初二物理上冊知識點

　　對于物理的學習，你有什么好方法呢?下面是學習啦小編為大家收集整理初二物理上冊知識點，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　初二物理上冊知識點(一)

　　一、溫度計

　　物體的冷熱程度叫做溫度。

　　1、溫度計

　　溫度計是測量溫度的工具。

　　①溫度計的原理：常用的溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。

　　②分類及比較：

　　分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計

　　用途 測物體溫度 測室溫 測體溫

　　量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃

　　分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

　　所用液體 水銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀

　　特殊構造 玻璃泡上方有縮口

　　使用方法 使用時不能甩，測量時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數

　　2、攝氏溫度

　　常用單位是攝氏度(℃)。規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度。

　　國際單位制中采用熱力學溫度，單位：開(K)。換算關系T=t+273K。

　　3、溫度計的使用

　　使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

　　二、熔化和凝固

　　1、物態變化

　　物質的三種狀態：固態、液態、氣態。隨著溫度的變化物質會在這三種狀態之間變化。物體從固態變成液態的過程叫熔化。物質從液態變成固態的過程叫凝固。

　　2、熔點和凝固點

　　固體分為晶體和非晶體，它們的主要區別是晶體有一定的熔點，而非晶體沒有。

　　晶體物質：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬，非晶體物質：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟。

　　晶體熔化時的溫度叫做晶體的熔點，不同晶體的熔點一般不同。熔化圖像。

　　晶體凝固時的溫度叫做凝固點，同一晶體的凝固點和熔點相同。凝固圖像。

　　3、熔化吸熱、凝固放熱

　　晶體在熔化過程中吸熱，溫度不變;晶體在凝固過程中放熱，但溫度不變。非晶體在熔化過程中吸熱，溫度改變;非晶體在凝固過程中放熱，溫度改變。

　　三、汽化和液化：

　　物質從液態變為氣態叫做汽化;從氣態變為液態叫做液化。

　　1、沸騰

　　沸騰是在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

　　液體沸騰時的溫度叫做沸點。不同液體的沸點一般不同。水的沸點是100℃。

　　沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

　　沸騰條件：⑴達到沸點;⑵繼續吸熱。

　　2、蒸發

　　液體在任何溫度下都能發生的、并且只在液體表面發生的、緩慢的汽化現象叫做蒸發。

　　汽化有兩種方式：蒸發和沸騰。汽化吸熱。

　　影響蒸發快慢的因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積;⑶液體表面空氣的流動。

　　蒸發吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。

　　3、液化

　　所有氣體在溫度降到足夠低時，都可以液化。液化放熱。

　　使氣體液化的方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。

　　四、升華和凝華

　　物質從固態直接變成氣態的過程，叫做升華;物質從氣態直接變成固態的過程叫做凝華。

　　升華吸熱、凝華放熱。常溫下易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢

　　初二物理上冊知識點(二)

　　一、電荷

　　1、電荷

　　帶電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電(荷)。

　　摩擦過的物體吸引輕小物體的現象，就是摩擦起電現象。

　　兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷。被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負電荷。

　　電荷相互作用的規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

　　驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置。原理：電荷間的相互作用規律。構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。

　　電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。單位：庫侖(C)

　　2、原子的結構 原電荷

　　原子結構：原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，電子圍繞原子核高速運動。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。

　　人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.6×10-19C，任何帶電體帶的電荷都是e的整數倍。

　　3、電荷在導體中定向移動

　　善于導電的物體叫做導體，常見導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽溶液等。

　　不善于導電的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油。

　　能夠自由移動的電子叫自由電子。金屬導電，靠的就是自由電子。

　　4、摩擦起電的實質

　　摩擦起電的實質是電子的轉移，電子從一個物體轉移到另一個物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過程中，約束電子能力弱的物體因為失去電子，有了多余的正電荷而帶上了正電，約束電子能力強的物體因為得到電子，有了多余的電子而帶負電，兩個物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒有發生改變。

　　二、電流和電路

　　1、電流

　　電荷的定向移動形成電流。

　　電路中有電流的時候，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時向相反的方向發生定向移動。把正電荷移動的方向規定為電流的方向。負電荷定向移動的方向與電流方向相反。

　　按照這個規定，當電路閉合時，在電源外部，電流是從電源正極經過用電器流向負極。

　　2、電路的構成

　　用導線把電源、用電器、開關連接起來就組成了電路。只有電路閉合時，電路中才有電流。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。

　　3、電路圖：用規定的符號表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。

　　4、三種電路：①通路②開路③短路

　　三、串聯和并聯

　　1、串聯和并聯

　　串聯：把元件首尾相連，然后接到電路中。

　　并聯：把元件兩端分別連在一起，然后接到電路中。

　　2、識別電路串、并聯的常用方法：

　　①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯;若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯;若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路。

　　②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯;若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為并聯。

　　③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點

　　④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯;若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯。

　　⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。

　　四、電流的強弱

　　1、怎樣表示電流的強弱

　　電流就是表示電流強弱的物理量，通常用I表示，單位：安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。

　　1A=1000mA、1mA=1000μA

　　2、電流表的連接

　　①電流表必須和被測的用電器串聯;②電流從電流表的正(紅)接線柱流入，負接線柱(黑)流出。③被測電流不要超過電流表的最大測量值。

　　3、電流表的讀數

　　①實驗室用電流表有兩個量程，0—0.6A和0—3A，測量時，必須明確電流表的量程。②確定電流表的分度值，即表盤的一個小格代表多大的電流(選用0—3A量程時，每個小格代表0.1A)。③接通電路后，看看表針向右偏過了多少個小格，就能知道電流是多少。

　　五、探究串并聯電路中電流的規律

　　串聯電路中，各處的電流都相等：I=I1=I2=I3=……

　　并聯電路中，干路中的電流等于各個支路電流之和：I=I1+I2+I3+……