初中二年級上冊生物期中試卷質(zhì)量分析
在考完試之后，要懂得對試卷做一個總體的分析，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼某踔卸昙壣蟽陨锲谥性嚲碣|(zhì)量分析，供大家參考。
初中二年級上冊生物期中試卷質(zhì)量分析：
一、總體情況
本次試卷滿分100分，60分鐘完卷。試卷共兩個部分：Ⅰ卷為選擇題(單項選擇題8×3=24分，雙項選擇題4×6=24分)，滿分48分，共12小題。Ⅱ卷為非選擇題，滿分52分，共四大題。
本次試題難度適中。
① 成績存在兩級分化現(xiàn)象，最高99分，最低21分;
③各分數(shù)段學生數(shù)分布情況：(總學生數(shù)423人)
優(yōu)點：(1)注重基礎，突出重點。(2)加強了對學生能力的考查。(3)試題設計科學，規(guī)范。
(4)試題答案設計科學，合理。
存在的問題：(1)試題與現(xiàn)實生活和生產(chǎn)實際聯(lián)系不夠密切。(2)試題沒有充分體現(xiàn)科學探究思想。(3)對綜合分析能力和獲取新信息能力考查不夠。(4)個別題目涉及學生未學內(nèi)容，使得學生無從下手。
三、試題分析
(1)注重基礎，考查了高一學生的生物學基本素養(yǎng)和實驗能力，全面體現(xiàn)新課改。本次試題重視了對考生基礎知識的考查，知識點覆蓋全面，全面考核學生的基礎知識、基本技能和基本能力，其中有 80%的題都是基礎題(如：第1、3、4、6、8、10、13、16題)。難度稍大的有：第Ⅰ卷的2、8小題，第Ⅱ卷的16題，這些題目學生的正答率不足50%.
(2)以能力測試為主導，重視理論聯(lián)系實際，如：第Ⅰ卷的5、8、11等題，第Ⅱ卷的15題。對學生進行能力考查方面的題，充分體現(xiàn)新課改有關精神。
(3)從學生的答卷情況來看情況不是很好：第Ⅰ卷客觀題滿分48，平均分34.2。第Ⅱ卷主觀題滿分52，平均分30.2。
四、今后教學建議
1、重視基礎知識和基本能力，加強教學規(guī)范性
在平時的教學中要打下扎實、全面的基礎，并養(yǎng)成良好的科學態(tài)度，掌握科學的學習方法。教學中教師不僅要注重教法得當，更要注重對學生學法的研究。教師為主導應重在“導”上下功夫，學生為主體應在“學”上。必須加強規(guī)范化訓練，注意多給學生留有消化的余地，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重強化訓練，使學生在參加考試時基礎題不丟分。
2、關注社會熱點，突出知識應用性
生物學的價值在于運用到現(xiàn)實生活中、生產(chǎn)實踐中。對教師如何在生物學教學中聯(lián)系實際，開展素質(zhì)教育，如何教會學生運用生物學的觀點觀察社會的發(fā)展和周圍的事物，都有很好的輔助作用。
3、加強學生解題規(guī)范性的訓練
沒有規(guī)矩不成方圓。解題要有規(guī)矩，也就是解題的規(guī)范化。接替規(guī)范化要求按一定的規(guī)律和格式解題，要能用生物學術語去解釋生物現(xiàn)象與生命活動規(guī)律或過程，解題要將答案的來龍去脈交代清楚，層次分明，結論要準確，避免學生出現(xiàn)知道意思，卻答題不能完全得分。
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