七年級(jí)下冊(cè)歷史課本知識(shí)人教版

時(shí)間：2016-12-29 09:01:34 妙純901由分享

　　學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史課本知識(shí)內(nèi)容要有三心：一信心，二決心，三恒心。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的七年級(jí)下冊(cè)歷史課本知識(shí)人教版，感謝欣賞。

　　七年級(jí)下冊(cè)歷史課本知識(shí)人教版(一)

　　燦爛的宋元文化

　　一、活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用

　　1、活字印刷術(shù)的發(fā)明

　　(1)隋唐時(shí)期，我國人民發(fā)明了雕版印刷術(shù);

　　(2)北宋時(shí)，畢升發(fā)明活字印刷術(shù);

　　(3)15 世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)活字印刷術(shù)，比中國晚約四百年。

　　2、指南針的應(yīng)用

　　(1)戰(zhàn)國時(shí)期，制成世界上最早的指南儀器--司南;

　　(2)北宋，指南針開始用于航海事業(yè);

　　(3)南宋，指南針廣泛用于航海事業(yè);

　　(4)指南針由阿拉伯人傳到歐洲。

　　3、火藥的應(yīng)用

　　(1)唐朝中期，已有火藥配方的記載，

　　(2)唐朝末年，火藥開始用于軍事上，

　　(3)宋元，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，

　　(4)13、14 世紀(jì)，火藥及火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。

　　二、史學(xué)成就

　　《資治通鑒》--"鑒于往事，有資于治道。"

　　史學(xué)上的"兩司馬"史學(xué)家年代著作體例

　　敘事范圍司馬遷西漢

　　《史記》

　　紀(jì)傳體通史

　　黃帝到漢武帝時(shí)期司馬光北宋

　　《資治通鑒》

　　編年體通史

　　戰(zhàn)國到五代

　　三、宋詞

　　宋詞的代表人物：詞人代表作品風(fēng)格婉約派李清照風(fēng)格委婉，感情真摯，善于運(yùn)用口語，顯得清新自然。豪放派蘇軾

　　《念奴嬌·赤壁懷古》

　　慷慨激昂，氣勢(shì)豪邁。辛棄疾4、元曲

　　(1)由雜劇和散曲組成。

　　(2)最優(yōu)秀的劇作家：關(guān)漢卿，其代表作是《竇娥冤》。5、繪畫(1)宋代繪畫，突出表現(xiàn)在：山水畫、花鳥畫和風(fēng)俗畫的創(chuàng)作中。 (2)李公麟，人稱"宋畫第一" 。

　　(3)張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光。 (4)趙孟頫的畫，人稱"神品"6、書法宋四家：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄。

　　七年級(jí)下冊(cè)歷史課本知識(shí)人教版(二)

　　對(duì)外友好往來

　　一、對(duì)外友好往來

　　隋唐對(duì)外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國人稱中國人為"唐人" 。

　　主要的對(duì)外友好往來城市：長安、洛陽、廣州、揚(yáng)州。

　　二、唐朝與日本的友好往來

　　1、隋唐時(shí)，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很多遣唐使、留學(xué)生和留學(xué)僧來唐學(xué)習(xí)。

　　2、遣唐使回國后很受重用，他們以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革，還參照漢字創(chuàng)制了日本文字，在社會(huì)生活上至今都保留唐朝人的某些風(fēng)尚。

　　3、唐朝赴日本的使節(jié)和僧人中，最有影響的是鑒真，曾六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化。

　　4、唐朝文化對(duì)日本的影響：政治制度、文字、建筑、錢幣、習(xí)俗等。

　　三、唐朝與新羅的友好往來

　　(1)派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí); (2)新羅商人來中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。表現(xiàn)有：仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。四、唐與天竺的關(guān)系：玄奘西游

　　唐朝時(shí)中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，他從長安出發(fā)，前往天竺。回國后，專心翻譯佛經(jīng)，還寫成著名的《大唐西域記》。這部書是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

　　為什么唐朝與世界各國保持頻繁的友好往來?

　　1、唐朝的強(qiáng)盛、繁榮、先進(jìn)，對(duì)世界各國產(chǎn)生了巨大的吸引力。

　　2、唐朝比較開放的政策和比過去發(fā)達(dá)的對(duì)外交通，給唐朝與各國友好往來提供了條件。