初二政治期末試卷

初二政治期末試卷

　　隨著期末考試的到來，我們要做好每一個試卷的練習。下面是學習啦小編為大家收集整理的初二政治期末試卷題目，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　初二政治期末試卷：

　　一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請選出來。每小題1分，共20分)

　　1 、成語“君子一言，駟馬難追”的內涵是( )

　　A. 人在理智狀態下，一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾。

　　B .君子話一出口，四匹馬也追不上。

　　C.君子說話算話，小人則說話不算話。

　　D.人一旦許下諾言，有時不履行承諾也是可以理解的。

　　2、《論語》中記載：“人而無信，不知其可也。”這句話的意思是說( )

　　A.做人不講信用，不知道他可不可以立身處世。

　　B.做人不講信用，不知道他怎么可以立身處世。

　　C.做人不講信用，不知道這個世界會是什么樣子。

　　D.做人不講信用，不知道他以后還講不講信用。

　　3、宋濂小時侯很喜歡讀書，但是家里窮，沒有錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意借給他。宋濂常說：“不管人家等不等書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果做事不講信用，失信于人，怎么可能得到人的尊重。”這件事告訴我們( )

　　A.只需要大事上講誠信，不要拘泥于小節。

　　B.誠實是做人的基本原則，要把做事與做人有機統一起來。

　　C.在小事上講究誠信，大事上有時也可以不講誠信。

　　D.偶爾不講誠信關系不大，特別是在小事上沒有盡到責任無關 緊要。

　　4、在某中學八年級一班開展了一次“誠信問題大家談”的主題班會，有四位同學分別發表了自己的觀點，他們的觀點正確的是( )

　　A.誠信不能靠道德說教，必須依靠法制來約束和制裁不誠信的行為。

　　B.建設誠信社會，只有用法律手段來約束和制裁不誠信的行為才能實現。

　　C.誠信不能單純依靠法制，因為法律不能懲治一切不誠信、不道德的行為。

　　D.建設誠信社會是一個系統工程，既要靠法律，又要靠道德。

　　5、觀看漫畫《老師的囑托》，

　　假如你是其中的一名學生，正確的做法是( )

　　A.上級領導來檢查時，嚴格按照老師的話去做，這是誠實的表現。

　　B.上級領導來檢查時，必須如實回答問題，不歪曲事實，不無中生有。

　　C.上級領導來檢查時，有的問題可以實話實說，有的問題可以弄虛作假。

　　D.上級領導 來檢查時，只講成績，不講缺點;看老師臉色行事。

　　6、上海某食品廠用過期的餡料做月餅坑害消費者的黑幕被新聞媒體曝光 ，廣大消費者從此不再購買該廠的食品。不久，該廠即宣告破產，這件事說明( )

　　A.不講誠信，就會被媒體曝光。 B.不講誠信，可以騙人而發財。

　　C.不講誠信，可欺人 一時，有時甚至是一世。 D.不講誠信，既害人又害己。

　　7、看漫畫中兩人的行為，我們可從中得出的結論是( )

　　A.經營者的行為，其結果是可以得到很大的利益。

　　B.經營者的行為，是一種童叟無欺的行為。

　　C.經營者的行為，違背了經濟活動中誠實守信的原則。

　　D.經營者的行為，，是一種粗心大意的行為。

　　8、下列成語中體現誠實守信的是( )

　　A.一言九鼎 B.出爾反爾 C.眾志成城 D.心口開河

　　9、小明的爺爺因病住院后，經醫生診斷為胃癌晚期。為了不使爺爺受到精神上的打擊，小明告訴爺爺 患的是慢性胃炎，對小明的這一做法正確的理解是( )

　　A.小明對爺爺說謊話，是對人不誠實的表現。

　　B.誠實與說謊是不相容的，他不應該欺騙爺爺，應對爺爺說實話。

　　C.我們的生活是復雜的，在我們身邊總會見到象小明一樣不誠實的人。

　　D.小明是出于安慰、鼓勵、幫助爺爺為目的，是與人為善的行為。他的話是一種“善意的謊言”。

　　10、“一諾千金”是人們對誠信追求的生動寫照，這啟示我們( )

　　①對別人許下的諾言就要爭取兌現。②對別人不要許下任何諾言。③別人對自己的要求，都可以答應下來。④沒有把握的事情，不要輕易許諾別人。

　　A. ①④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④

　　11.法國思想家蒙田說：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。”這句話告訴我們( )

　　A皇帝和鞋匠雖有不同，但也有共同之處 B人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。

　　C每個人的生命都是獨特的，但靈魂都來自一個地方

　　D上天用同一模型鑄造了皇帝和鞋匠。

　　12、每個人由于個體的因素存在差異，那么我們對待人們之間的差異采取的態度是( )

　　①增強平等意識 ②平等對待他人 ③互相抨擊對方的缺點 ④對個別人歧視，嘲笑他人[來源:學科網]

　　⑤互相取長補短

　　A ①②③ B ②③④ C ③④⑤ D ①②⑤

　　13、下列表現能體現人生平等的是( )

　　① 財大氣粗 ② 大權在握，鄙視他人 ③ 惟我獨尊 ④ 謙遜待人[來源:學,科,網]

　　A①②③④ B ①④ C ④ D ①②④

　　14、有一篇題為《小孩把保姆當“下人”》的文章反映：有些城市的小孩把家里的保姆、鐘點工當“下人”看待，動輒惡聲惡氣，趾高氣揚，讓人感到難堪，說明這些小孩( )

　　A沒有平等待人，沒有尊重保姆、鐘點工的人格

　　B有是非觀念，顯示出個人素質較高

　　C等級觀點比較強，能夠做到主次分明

　　D有自主選擇的能力，其行為值得肯定

　　15、觀 看漫畫，請思考這副漫畫說明了( )

　　A農村孩子的讀書正處于黑夜，城市孩 子的上學正處于白天。

　　B農村學生善于在黑夜讀書，城市的學生善于在白天讀書。

　　C農村學生在黑夜也想讀書，但城市的 學生在白天也不能很好地讀書。

　　D我國農村和城市的教育從辦學條件等方面還存在一些一不平等的現象。

　　16、下列觀點正確的是( )

　　① 我是班長，你就要聽我的。 ② 我學習差一點，但我音樂很好。 ③ 我雖然長相差一些，但我很熱愛班集體。 ④ 我學習成績不好，應該被人瞧不起。

　　A ①②③④ B ②③ C ①②④ D ③④

　　17、一次，英國女王維多利亞忙于接見王公，把她丈夫冷落在一邊，丈夫很生氣，就回到了臥室。不久女王來敲門，丈夫問：“誰?”女王回答：“英國女王!”門沒有開，女王又敲門，房內又問：“誰?”女王和氣地說：“維多利亞。” 可門依然緊閉。女王氣極，轉念一想還是去敲門 并溫柔地說：“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開了房門。這個故事告訴我們( )

　　A女王與丈夫的社會地位是完全平等的 B沒有自尊的人，不可能成為完整的人

　　C只有自信的人，才會取得事業的成功 D只有平等待人，才能得到別人的尊重[來源:學_科_網]

　　18、有人說平等是天平上的平衡;有人說平等是人類長期追求的美好 理想之一;還有人說平等始終是現有經濟關系的觀念化表現。這表明( )

　　A所有這些話說明了世界上沒有平等可言

　　B 所有這些話說明人們無法做到平等

　　C所有這些話說明對平等不同的人有不同的理解

　　D所有這些話說明平等不受任何條件的限制

　　19、某班只有一個中考優惠加分的“三好學生”指標，小明平時在班上表現一般，學習也不突出，班主任老師卻將這個指標給了他，而班上許多平時表現突出的學生卻都與這個“三好學生”指標無緣了。班主任老師的做法使同學們都有了不平等的感覺。這件事告訴我們的道理是( )

　　A在社會生活中，不平等思想和不平等的現象已經完全被消除了

　　B在社會生活中，由于人們各方面的差別，都可能帶來不平等

　　C在社會生活中，人們根本就無法做到平等

　　D在社會生活中，平等只是人們心中的一 種幻想

　　20、人生而平等，人與人之間的平等集中表現在( )

　　① 人格和法律地位上的平等 ② 擔任社會職務上的平等 ③取得同等數額的報酬 ④ 受到同等條件的教育

　　A ①②③④ B ①②③ C ③④ D ①

　　二、非選擇題(共30分)

　　21、孔子的學生子貢向老師請教治國的辦法。孔子說：“一是讓老百姓豐衣足食，二是國家擁有強大的軍隊;三是取得臣民的信任。”子貢問：“如果迫不得已要去掉一條，應該先去掉哪一條?”孔子說：“去掉軍隊。”子貢又問：“如果再去掉一條呢?”孔子答：“去掉衣食，寧可不得足食，也要保住信用。如果得不到臣民的信任，國家遲早要滅亡。

　　閱讀上述材料，結合所學知識請你回答，

　　⑴、你認為一個誠實的人具有哪些品質?(6分)

　　⑵、誠實守信對于國家、社會和公民個人有何重要意義?(6分)

　　⑶、在日常生活中，我們怎樣 來堅守誠信的綠洲?(3分)

　　22.周生前不知疲倦地為黨和國家操勞，對身邊的工作人員都非常尊重。每次工作人員給他端茶或送東西，他總是站起來雙手接過去，微笑著朝服務員點點頭表示感謝。更感人的是，周在生命彌留之際，仍不忘感謝守護在他身邊的醫護人員

　　(1)上述材料表明了什么?(2分)

　　(2) 從 這則故事里你受到 什么啟發?(至少兩點) (6分)

　　23、殘疾人是當今社會的弱勢群體之一。由于生理的缺陷致使他們在社會生活中，承受著平常人難以承受的痛苦，對于身有殘疾的同學，大多數同學都能夠做到體貼、關心和幫助，奉獻著自己的愛心，但也有個別同學對他們進行歧視，給他們的心靈和肉體造成很大的創傷。

　　結合所學知識，談一下個別同學歧視殘疾同學的行為對嗎?并簡要說 明理由。(7分)