七年級下冊歷史與社會書復習知識
七年級下冊歷史與社會書復習知識
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七年級下冊歷史與社會書復習知識(一)
早期文明區域
1、比較四大文明古國(文明發源地、產生文明時間、統一時間、統一者)
文明古國 文明發源地 產生文明時間 國家統一時間 統一者
古埃及 尼羅河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯
古巴比倫 兩河流域：幼發拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世紀 漢謨拉比
古代印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前3世紀 阿育王
中國 黃河、長江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹
2、四大文明大致位于哪個溫度帶上?從地理環境看，它們有什么共同點?說明原因(為什么早期人類文明都發源于大河流域?)
溫帶。 這些文明都屬于農業文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利資源豐富;地勢平坦，土地肥沃;氣候溫暖濕潤多雨，利于農作物培植和生長，適宜人類居住和生存，能夠滿足人們生存的基本需要。由此可見，早期人類對自然環境的依賴性較強。
4、比較象形文字、楔形文字、甲骨文
古老文字 各自特點(不同點還有數量多少、音形義等) 共同點
發源地 形成時間 發明者 構造特點 書寫材料 都是從圖畫文字逐步發展而來，把繁復不易刻畫的圖形簡化為一些符號性質的象形文字，使它能記錄語言，具有相對固定的形、音、義;都是不同區域的人們進入文明時代的重要標志;都是現代文字的起源。
象形文字 尼羅河流域 公元前3000年 古埃及人 “畫成其物” 石頭、紙草
楔形文字 兩河流域 公元前3000年 蘇美爾人 筆畫像楔子 泥版
甲骨文 黃河流域
(殷墟) 商朝 中國商朝人 “刻成其物” 龜甲、獸骨
5、四大古文明中的哪些成果對今天仍有直接影響?
①古代埃及的歷法;②西亞的星期制度;③印度人發明的“阿拉伯數字”;
6、希臘文明——克里特文明和邁錫尼文明：歐洲文明的發源地是古代希臘，古代希臘文明的開端(淵源于)——愛琴文明;愛琴文明——公元前2000年--前1200年，以克里特島和邁錫尼城為中心形成了愛琴文明
7、中美洲文明——奧爾梅克文明，印第安人，墨西哥南部和哥倫比亞北部，種植玉米。瑪雅文明
七年級下冊歷史與社會書復習知識(二)
過去是怎樣被記載下來的
1、公元紀年、世紀、年代、時代、王朝紀年是表示歷史時段的常用詞匯。
2、計算時間和時間長度的方法：
公元年換算世紀的方法：
年號換算公元的方法： 公元前X年-年號 Y年+1=公元前N年
公元 X年+年號 Y年-1=公元N年
計算時間的長度： 公元前X年-公元前Y年=共有N年
公元 X年-公元 Y年=共有N年
跨公元前、公元后的計算方法：公元前X年+公元Y年-1年=共有N年
3、文獻資料是人們了解歷史的重要資料，包括史書、檔案、日記、報刊、圖片等文字和音像資料。
4、文物(實物資料的一種)幫助我們了解文字產生以前的歷史，幫助我們破譯古老的文字，再現歷史。
凡具有歷史價值、科學價值、藝術價值、紀念價值的文化遺跡、遺物均屬文物。
大槐樹、端午節、牛郎織女的故事描述的是口述資料的一種表現形式——傳說;口述歷史是口述資料的另一種形式，可以彌補歷史文獻的不足。傳說是對歷史文獻資料的一種補充，幫助人們更全面地了解歷史。
5、原始文件、檔案、信函、日記、回憶錄、照片、文物古跡和其他事物是第一手資料。后人寫的歷史著作等是第二手資料。
七年級下冊歷史與社會書復習知識(三)
比較黃河、長江(P17 ~P21)
比較點 黃河 長江
發源地 青海省巴顏喀拉山北麓 唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪峰
全長 5400多千米(中國第二長河) 6300千米(中國第一大河)
注入海洋 渤海(山東省) 東海(上海市)
流經地形區 青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、華北高原 青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原
流經的省級行政區 青海、四川、甘肅、寧夏、陜西、山西、河南、山東(9個) 青海、x藏、四川、云南、重慶、貴州、湖北、湖南、
江西、安徽、江蘇、上海(12個)
上、中、下游的劃分 上、中游的分界點：河口(內蒙古)，中下游分界點：桃花峪(河南) 上、中游分界點：宜昌(湖北)
中、下游分界點：湖口(江西)
主要支流 渭河(陜西省)、汾河(山西省) 雅礱江、岷江、湘江(洞庭湖)、漢江、贛江(鄱陽湖)
主要景觀 “黃河第一壩”——龍羊峽大壩、開封附近的“懸河”、壺口瀑布、“塞上江南”——寧夏平原 古代水利工程——都江堰、武漢港、著名峽谷——虎跳峽、三峽工程
作用 灌溉、發電 灌溉、發電、航運(黃金水道)
危害 水土流失嚴重，使黃河成為世界上含沙量最大的一條河流;黃河下游斷流、干旱、“地上懸河” 長江流域降水豐沛，干流水量大，容易造成洪澇災害
原因 人類過度利用自然，濫用自然，造成黃河流域生態環境的惡化。 季風氣候帶來的弊端。人們不合理地占用河道、圍湖造田，使河湖泊的行洪能力大大降低，加大沿岸發生嚴重水災的可能性。
自然和人為雙重因素
如何治理 加強中游黃土高原地區的水土保持是治理黃河的根本，修建水庫，使治沙和防洪并舉，也是治黃的重要手段。 加固江防大堤、興建水庫、疏通河道、上游禁止砍伐樹木、中游河道裁彎取直、分洪蓄洪等措施。
歷史地位 黃河流域、長江流域都是中華民族的發祥地，是世界著名的古代文明發祥地。
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