初二上學(xué)期生物期中試題
同學(xué)們在生物的期中考試之前要不斷的復(fù)習(xí)生物期中的試題，積累知識點，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二上學(xué)期生物期中試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初二上學(xué)期生物期中試題：
一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意)
1.海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進，
有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于
A.甲殼動物 B.軟體動物 C.魚類 D.無法判斷
2.黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。
該行為屬于
A.先天性行為、攻擊行為 B.先天性行為、防御行為
C.后天性行為、防御行為 D.后天性行為、攻擊行為
3.下列關(guān)于腔腸動物的說法中，不正確的是
A.海葵、海蜇是腔腸動物 B.腔腸動物都有刺細胞
C.腔腸動物有口無肛門 D.腔腸動物只有一種細胞
4.在推鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是
A.同時收縮 B.舒張、收縮 C.同時舒張 D.收縮、舒張
5.節(jié)肢動物具有的特點是
A.身體被毛，用肺呼吸 B.身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C.體表具有鱗片，用肺呼吸 D.體表光滑，用皮膚呼吸
6.俗話說：狡兔三窟。這句話反映了兔能對各種刺激作出不同的反應(yīng)，也說明兔的
運動能力比較強，下列各種與兔的運動無關(guān)的是
A.兔屬于哺乳動物 B.其他器官、系統(tǒng)能適應(yīng)運動的需要
C.肌肉與骨和關(guān)節(jié)相協(xié)調(diào) D.骨骼肌非常發(fā)達
觀察下列片，回答下面第7、8小題：
鯽魚 鰓
7.魚鰓呈鮮紅色，其原因是
A.有豐富的大血管 B.有豐富的動脈血管
C.有豐富的毛細血管 D.有豐富的靜脈血管
8.魚在游泳時靠( )和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力。
A.胸鰭 B.腹鰭 C.背鰭 D.軀干
9.杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥的巢中，小鳥
辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
10.夏季大雨過后，蚯蚓常常爬到地面上來的原因是
A.土壤中缺乏食物 B.雨后蚯蚓需要曬太陽
C.雨后土壤中缺氧 D.潮濕的地面有利于蚯蚓的運動
11.下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是
A.貓頭鷹、揚子鱷、鯨 B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠 D.金絲猴、沙蠶、大熊貓
12.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少，下列哪項不是造成青蛙
大量減少的主要原因
A.人類大量的捕殺 B.棲息地遭到破壞
C.青蛙天敵的大量捕食 D.水域環(huán)境污染日益嚴重
13.下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實驗中的幾種說法，錯誤的是
A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體表面，會有粗糙不平的感覺
B.蚯蚓身體的前端是靠近環(huán)帶的一端
C.觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng)時，觸動蚯蚓身體的動作要快速而強烈
D.實驗中要經(jīng)常用浸過水的棉球輕觸蚯蚓身體表面
14.同學(xué)們在探究鳥類適于飛行的特點時，提出下列看法，你認為錯誤的是
A.體溫恒定，適應(yīng)性強 B.食量大，消化能力強
C.直腸很短，不存糞便 D.鳥的骨骼薄且很輕，胸骨發(fā)達，胸肌發(fā)達
15.有些蛾類初羽化時，只靠味覺來尋找食物，因此不能找到無味的花。但當它采過無味的花后，就建立了視覺和食物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了。這種行為稱為
A.后天學(xué)習(xí)行為 B.取食行為 C.先天性行為 D.遺傳行為
16.人體完成一個動作不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個動作的正常生理活動順序是
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
17.下列哪些特征有利于魚克服在水中游泳時的阻力?
A.身體呈梭形或流線型 B.體表覆蓋著鱗片
C.體表可以分泌黏液 D.以上三項都對
18.鳥類的下列結(jié)構(gòu)和功能特點與其適應(yīng)飛行生活沒有直接關(guān)系的是
A.身體呈流線型 B.小腸很長，消化吸收快
C.直腸短，隨時排便 D.胸肌特別發(fā)達
19.有一家音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起它就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于
A.防御行為 B.領(lǐng)域行為 C.先天性行為 D.學(xué)習(xí)行為
20.下列各種動物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.猴子能夠表演節(jié)目 B.鸚鵡能模仿人類說話
C.警犬可以嗅出毒品 D.小鳥把金魚當雛鳥喂養(yǎng)
21.關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是
A.關(guān)節(jié)頭 B.關(guān)節(jié)軟骨 C.關(guān)節(jié)囊 D.關(guān)節(jié)腔
22.下列生物現(xiàn)象中，不屬于社會行為的是
A.羊群跟著頭羊走 B.池塘中有成千上萬條魚
C.一窩蜜蜂彼此分工合作 D.一群狼圍捕一匹斑馬
23.下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是
A.昆蟲釋放性外激素 B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.貓頭鷹晚上出來抓老鼠 D.小狒狒對“首領(lǐng)”做出表示順從的姿態(tài)
24.下列說法中正確的是
A.繁殖行為是動物生來就有的 B.公雞繞道取食屬于先天性行為
C.學(xué)習(xí)行為是動物生來就有的 D.先天性行為是動物后天學(xué)習(xí)而獲得的
25.20世紀50～60年代，我國曾開展過一次“剿滅麻雀”運動，這種做法最主要的危害是
A.會破壞生態(tài)平衡 B.會增加農(nóng)作物的病蟲害
C.會影響農(nóng)作物種子的傳播 D.減少了人類的朋友
二、填空題(本題有6小題，共20分)
26.節(jié)肢動物的主要特征是：體表有 ，身體和 都
27.爬行動物的主要特征是：體表 或 ，用 呼吸，在 產(chǎn)卵，卵表面有
28.動物的運動系統(tǒng)主要是由 、 和 組成的。
29.在 的基礎(chǔ)上，通過 的作用，由 和
而獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為。
30.脊椎動物的共同特點是身體內(nèi)都有由 組成的
31.具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有 ，有的群體中還形成
三、判斷題(本題有10小題，共10分)
1.利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲。( )
2.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變。( )
3.只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。( )
4.爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物。( )
5.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。( )
6.我國著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鯉魚、鳙魚。( )
7.軟體動物大多具有貝殼。( )
8.腔腸動物的身體呈兩側(cè)對稱。( )
9.蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。( )
10.線形動物的身體細長，有口有肛門。( )
四、連線題(每一連線1分，共10分)。
1.將下列動物以及根據(jù)其某些特性進行的發(fā)明創(chuàng)造進行配對。
①烏龜 a雷達
②鳥 b薄殼建筑
③螢火蟲 c飛機
④魚 d冷光
⑤蝙蝠 e潛水艇
2.將下列動物與其所屬的種類進行配對
①水母 a爬行動物
②壁虎 b腔腸動物
③魷魚 c兩棲動物
④蜈蚣 d軟體動物
⑤青蛙 e節(jié)肢動物
五、實驗題(每空2分，共10分)
鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞，實驗證明，這些都跟鯽魚的側(cè)線有密切的關(guān)系。試探究鯽魚在弱光線下游泳不會發(fā)生碰撞的原因。
(1)提出問題：
(2)作出假設(shè)：根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設(shè)是
(3)制訂計劃：
(4)實施計劃：
(5)分析結(jié)果，得出結(jié)論：
初二上學(xué)期生物期中試題答案：
一、選擇題(共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D B B A C D A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C A A A D B D D
21 22 23 24 25
C B C A A
二、填空題(共20分)
26.(3分)堅韌的外骨骼 附肢 分節(jié)
27.(5分)角質(zhì)的鱗 甲 肺 陸地上 堅韌的外殼
28.(3分)骨 關(guān)節(jié) 肌肉(骨骼肌)
29.(4分)遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗 學(xué)習(xí)
30.(2分)脊椎骨 脊柱
31.(3分)組織 明確的分工 等級
三、判斷題(共10分)
1.( √ ) 2.( × )3.( × ) 4.( √ )5.( × )
6.( × ) 7.( √ )8.( √ ) 9.( × )10.( √ )
四、連線題(共10分)
1.①—b ②—c ③—d ④—e ⑤—a 2.①—b ②—a ③—d ④—e ⑤—c
五、實驗題(共10分)
(1)魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用嗎?
(2)魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用
(3)要設(shè)實驗組和對照組，只能控制一個變量(側(cè)線)，其他條件都相同，可將一組的側(cè)線用凡士林涂蓋起來
(4)取大小健康狀況相同的兩條魚，一條魚用凡士林將側(cè)線涂蓋起來，另一條不做任何處理。取大小健康狀況相同的兩條魚，一條魚用凡士林將側(cè)線涂蓋起來，另一條不做任何處理.
然后將它們放在同一個盛有水的魚缸中，觀察現(xiàn)象
(5)魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用嗎?
魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作取大小健康狀況相同的兩條魚，一條魚用凡士林將側(cè)線涂蓋起來，另一條不做任何
然后將它們放在同一個盛有水的魚缸中，觀察現(xiàn)象
魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用.
看過初二上學(xué)期生物期中試題的還看了：