度，有光澤，寫在紙上黑白分明，十分醒目。一支鋼筆要使用同一顏色、同一牌號的墨水，不能混用。否則，會引起化學(xué)變化，產(chǎn)生沉淀而影響書寫流暢。若要換一種墨水使用，應(yīng)先將筆尖、筆膽洗凈、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后應(yīng)及時旋緊瓶蓋，以防塵、防潑、防揮等。
3、紙張。練習(xí)鋼筆字用紙一般以不洇不滑，略有澀感、吸墨性較強的60克至80克的書寫紙、有光紙、復(fù)印紙為好。練習(xí)楷書字體時，最好在印有方格的紙上書寫，以便安排字的大小、結(jié)構(gòu)，增強練字的效果。
學(xué)書法的注意事項
第一點，要有一個好的認識
首先，要對寫好字這個問題有深刻的認識，要覺得寫好字是一個很重要的事情。寫字，不光是一個字好字丑的問題。寫好字，更主要能陶冶性情，提高個人文化素養(yǎng)，還能修身養(yǎng)性，益壽延年。只有有一個好的認識，才能增強寫好字的動力，才能想辦法克服寫好字過程中的困難和問題，才能有恒心和毅力堅持下去。
第二點，要有一個好的范例
也就是說，要挑選一個你認為比較好，比較喜歡的字體，或者是某一個書法老師，作為目標，作為樣本。只有確定了目標，練起來才有方向，練起來才有效果，才能集中精力攻克一點。
第三點，要有一個好的老師
要想寫好字。選好一個字體，一個書家，一個碑帖，自己下功夫臨摹，琢磨，當(dāng)然是前提，很有必要的。但是，如果有一個好的老師，對你進行指導(dǎo)，就能夠少走彎路，師承有門道。因為凡是在書法界能夠取得一番成就的名家，都是下過一番功夫，非常有經(jīng)驗的，而這些經(jīng)驗包括教訓(xùn)，往往是很寶貴的，是值得你學(xué)習(xí)借鑒和引以為戒的。
第四點，有一個好的習(xí)慣
寫好字，不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，必須堅持細水長流。在日常生活當(dāng)中，抓住一切有利的時機和時間來進行練習(xí)，進行琢磨。不能夠三天打魚兩天曬網(wǎng)，一曝十寒。寫好字，不管是基本的用筆，偏旁部首，間架結(jié)構(gòu)，篇章布局等等，都需要切實下一番功夫來進行學(xué)習(xí)。沒有時間和精力的長期投入，是不可能練好字的。
第五點，要有一個好的心態(tài)
主要是，對于練字，不能急躁，不能急于求成，要甘于寂寞，準備好坐冷板凳。從一個一個字的筆畫，一個一個字的偏旁部首，逐步去攻克，不能夠急躁，唯少求精，講究方法。再一個，就是要有一種虛心好學(xué)的精神，不管是與朋友交流，向書界前輩老師請教，都要真正的虛心，聽到不同的意見，甚至批評，都要認真接受，認真反思。切不可涵養(yǎng)不夠，不能包容的，聽不得不同意見，甚至自以為是。那樣的話，只能固閉自封， 走不出個人的小圈子，在書藝上也不會取得大的進步和成就。