七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料華東師大

時(shí)間：2017-01-13 17:52:05 妙純901由分享

　　復(fù)習(xí)是七年級(jí)學(xué)生完成學(xué)習(xí)歷史知識(shí)任務(wù)的必要環(huán)節(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料華東師大，希望你們喜歡。

　　七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料華東師大(一)

　　商鞅變法與社會(huì)革新

　　一、春秋戰(zhàn)國時(shí)期

　　東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。 P32

　　春秋時(shí)代：起至?xí)r間：公元前770年到公元前476年。

　　特點(diǎn)：a、周王室的實(shí)力和威望一落千丈。b、諸侯各自為政，進(jìn)入了列國并立的時(shí)代。

　　春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。 P32

　　爭霸的內(nèi)容實(shí)質(zhì)：諸侯國為了爭奪土地、人口，為了獲取周天子過去享有的政治和經(jīng)濟(jì)特權(quán)，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭，爭當(dāng)霸主。

　　爭霸的根本原因：任用賢才，改革內(nèi)政，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，訓(xùn)練軍隊(duì)。

　　作用：a、給人民帶來無窮的災(zāi)難，但客觀上推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。

　　b、體現(xiàn)了統(tǒng)一的趨勢(shì)，客觀上促進(jìn)了民族融合，推動(dòng)了奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)變。齊桓公稱霸(首霸中原) P34

　　1、背景(原因、條件)：

　　(1)經(jīng)濟(jì)上：齊國擁有山海漁鹽之利的優(yōu)越條件;

　　(2)政治上：齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，齊國富強(qiáng);

　　2、稱霸手段：齊桓公提出“尊王攘夷”的口號(hào)，積極開展對(duì)外活動(dòng)。

　　3、稱霸標(biāo)志：公元前651年，葵丘盟會(huì)。

　　戰(zhàn)國時(shí)代：起至?xí)r間：公元前475年到公元前221年。

　　特點(diǎn)：周王室王權(quán)衰微，各大國連年征戰(zhàn)，互相兼并。

　　戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 (三家分晉)《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》P33

　　二、商鞅變法P34--35

　　1、時(shí)間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。

　　2、商鞅變法的目的：為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，使國家變得富強(qiáng)。

　　3、內(nèi)容—— A：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣;

　　B：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);

　　C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。

　　D、編制戶口

　　4、影響：①經(jīng)過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。

　　②戰(zhàn)國時(shí)期，各國經(jīng)過變法或改革，封建制度逐步確立起來。

　　(各國的變法：李悝在魏國變法;吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。)

　　5、商鞅變法取得勝利的原因： A：順應(yīng)了封建制發(fā)展的歷史趨勢(shì);B：制定出一系列行之有效的辦法;C：敢于同舊勢(shì)力作斗爭。

　　6、啟示：a、順應(yīng)歷史潮流的變法與改革是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。b、善于用人，勇于改革是一個(gè)國家強(qiáng)盛的關(guān)鍵。c、改革都不是一帆風(fēng)順的，充滿了艱難和曲折。d、改革家要有開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈的精神。

　　三、都江堰：原因：成都平原常遭水、旱災(zāi)害主持：秦國蜀守李冰

　　地點(diǎn)：四川成都以北功能：防洪蓄水灌溉

　　意義：使成都平原變成沃野良田，至今仍發(fā)揮著巨大的作用。P36

　　七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料華東師大(二)

　　“休養(yǎng)生息”與“文景之治”

　　一、劉邦建國

　　“楚戰(zhàn)漢爭”是公元前206年至公元前202年為爭奪地位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭。公元前202年劉邦建立西漢，定都長安 P53

　　劉邦取勝和項(xiàng)羽失敗的原因：(見課本P53小字)

　　二、休養(yǎng)生息

　　1、漢朝初期的社會(huì)景象：人口減少、經(jīng)濟(jì)蕭條、糧食奇缺

　　2、原因：a、漢初經(jīng)濟(jì)蕭條，須恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)b、吸取秦亡教訓(xùn)，實(shí)行休養(yǎng)生息

　　3、漢初休養(yǎng)生息政策的主要內(nèi)容 P54

　　解甲歸田、勸民返鄉(xiāng)、釋奴為民、十五稅一

　　三、文景之治 P55

　　1、內(nèi)容：a、輕搖薄賦 (減輕田租、慎用民力)b、減輕刑罰

　　2、作用：鞏固西漢統(tǒng)治，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，奠定強(qiáng)盛基礎(chǔ)。

　　第11課統(tǒng)一國家的鞏固

　　一、穩(wěn)固大一統(tǒng)局面的條件(P57)與措施

　　(一)、軍事(鞏固邊疆)①北擊匈奴②河西屯邊③西南開發(fā)④東北拓展

　　(二)、政治：①頒布“推恩令”，削弱封國勢(shì)力②強(qiáng)化監(jiān)察制，中央設(shè)司隸校尉，在地方設(shè)刺史，監(jiān)督地方官員③、建立地方向中央舉薦人才的制度

　　(三)、經(jīng)濟(jì)措施：①制造錢幣(廢半兩錢，該五銖錢)②把地方鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央③、興修水利(開鑿六輔渠和白渠、治理黃河)

　　(四)、思想文化措施(重視經(jīng)書重寫、“獨(dú)尊儒術(shù)”、興辦太學(xué))P57-59

　　二、年號(hào)紀(jì)年是中國古代的紀(jì)年方法，正是建立是從漢武帝時(shí)開始的。P60

　　三、歷史影響：使封建中央集權(quán)統(tǒng)治得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，西漢王朝出現(xiàn)了中國封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛的局面，儒家思想從此成為兩千多年封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)。

　　四、啟示：國家統(tǒng)一是一個(gè)民族強(qiáng)盛的基礎(chǔ)，國家強(qiáng)盛既依靠政治穩(wěn)定和軍事實(shí)力，也依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮，堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，重視教育，人才培養(yǎng)、科技發(fā)展，全面提高國家的綜合國力。