八年級上冊思想品德學(xué)法大視野答案人教版
八年級上冊思想品德學(xué)法大視野答案人教版
初中生正處于思想品德和價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期,迫切需要在思想品德的發(fā)展上得到有效幫助和正確指導(dǎo)。那么八年級上冊思想品德學(xué)法大視野答案人教版該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的八年級上冊思想品德學(xué)法大視野答案人教版，希望對大家有幫助。
第一課第3課時(shí)難報(bào)三春暉學(xué)法大視野答案人教版
課前預(yù)習(xí)第一題答案1、生命 做人
2、愛的回報(bào)
3、孝親敬長
課前預(yù)習(xí)第二題答案1、侍奉
2、養(yǎng)育之恩 法律義務(wù) 贍養(yǎng)扶助父母 法律
3、(1)日常生活
(2)各個方面
(3)平等
(4)長輩
課堂探究探究點(diǎn)1答案(1)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
(2)我國有孝的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(3)孝敬父母，是子女對父母的養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。
課堂探究探究點(diǎn)2答案(1)王丹能夠做到愛自己的父母、理解父母，樂觀上進(jìn)，幫助父母、為父母分憂等。
(2)①孝敬父母，要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上，從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。
②孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。
③我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。
④我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。
課堂訓(xùn)練選擇題答案1234
DBCD
課堂訓(xùn)練第5題答案(1)自立(會做家務(wù));自覺(學(xué)習(xí)主動);善解人意;孝敬父母;等等。
(2)要孝敬父母，從日常生活中的小事做起。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。
課后提升選擇題答案1234
D
CDC
567/
C
DC/
課后提升第8題答案(1)孝敬父母。
(2)示例：①父母者，人之本。(司馬遷)
②親親，仁也;敬長，義也。(孟子)
③親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。(《弟子規(guī)》)
(3)①正確區(qū)分孝敬父母在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。
②愛父母。心里想著父母，理解、關(guān)心父母：行動上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興;等等。
第二課第1課時(shí)嚴(yán)也是一種愛學(xué)法大視野答案人教版
課前預(yù)習(xí)第一題答案1、(1)自己的思想
(2)較大差異
(3)高期待、嚴(yán)要求
課前預(yù)習(xí)第二題答案1、(1)思想觀念 管教方法
2、(1)平等交往 更新觀念
(2)強(qiáng)硬的態(tài)度
3、克制自己
課堂探究探究點(diǎn)1答案(1)此問具有開放性，肯定或否定回答均可。
(2)我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異，這是代溝產(chǎn)生的根本原因。
(3)①從思想上，應(yīng)認(rèn)識到，望子成龍，是天下父母共同的心愿。父母對我們的嚴(yán)格要求，反映出他們對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
②從行動上，與父母平等交往，多溝通、多交流，加深對彼此的理解，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。
課堂探究探究點(diǎn)2答案(1)“管得寬”是父母對子女高期待、嚴(yán)要求的表現(xiàn)。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的這種高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
(2)逆反心理。
危害：①逆反心理和逆反行為，往往導(dǎo)致家庭申的矛盾和沖突;會影響自己的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。
②從結(jié)果上看，既傷害自己，也傷害自己最親近的人。
(3)為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時(shí)，要努力克制自己。
課堂訓(xùn)練選擇題答案1234
BBAD
課堂訓(xùn)練第5題答案(1)陳成的行為是逆反心理的表現(xiàn)。
(2)逆反心理是我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴(yán)格要求不接受而產(chǎn)生的。對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后;在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。子女與父母發(fā)生沖突時(shí)，以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬，都是錯誤的，會造成極大的危害。我們要努力克眼消極的逆反心理。
課后提升選擇題答案123
八年級上冊思想品德學(xué)法大視野答案人教版C
456
CBB
課后提升第7題答案(1)這是逆反心理在作怪。進(jìn)入青春期后，我們開始獨(dú)立行事，而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)去時(shí)，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。我們寫父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。
(2)望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。“嚴(yán)”反映出父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。
第二課第2課時(shí)兩代人的對話學(xué)法大視野答案人教版
課前預(yù)習(xí)第一題答案1、(1)否認(rèn)
(2)溝通的橋梁 化解矛盾 都能接受
2、(1)辨明是非
(2)彼此了解 尊重理解 換位思考 求同存異
課前預(yù)習(xí)第二題答案1、贊賞
2、聆聽
3、幫助
4、太計(jì)較
課堂探究探究點(diǎn)1答案我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。曉潔應(yīng)該冷靜下來，心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。離家出走會讓父母擔(dān)心，也可能會給自己帶來危險(xiǎn)甚至造成傷害，是不可取的。
課堂探究探究點(diǎn)2答案(1)愛父母就要主動幫助父母，用行動感動親人。
(2)我們竭力為父母分憂，努力幫助父母做事，父母就會更疼愛我們，更為我們著想。
課堂訓(xùn)練選擇題答案1234
A
BDB
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課堂訓(xùn)練第8題答案(1)父母與孩子之間的矛盾和沖突。
(2)青少年隨著年齡的增長，獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng);我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會地位不相同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異;父母對我們高期待、嚴(yán)要求，容易產(chǎn)生矛盾。
(3)①積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。
②溝通是雙方的事情，我們要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。
③彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，換位思考是有效方法，溝通的結(jié)果要求同存異。
④父母是愛我們的，我們同樣以愛的方式對待父母，溝通的障礙就會大大減少。
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