人教版八年級語文上冊第四單元能力測試題
拼搏改變命運，虛度毀滅前途，同學們在考八年級語文上冊第四單元的能力測試中要全力與赴，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版八年級語文上冊第四單元能力測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版八年級語文上冊第四單元能力測試題：
一、積累與運用(19分)
1.給加點的字注音。(4分)
翩( )然 萌( )發(fā) 褶皺( ) 潮汐( )
2.完成詞語填空。(4分)
銷聲 跡 風雪 途 周而 始 草木 枯
耳不聞 五彩斑 無動于 在 難逃
3.補出下列名句的上句或下句。(5分)
①牧人驅(qū)犢返， 。
② ，波撼岳陽城。
③鄉(xiāng)淚客中盡， 。
④ ，芳草萋萋鸚鵡洲。
⑤ ，不知轉(zhuǎn)入此中來。
4.看下面的圖表，你能得出什么結論?(3分)
5.仿照例句，以我國古今的發(fā)明創(chuàng)造或杰出人物為對象，加上適當?shù)男揎椪Z寫三句連貫的話。(3分)
例句：我們有雄偉的萬里長城，有博大精美的故宮，有舉世聞名的秦始皇兵馬俑。
仿句： 。
二、現(xiàn)代文閱讀(51分)
(一)(18分)
①幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
②這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時節(jié)推移的變化和這種變化對動植物的影響。
③物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。
6.第①自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“傳語”、“暗示”、“唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與____________遙相呼應。(2分)
7.根據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個定義(所填不超過15字)。(3分)
物候?qū)W就是
的科學。
8.文中畫線的句子分別采用了__________和__________的說明方法。(2分)
9.第①自然段中所選的三個例子能否調(diào)換順序，為什么?(3分)
10.請聯(lián)系你所觀察到的生活實際舉一個物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個含有物候?qū)W道理的諺語。(3分)
____________________________________________ __________________________
11.地球是人類的家園，人類的生存要適應大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習性的消息，這都給人類敲響了警鐘。學了《大自然的語言》這一課，聯(lián)系其它有關文章，你認為在維護自然與人類和諧相處方面，我們應怎樣努力?(不少于50字)(5分)
(二)(13分)
物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。
北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
12.文段中“活的儀器”指的是什么?(2分)
13.這兩段文字使用了多種說明方法，它們分別是 、 、 。(3分)
14.課文前面幾段介紹物候現(xiàn)象都是說動物或者植物，而這兩段文字為什么說“生物”?(3分)
15.結合課文內(nèi)容指出下列各例分別在說明什么?(5分)
①在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
②大連緯度在北京以南約1℃，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。
③在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜。
(三)(10分)
克隆技術會給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢?最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案當然還是“克隆”。
母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢特別強的動物騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴大繁殖?最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動物?“克隆”為人類提供了切實可行的途徑。
除此之外，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。
不可否認，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個器官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。
有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。我想用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J.D.沃森的話來結束本文：“可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意，并展開科學討論，用以教育世界人民。”
16.用一句話概括這幾段文字的主要內(nèi)容。(不超過15個字)(2分)
17.這幾段文字運用的說明方法有 、 、 。(3分)
18.概括克隆技術給人類帶來了哪三個方面的好處。(3分)
19.怎樣理解文中所引用的著名分子生物學愛J·D·沃森的話?(2分)
(四)(10分)
恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?
這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。“板塊構造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。
可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱為“泛大陸”。當板塊繼續(xù)運動時，大陸又重新被分離開。
在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個泛大陸存在了數(shù)百萬年以后，又開始顯示出破裂的跡象。
早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。
20.第一段運用設問的句式有什么作用?(2分)
21.這段文字說明的中心是什么? (3分)
22.早期恐龍出現(xiàn)時地球處于哪個發(fā)展階段?(不超過10個字)(2分)
23.請用一句話給“泛大陸”下定義。(3分)
24.下列關于“板塊構造”理論說法不當?shù)囊豁検? )。(2分)
A.整個地球是由板塊構成的 B、板塊與板塊之間是相互緩慢運動的
C.板塊之間可以被拉開、擠壓或抬升 D.板塊交界處多火山、地震等
三、寫作(30分)
25.以“我好想 ”為題，寫一篇文章。
要求：先把題目補充完整，如“有個知心朋友”“有個好老師”“有自己的小天地”“快快長大”“再看一眼”或“美夢成真”“飛上月球”等。字數(shù)不少于550字。
人教版八年級語文上冊第四單元能力測試題答案：
一、1.piān;méng;zhě;xī 2.匿;載;復;榮;睹;斕;衷;劫 3.①獵馬帶禽歸;②氣蒸云夢澤;③孤帆天際看;④晴川歷歷漢陽樹;⑤常恨春歸無覓處 4. 1999到2000年前三季度，農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入均呈上升趨勢，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的絕對數(shù)和上升幅度大于農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入的上升幅度。5.略
二、(一)6.“大自然的語言”或“語言”。 7.利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 8.舉例子;作比較 9.緊扣“草木榮枯，候鳥去來”這句;前兩種是植物后一個是動物;按季節(jié)順序舉例 10.如“月暈午時風”“山雨欲來風滿樓”“朝霞不出門，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。 11.要求：能扣住保護動物、森林等生態(tài)環(huán)境來寫，且表述清楚即可
(二)12.草木枯榮、候鳥去來等物候現(xiàn)象。 13.舉例子;作比較;列數(shù)據(jù)。 14.前面是具體介紹，后面是總說。 15.①說明緯度對物候的影響;②說明經(jīng)度對物候的影響;③說明地理位置的高下對物候的影響。
(三)16.克隆技術給人類帶來的好處 17.分類別 舉例子 列數(shù)字 18.①有效繁殖高附加值的動物 ②挽救珍稀動物 ③用克隆法為人類自身提供配件 19.略
(四)20.引起讀者的注意和思考 21.大陸漂移造成了恐龍遍布全世界 22.處于“泛大陸”形成階段 23.由所有地球板塊每隔一定時期匯聚而成的主要陸地叫做“泛大陸” 24.A
三、25.略
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