2016中考復習回顧淄博市2013中考化學試題
在2016年的中考考試中，安徽的化學會考到什么內容?下面是學習啦小編為大家帶來的淄博市2013中考化學試題。
一、選擇題(本題包括15個小題，1~10小題每小題1分，11~15小題每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1、同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質的酸性強呢?小敏同學提出用PH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環節中的( )
A.提出假設 B.設計實驗 C.得出結論 D.收集證據
2、化學科學的發展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是( )
A、物質的運動狀態 B、物質的組成和結構
C、物質的性質和用途 D、物質的制取和應用
3、化學是在原子、分子的水平上對物質進行研究的基礎自然學科。請你運用分子的性質判斷，以下事實的解釋錯誤的是( )
A新裝修的房間中有異味分子是不斷運動的
B用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子分子的體積很小
C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有間隔
D過氧化氫分解生成水和氧氣分子可以再分
4、認真細致的觀察和分析實驗現象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。以下分析你認為合理的是( )
A、兩種物質完全反應后生成了鹽和水，可證明該反應一定是中和反應
B、某物質在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質一定是單質
C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，可證明該氣體一定是二氧化碳
D、海水曬鹽就是利用陽光和風力使水分蒸發得到粗鹽
5、為保證某些玻璃儀器具有良好的密封性，常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂)，下列儀器經過磨毛處理的是( )
6、下列說法你認為錯誤的是( )
A、化學變化和化學反應是同一個概念
B、物質發生化學變化時一定同時發生物理變化
C、化學變化的特征就是一定會有沉淀生成
D、物質的性質決定了的變化，物質的變化反映了物質的性質
2016中考回顧淄博市2013中考化學試題
二、填空、簡答題(本大題6小題，共計33分)
11、給定的化合價:O、H、Mg、S、Cl 的五種元素中,選擇適當的元素,按要求寫出化學式各一個:(5分)
酸__________堿性氧化物___________單質__________鹽____________堿____________
12、(8分)(1)化學實驗操作的“先”與“后”對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義。我們進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何操作。
①用水稀釋濃硫酸時，必須先 _________ ，后 _________，并用玻璃棒不斷攪拌。 ②點燃可燃性氣體(如CO、CH4等);都要先 _________ ，后點燃。
③實驗室用排水法制取氧氣結束時，應先 _________ ，后 _________。
(2)除去下列括號中的少量雜質，應該選用什么試劑(填化學式)
①NaCl(CuSO4) _________ ;②HCl(HNO3) _________;③CO2(CO) _________.
13、在某氫氧化鋇稀溶液中滴入2~3滴酚酞試液，溶液呈現紅色。將此空氣中放置一段時間后，發現紅色消失了。請你對此現象作出合理的解釋，通過實驗證明自己的觀點。(6分)
14、“莊稼一枝花，全靠肥當家”。這不，星期天黃小虎一回家就跟著爺爺來到了水稻田里施肥，施肥前爺孫倆有這樣一段對話：
“爺爺，今天施的什么肥呢”? “草木灰和碳銨”
“爺爺，這兩種肥料不能一起混施，否則肥效會消失。”
“是嗎?” “是的，爺爺，我來把這里的道理說給你聽。”
請問黃小虎告訴爺爺的道理是________________________________________(提示：草木灰溶于水所形成的溶液顯堿性)(3分)
2016中考回顧淄博市2013中考化學試題
三、簡答題：(18小題(1)每空1分，其他每空2分。共30分。)
18. 圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：
⑷硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸(其化學性質與鹽酸相似)。常用塊狀硫化是 。
19.(14分)在一次趣味化學活動中，老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如右
圖所示，要求同學們進行探究：確認這瓶無色溶液是什么? 【提出猜想】老師提示：這瓶無色溶液只可能是下列三種
溶液中的 一種：
①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液
2016中考回顧淄博市2013中考化學試題
【實驗探究】
(1)陳丹同學仔細觀察了試劑瓶的標簽，認為猜想 (填序號)不成立,其原因是 。
(2)為確定其它幾種猜想是否正確.陳丹同學繼續進行探究：
(3)寫出其與鹽酸反應方程式：
2016中考回顧淄博市2013中考化學試題
1.立足于對學生基礎知識、基本技能、基本方法和基本態度的考查，突出“穩中求變，變中出新”，強調以學生的發展為本。
2016年中考將會把“學生終身學習和適應現代化社會生活所必須的化學基礎”作為命題的基點，考查對學生今后學習和發展有利的基礎知識和基本技能，同時確保“穩中有變，變中求新”。“穩”字主要體現在試卷的結構、內容、題型、題量等保持基本不變，重要的知識點還會被覆蓋，考查方式仍然是以基礎為載體，考查學生在具體情境中運用所學知識與技能分析和解決問題的能力;試題的情景仍是學生接觸或通曉的社會實際和生活實際，不會出現偏題和難題。“變”字主要體現在繼續轉變死記硬背就能得高分的局面;“新”字主要體現在題目新、考查方式新、綜合方式新三個方面。
2.立足于學生發展和實際生活需要，突出試題的教育性、時代性、應用性和實踐性。
2016年中考化學命題將會繼續緊密聯系實際，運用各種資料(包括最新資料)來體現化學學科的實際應用價值，讓學生從化學的視角去觀察周圍的世界，培養學生關心自然、關注社會的情感和態度，突出試題的教育性、時代性、應用性和實踐性。這就要求學生要留意身邊的化學。從小處著手，廚房中的炊具、學習中的文具、喝的飲料都有可能成為試題的素材。
3.立足于能力的考查，突出學習方式的轉變，主要表現為對科學探究能力的考查。
將會繼續以實驗探究為主，通過明確問題、設計實驗、觀察解釋等環節設計問題，圍繞科學探究的8個要素進行考查，特別強調“做科學”的理念，把知識技能融入到生產、生活和科學研究的背景中。主要呈現方式是：讓學生從日常現象和化學學習中提出問題，作出猜想和假設，自主設計實驗和有關活動方案，尋求解決問題的依據和證據，定性或定量處理有關的信息和資料，在探究中學會表達和交流，培養科學的