蘇教版八年級下冊政治知識點
蘇教版八年級下冊政治知識點
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。珍惜寸陰認真學習八年級政治知識對我們有好處。學習啦為大家整理了蘇教版八年級政治下冊的知識點，歡迎大家閱讀!
蘇教版八年級下冊政治知識點(一)
心中要有桿“秤”
1、公平的含義:
公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方。
2、公平的表現：
在日常交往中，對不同的人一視同仁，不厚此薄彼彼;在商品買賣中，公平交易，童叟無欺;在司法上，秉公斷案，不徇私枉法。
3、分別列出你認為“公平”和“不公平”的幾件事:
⑴公平的事：每個人的生命只有一次;每個適齡兒童都有上學的權利;每人每天都有24小時;每個公民在法律面前一律平等。
⑵不公平的事：違反法律卻不受制裁;考試作弊;法官不能秉公執法;家長重男輕女等。
4、公平待人的意義:
(1)對社會而言，公正、平等對待每一位社會成員是社會的責任。公平待人有利于社會的進步和發展;有利于社會的長治久安;有利于構建和諧的社會。一個公平社會的關鍵在于它把獲得這些地位和財產的機會平等、公正的擺在絕大多數人的面前。
(2對個人而言，公正、平等地對待周圍的人才能贏得他人的信賴與尊重。才能更好地促進良好的人際關系。
5、如何對待生活中的不公平?
公平是相對的，世上沒有絕對的公平。我們一方面要努力追求公平，為營造一個公平的環境而盡我們所能;另一方面要學會接受，學會寬容，學會泰然處之。
6、怎樣學會平等待人?
我們追求公平，要求社會與他人公平地對待白已，享受自已應有的權利這是應該的;我們在要求別人對我們公平的同時，也要公平地對待他人。
7、正義的基本要求:
一是不要侵犯他人的基本權利。二是面對不良社會現象，要勇敢的加以制止。
8、維護正義的意義：
人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、自私和恐懼.敢于同不良的社會現象作堅決的斗爭。只有維護正義，才能使邪惡無處藏身;維護正義，也就是維護社會的規則和秩序。
9、怎樣維護正義?(具有正義感的人應具有的品質)
維護正義，也就是維護社會的規則和秩序。維護正義是每一個社會成員的道德義務。
(1)要有一顆同情心
(2)要勇于同不良的社會現象做斗爭
(3)敢于匡扶正義，也是我們良知的體現。
(4)在懲治邪惡的同時，要注意保護好自己，既做到見義勇為，又要做到見義智為
10、未成年人維護正義的要求：
(1)但是，對于我們未成年人來說，由于身體尚未發育成熟，在面對直接危險時，就應在自己力所能及的范圍內提供幫助撥打110、在安全的情況下大聲呼救、向有關部門檢舉揭發等
(2)在懲治邪惡的同時，要注意保護好自己，既做到見義勇為，又要做到見義智為
8、判別“是”“非”的依據(標準)：道德和法律的要求
11、“是”“非”是什么?
所謂“是”，是指人的行為符合法律和道德的規范，適應社會發展的需要，不損害國家的、集體的和他人的合法利益。反之，則為非。
12、是非不分的危害：
(1)在校園生活中，是非不分既影響學校的學風和形象，也妨礙自身的健康成長和學習，甚至使人走上違法犯罪的道路。
(2)在社會生活中，是非不分，不僅影響著人與人之間的和諧相處，而且破壞了社會風氣，擾亂了社會秩序，危害了社會安全。
13、如何做到明辨是非?
在隨大流的時候保持一份清醒和獨立 ;在面對“權勢”的時候，能夠不委曲求全;在有利益沖突的時候，勇于主持公道，維護正義;還應該為人正直。
14、列舉在校園生活中，混淆是非、是非不分的現象：
有些同學，不認真學習，把考試作弊作為獲取高分、升學的“最佳途徑”;對滿口臟話不以為然;把抽煙、喝酒、打架、稱霸當作“酷”;沉迷于網絡游戲，影響了學習覺得無所謂„„
15、為人正直的具體表現(正直的人應該具有的品質)：
(1)為人正直，也是誠實的人。
(2)為人正直，不會因為一己之利而丟掉做人的尊嚴
(3)一個正直的人能夠以國家、民族的正義為重，因而能夠成為國家和民族的脊梁。
蘇教版八年級下冊政治知識點(二)
面對誘惑 學會說“不”
1、從眾心理是什么?
從眾心期理是指個體在社會群體的無形壓力下，不由自主地與多數人保持一致行為的心理現象。
2、從眾心理的影響：
(1)從眾心理影響著我們判斷和發展。
(2)一方面，從眾心理有助于學習他人的智慧和經驗，擴大視野，克服固執己見、盲目自信等缺點;
(3)另一方面，從眾心理又有可能抑制我們的個性發展，束縛思維，扼殺創造力，使人變得缺乏主見。
3、如何對待從眾心理?
我們既要慎重考慮多數人的意見和做法 ，不固步自封;也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲從
4、如何克服盲目的從眾心理?
⑴提高知識水平。⑵培養自尊心與自信心。⑶提高自制性與獨立性。
5、請你列舉至少屬于盲目的從眾心理的三種行為表現：
答：別人買名牌衣服我也買;同學上網吧我也去;看到別人抽煙覺得瀟灑我也學抽煙;考試時看別人作弊我也作弊。
6、好奇心是什么?
好奇心是指與驚奇情緒相聯系的，由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、好奇、探索的心理狀態。
7、好奇心的影響：
好奇心兩重性的表現：好奇心使人對感興趣的新事物充滿探索的欲望，激勵人們去接觸新事物，研究新問題，是學習、科研不斷前進的動力;好奇心也可能把我們引上歧途，可能誘使我們走向深淵，甚至陷入死亡的沼澤。好奇心一旦打開了潘多拉的魔盒，各種惡魔就會充斥世界。
8、如何對待“好奇心”?
(好奇心對人的影響具有雙重性)既可以激發我們學習和探索的興趣，也可能把我們引上歧路。關鍵是我們如何正確去把握和利用它。
對于好奇心，一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內積極探索，發揮其對學習、工作和生活的積極作用;另一方面我們要克制哪些超越道德和法律規范的好奇心，防止其消極影響，這是我們健康成長的的重要保證。
9、為什么要杜絕不良嗜好?
杜絕不良嗜好，培養良好的生活方式，這不但關系到個人的健康成長，也關系到整個民族和社會的前途。
10、社會生活中的不良嗜好：吸煙、酗酒、網絡成癮癥
11、吸煙、酗酒、網絡成癮癥對青少年的危害(共性)：
(1)不僅影響人的生理健康，而且影響人的心理健康。
(2)耽誤學習，導致學習退步。
(3)助長青少年追求享樂的生活態度。
(4)增加父母的經濟負擔。
(5)促成不良交往，誘發不良行為，甚至引發違法犯罪。
12、吸煙的危害：
青少年吸煙可能導致早衰、早亡及影響下一代的發育，吸煙成癮可能引起思維能力的嚴重退化和智力功能的損傷，嚴重的會導致思維中斷和記憶障礙。吸煙還會助長青少年追求享樂的生活態度，增加父母的經濟負擔，促成不良交往，誘發不良行為，甚至引發犯罪;
13、酗酒的危害：
飲酒過量有害健康，嚴重的會出現酒精中毒而死亡。酗酒者妨礙社會，害人害己，青少年酗酒則可能荒廢學業，甚至磋跎一生。
14、網絡的影響：
(1)網絡對孩子的成長有利有弊。
(2)既可能是孩子成長的知識寶庫，也可能是孩子成長道路上的“電子海洛因”，要正確利用網絡
(3)網絡的危害若沉溺于網絡，尤其是沉溺于網絡上的游戲、色情，不僅影響身體健康，而且可能會導致學習退步。網絡成癮不僅影響人的心理，還會影響人的身體健康。
16、如何正確利用網絡?
1要善于上網學習，不瀏覽不良信息2要誠實友好交流，不侮辱。欺詐他人
3要增強自護意識，不隨意約會網友4要維護網絡安全，不破壞網絡程序，
5要有利身心健康，不沉溺于虛擬時空。
17、誘惑的劃分：
對個人的成長有積極意義的誘惑;有本身并無對錯的誘惑;有完全有害的誘惑
關鍵 要看實現的途徑和手段是否恰當，投入的程度是大是小，
18、社會生活中的不良誘惑：吸毒、賭博、黃色出版物、邪教
19、吸毒、賭博、黃色出版物、邪教的危害及對青少年的要求：
(1)1.吸毒的危害不僅消耗巨額財富，直接影響身體健康，引發各種疾病，而且會帶來一些社會問題，甚至引發各種違法犯罪活動。
2. 青少年我們青少年要遠離毒品，在毒品面前不要有好奇心，不要心存僥幸。
(吸毒是一種違法行為，販毒是國家嚴厲打擊的犯罪行為。)
(2)1.賭博的危害：會導致傾家蕩產，家破人亡，最終是害人害己害家害國。賭博毒化人的靈魂，民盟人的良知。
2. 青少年應自覺抵制賭博
(3)1.黃色出版物的危害：使人無法專心學習，萎靡不振，學習成績急劇下降
2.青少年千萬不能放松對自已的要求，要堅決抵制這些有害物品的侵蝕，拒一切“黃毒”于千里之外。
(4)1.邪教的特征：具有反科學、反人類、反社會的特征。
2. 邪教的危害：它宣揚歪理邪說，蒙騙群眾。斂財富命，挑動制造事端，具有極大的社會危害性。
3.青少年要崇尚科學，反對迷信，拒絕邪教。
20、青少年如何對待身邊的不良誘惑?
青少年要善于鑒別身邊的不良誘惑，鼓起戰勝不良誘惑的勇氣，學會用科學的態度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對自身和他人造成危害。
蘇教版八年級下冊政治知識點(三)
多一點情趣 多一點高雅
1、休閑的功效：
一是解除體力上的疲勞，恢復生理的平衡;二是獲得精神上的慰藉，使緊張的心情得到放松。
2、休閑的意義：休閑不只是尋找快樂，也是尋找生命的意義。
3、休閑的方式：旅游、 聽音樂、游泳、唱歌等等。休閑有高雅和庸俗之分。
4. 旅游的的作用： 旅游已成為現代人比較普遍的休閑方式之一，通過旅游，將整個身心融入大自然中，使疲憊的身心得以放松，在旅途中還可以結識新朋友，獲取新知識和審美體驗。
5. 音樂的的作用： 音樂是跳動的人生，把自己沉浸在樂曲聲中，感受音樂帶來的身心愉悅，不僅可以緩解精神壓力，消除身心疲憊，還可以提高我們對美的鑒賞能力和自身的品位。
6、學會休閑的要求：
⑴學會休閑要能夠找到適合自己的休閑方式。⑵學會休閑要善于發現生活中樂趣。⑶學會休閑，要做到科學、合理、有度。
7、有益，適度的休閑活動的益處：
有益、適度的休閑活動，不僅有利于個人的身心健康，也有利于維護和發展良好的社會風氣。
8、低俗，過度的休閑活動的害處：
低俗、過度的休閑活動，不僅不利于消除疲勞、緩解壓力，還會使人染上一些不良習氣，甚至走上違法犯罪的道路。
9、情趣的含義：
情趣，又稱生活情趣，它是通過人的言語、動作、神態表現出來的情調趣味。
10、高雅情趣的作用：
高雅情趣不但能使我們因學習而緊繃的神經得以放松，疲勞 得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使扎起比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。
11、高雅的生活情趣來源：
高雅的生活情趣來源與對生活的熱愛，對生活和美的積極感受。
12、高雅情趣有哪些?唱歌，跳舞，繪畫，書法，閱讀，下棋，讀書，插花，幽默。
13、教養是什么?
教養主要指文化和品德的修養。有教養的人具有良好的道德品質和行為習慣。
有教養的意義在哪里?
答：教養可以潤飾人的所有其他美德而使之光彩奪目，為美德的擁有者贏得周圍人的尊重。沒有教養的人就會變得驕狂、自負、愚蠢。
14、做個有教養的現代人的基本要求(怎樣做個有教養的現代人?或有教養的人的品質和表現):
(1)有教養的人懂禮節，有禮貌(2)有寬廣的胸懷，不盲目自大(3)懂得尊重別人(4)注意生活細節
(5)能夠將人類的各種優秀品質，轉化為自身的內在品質。
15、有人認為，有教養的人都是高級知識分子。我們青少年不可能成為有教養的人。
答：錯，①有教養與較高的科學文化知識沒有必然的聯系。教養主要指文化和品德的修養，有教養的人都具有良好的品質和行為習慣。②有教養的主要表現是：懂禮節、有禮貌;有寬廣的胸懷，不盲目自大;懂得尊重別人;注意生活細節;能夠將人類的各種優秀品質轉化為自身的內在優秀品質。③教養不是天生的。我們只有通過學習和鍛煉才能提升自己的內在品質與外在形象，才能成為一個有教養的人。
猜你感興趣：