2017初二上學期生物期末試題
2017初二上學期生物期末試題
世上無難事，只要肯登攀。愿盡最大的可能，相信自己的夢想與汗水，成功與好運相伴，初二生物期末考大捷!下面是學習啦小編為大家精心推薦的2017初二上生物期末試題，希望能夠對您有所幫助。
2017初二生物上學期期末試題
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)
1.(2015•廣東珠海)尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折。因為老年人的骨( )
A.有機物多于1/3，骨的彈性大，硬度小
B.有機物少于1/3，骨的彈性小，硬度大
C.有機物多于1/3，骨的彈性小，硬度大
D.有機物少于1/3，骨的彈性大，硬度小
2.下列各圖中表示動物先天性行為的是( )
A.大山雀學著偷喝牛奶 B.公雞嘗試繞道取食
C.失去雛鳥的紅雀喂魚 D.黑猩猩設法摘取香蕉
3.(2015•內蒙古通遼)下列說法中不正確的是( )
A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質控制的、可保證動物基本生存能力的行為
B.動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化
C.先天性行為是學習行為的基礎
D.動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關系
4.下列屬于動物社群行為的是( )
A.母袋鼠哺育幼袋鼠 B.烏賊噴出墨汁
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D.狗為爭奪骨頭而爭斗
5.英國建立的名為“冷凍方舟”的瀕危動物基因庫，分別設立在英國自然歷史博物館和倫敦動物園內，由諾丁漢大學負責并提供技術支持。該基因庫將儲藏從世界各地收集的上千種瀕危動物的DNA，以便將來科學家可以利用這些動物的基因，重新培育出已滅絕的珍稀動物。這種做法是在對( )進行保護。
A.物種多樣性 B.基因(遺傳)多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上皆是
6.在動物的棲息環(huán)境中對動物加以保護的方式屬于( )
A.就地保護 B.易地保護
C.就地保護和易地保護相結合 D.既不屬于就地保護也不屬于易地保護
7.(2015•湖南益陽)下列說法不正確的是( )
A.動物直接或間接地以植物為食
B.蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉
C.動物越多，對植物的幫助越大
D.松鼠等動物能幫助植物傳播果實和種子
8.(2015•四川綿陽)易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病，是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關于腸道病毒的描述，正確的是( )
A.比細菌要大得多 B.能夠獨立生活
C.在活細胞中繁殖 D.具有細胞結構
9.某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是( )
A.制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒則不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行
C.制作酸奶用到一種微生物，而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都營寄生生活
10.下列四種生物，在營養(yǎng)方式上不同于其他幾種的是( )
11.無性生殖的主要特點是( )
A.簡單 B.繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異
C.子代能產(chǎn)生更大的變異性 D.對進化有利
12.下列關于組織培養(yǎng)技術優(yōu)點的敘述，錯誤的是( )
A.能培育出優(yōu)良的植物品種
B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C.可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸
D.能在較短的時間內大量、快速地繁殖植物
13.“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關蟬的敘述，不正確的是( )
A.蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精
B.蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)
C.蟬一生蛻皮4～5次，其實“皮”是蟬的外骨骼
D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為
14.下列關于生物生殖發(fā)育的描述，錯誤的是( )
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育受體內遺傳物質的控制
15.(2015•桐城)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過25 000人曾與埃博拉病毒抗爭。下列對埃博拉病毒的認識正確的是( )
A.用光學顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒
B.埃博拉病毒的細胞結構非常簡單
C.埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核
D.埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里
16.(2015•山東臨沂)以下是農業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是( )
A.用扦插方法繁殖葡萄 B.以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C.把大豆種子播種后長出幼苗 D.用組織培養(yǎng)技術繁殖草莓
17.有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是( )
A.有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細胞
B.進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細胞
C.有性生殖過程中一般有兩性生殖細胞的結合
D.有性生殖和無性生殖只是生殖形式不同，沒有根本區(qū)別
18.下列有關青春期的敘述，錯誤的是( )
A.青春期是人體生長發(fā)育的重要時期
B.青春期身體生長快，代謝旺盛
C.進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育
D.進入青春期，腦細胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加
19.(2015•山東濰坊)下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是( )
A.男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
B.成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細胞的能力
C.母體血液可進入胎兒體內為其提供氧氣和營養(yǎng)物質
D.在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)
20.同卵雙胞胎(由同一個受精卵發(fā)育成兩個胎兒)的姐妹倆，長大后皮膚有黑、白之分;一對正常膚色的夫婦生了一個患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是( )
A.前者是不可遺傳的變異，由遺傳物質的改變引起;后者是可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起
B.前者是可遺傳的變異，由遺傳物質的改變引起;后者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起
C.前者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起;后者是可遺傳的變異，由遺傳物質的改變引起
D.兩者都是可遺傳的變異，但前者是僅由環(huán)境因素引起的，后者則是由遺傳物質的改變引起的
21.下圖為染色體和DNA的關系示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.染色體主要由DNA和蛋白質組成
B.DNA的結構像一個螺旋形的梯子
C.DNA上只有一個基因
D.DNA中儲存有遺傳信息
22.(2015•四川廣元)研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這個事實可以說明( )
A.基因控制生物的性狀 B.基因存在于DNA上
C.基因有顯性和隱性之分 D.生物的性狀都可以遺傳
23.親代的許多性狀之所以在子代中體現(xiàn)，原因是( )
A.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細胞中攜帶著來自父母的控制性狀的基因
C.總在一起生活，長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代
24.(2015•山東泰安)國家最高科技獎獲得者，小麥育種專家李振聲歷時20多年，通過小麥與牧草雜交實驗培育出了抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關敘述錯誤的是( )
A.這一實例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種
B.該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實現(xiàn)的
C.雜交成功的關鍵是確保小麥與牧草進行異花傳粉
D.小麥新品種的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異
25.下列對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述，正確的是( )
A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的
B.子女一定和父母的性狀相同
C.“種瓜得瓜，種豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是對遺傳和變異現(xiàn)象的生動描述
D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的
二、非選擇題(本大題共7小題，共50分。)
26.(7分)“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”現(xiàn)在唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時光。
(1)小白免的一蹦一跳主要靠骨骼和________組成的運動系統(tǒng)來完成。
(2)小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑，這屬于________(填“非條件”或“條件”)反射，這是一種________行為。
(3)兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，這是一對________性狀。
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征，屬于哺乳動物。
27.(6分)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是時刻進行的。下圖是自然界中的物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：
(1)大氣中的二氧化碳通過_______作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過_______作用被分解。
(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持______________中起著重要作用。
(3)圖中[4]_______可把動植物遺體分解成水、[ ]_______、[ ]_______，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造_______。可見，[3]可作為_______參與自然界的_______循環(huán)。
28.(5分)以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究“影響菊花插條成活的因素”的實驗結果，請根據(jù)表格內容分析回答：
處理
分組 扦插
土壤 插條
切口 環(huán)境相對
濕度/% 插條
選擇 成活
率/%
一組 不消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 47
二組 消毒 不處理 50～85 嫩枝 42
三組 消毒 涂硫磺粉 20～30 嫩枝 23
四組 消毒 涂硫磺粉 50～85 老枝 10
五組 消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 92
環(huán)境：15～25 ℃，散射光照，扦插數(shù)：100/組，培養(yǎng)時間3周
(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是______________________________________________________________________。
(2)上述實驗中，將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了_____________________。
(3)培養(yǎng)一段時間后，成活的插條切口處長出的根稱為______________。
(4)請根據(jù)上表，設計驗證“某一變量對菊花插條成活率的影響”的實驗步驟。
(5)某同學利用上表中的變量，分組探究“影響菊花插條成活率的因素”，請幫助他設計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù)。
29.(6分)下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題。
(1)請標出B和C的名稱：[B]_______，[C]_______。
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_______提供。
(3)胚胎植入子宮內膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。
(4)胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。
30.(8分)比較是研究生物進化最重要的方法之一。除對不同年代化石進行縱向比較之外，還可以對現(xiàn)存生物種類進行橫向比較。下面是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進化趨勢。
(1)兩棲類的繁殖行為相對簡單;鳥類具有比兩棲類更為復雜的繁殖行為，如_________(請列舉其中的兩種)，這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳類則有著比鳥類更加復雜的繁殖行為，如母獅會憑經(jīng)驗把幼獅轉移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于_______行為。
(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產(chǎn)到水中，進行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥卵具有更為復雜的結構，如有為胚胎發(fā)育提供水分的_______和防止水分散失的卵殼等;鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受_______的限制，因此它們的分布范圍更加廣泛。
(3)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內特有的器官是_______。
(4)通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是_____
_________。
31.(8分)(2015•山東濰坊)有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況，結果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況，結果如下表。請分析回答：(相關基因用A或a表示)
同學 父 母
甲(無耳垂) 有耳垂 無耳垂
乙(無耳垂) 有耳垂 有耳垂
丙(有耳垂) 有耳垂 有耳垂
丁(無耳垂) 無耳垂 無耳垂
(1)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結論是根據(jù)_________同學及其父母的情況得出的。
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有______(填字母)。
A.因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)
B.乙同學父母的基因組成都是Aa
C.丙同學不可能攜帶a基因
D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的_____________法。
(4)甲同學有一個妹妹，你認為她有______%的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。
32.(10分)(2015•四川宜賓)下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨立生活，只能________在其他生物的活細胞內。
(2)A與C比較，在細胞結構上A沒有成形的________。A與C的細胞里都沒有________，只能以現(xiàn)成的有機物生活。圖中D的生殖方式是_______(填“有性生殖”或“無性生殖”)。
(3)細菌和真菌與人類的生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的___________(填字母);制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在________(填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的________;夏天，受潮的衣物或食物常常會發(fā)霉長毛，這應該是圖中________(填字母)生長和繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱中保存是利用了低溫________________。
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