2015八年級生物暑假作業參考答案(2)

　　13.一對夫妻中丈夫患白化病，妻子正常，生下的孩子一個正常一個是白化病患者，若白化病的基因為d，妻子的基因組成是 ( )

　　A.Dd B. Dd或DD C.dd D.DD

　　14.“傳染性非典型肺炎(SARS)”病毒滅活疫苗研制成功后，已對志愿者進行接種試驗，試分析，志愿者所接種疫苗和體內產生的免疫反應分別是 ( )

　　A.抗原、非特異性免疫 B.抗體、特異性免疫

　　C.抗原、特異性免疫 D.抗體、非特異性免疫

　　15.既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是 ( )

　　A.帶有瘧原蟲的蚊子 B.肝炎患者用過的杯子

　　C.患乙肝的人 D.家里的貓狗

　　16.病毒性肝炎、肺結核這兩種傳染病的病原體是 ( )

　　A.病毒和病毒 B.病毒和寄生蟲

　　C.病毒和細菌 D.病毒和真菌

　　17.班上很多同學患了流感，為了防止其他同學被傳染，老師每天用醋熏蒸教室，這種做法屬于傳染病預防措施中的 ( )

　　A.控制傳染源 B.保護易感人群

　　C.切斷傳染途徑 D.以上都是

　　18.傳染病傳染性最強的時期是 ( )

　　A.初期無癥狀時 B.癥狀特別明顯時

　　C.后期癥狀消失時 D.初期剛有癥狀時

　　19.患了禽流感的雞被賣到了餐館，結果導致了許多人因吃了病雞肉，而染上了疾病，請問這病雞肉屬于 ( )

　　A.傳染源 B.易感者 C.傳播途徑 D.病原體

　　20.人工呼吸時，口對口吹氣的次數是每分鐘 ( )

　　A.25～30次 B.15～20次 C.10～15次 D.20～25次

　　21.香煙中常見的致癌物質是 ( )

　　A.酒精 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.尼古丁

　　22.選擇健康的生活方式，應該從什么時期開始 ( )

　　A.兒童和青少年 B.成年 C.中年 D.老年

　　23.要使一株玫瑰同時開出多種顏色的玫瑰花可以使用下列哪種技術 ( )

　　A.扦插 B.壓條 C.組織培養 D.嫁接

　　24.已知單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀。有一對夫婦都是單眼皮，后來妻子做了雙眼皮手術，那么他們這時能生出雙眼皮子女的概率是

　　( )

　　A.25% B.50% C.100% D.0%

　　25.下列關于艾滋病的認識中錯誤的是 ( )

　　A.艾滋病目前尚無特效的治療藥物

　　B.艾滋病可使人的免疫功能缺損

　　C.艾滋病可通過握手、近距離交談而感染

　　D.艾滋病是一種傳染病

　　單項選擇題答題卡

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　　答案

　　題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 總分

　　答案

　　二、填空題(每空2分，共36分)

　　26.洈水鎮麻沙灘村的村民著力改造了村里梨園果實香甜程度，他們的具體做法就是找出結酸味的梨子樹，嫁接甜味度高的梨子。試問：應將酸味梨子作為 ，甜味梨子作為 。

　　27.青蛙的生殖發育過程中， 現象可提高青蛙卵在水中的受精率。

　　28.受精的鳥卵在雌鳥體內已開始胚胎發育，但是鳥卵產出后就停止發育，影響發育的因素是外界 。

　　29.鳥類的生殖和發育過程一般包括求偶、交配、 、產卵、孵卵和 幾個階段。

　　30.水稻的體細胞中有12對染色體，那么它的精子、卵細胞和受精卵中的染色體數目依次是 1

　　31.若一個性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因在

　　1染色體上。

　　32.“南橘北枳”所描述的變異，其形成的原因是兩地 的差別造成的。

　　33.男性體細胞和女性體細胞中的一對性染色體分別是： 。

　　34.轉基因超級鼠的獲得，說明了性狀與基因之間的關系是 。

　　35.生物進化的總體趨勢是： 。

　　36.古代長頸鹿有的頸長，有的頸短。缺乏食物時，頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下來，并且繁殖后代，這叫做 ;而頸短的由于吃不到足夠的樹葉慢慢餓死，這叫做 。經過許多代后，我們看到的長頸鹿就都是頸長的了。

　　37.受傷的狗常用舌頭去舔傷口，對傷口的愈合有一定的作用，這種免疫屬于 。

　　38.藥物分為處方藥和非處方藥。處方藥簡稱Rx，非處方藥簡稱 。

　　39.某人外傷出血，血液呈暗紅色，從傷口連續不斷地流出，則應在此人傷口的

　　端用止血帶止血。

　　40. 是兒童、青少年心理健康的核心。

　　三、識圖作答(每空2分，共6分)

　　41.下列兩組圖，分別反映了人體兩道防線的組成和作用，請據圖回答下列問題。

　　甲圖反映的防線是由 組成的，乙圖反映的防線是由

　　組成的，這兩道防線都屬于 免疫。

　　四、實驗探究題(每空2分，共8分)

　　42.著名生物學家巴斯德在研究牲口炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它們沒有發病;乙組沒有注射。幾天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病的病原體，經過一段時間后，甲組綿羊全部正常生活，而乙組綿羊全部死亡。

　　(1)甲組綿羊在第二次注射后，沒有死亡，是因為 _______________ 。這種現象屬于 免疫。

　　(2)這個實驗中的對照組是 。

　　(3)如果再將山羊腦炎病毒(CAEV)注射到甲組綿羊的體內，甲組綿羊會患病嗎? 。