人教版七年級上冊歷史考試試題第15課漢通西域和絲綢之路
人教版七年級上冊歷史考試試題第15課漢通西域和絲綢之路
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人教版七年級上歷史考試試題第15課漢通西域和絲綢之路試題
一、選擇題：
1.x疆地區開始隸屬中央政府的管轄，成為我國領土不可分割的一部分是在( )
A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.三國時期
2.西域都護設立于( )
A.公元前138年 B.公元前119年
C.公元前60年 D.公元73年
3.張騫、班超出使西域，所起作用的相同點是( )
①溝通了東方與西方經濟文化的聯系 ②促進了漢朝與西域的經濟文化交流
③幫助西域各國擺脫了匈奴的束縛和奴役 ④促進了我國統一的多民族國家的發展
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
二、閱讀下列材料,回答問題：
材料1 張騫與堂邑父等百余人出隴西后，途經匈奴，被匈奴捉住……拘留了十幾年，強迫他娶匈奴妻子，生兒育女，“然騫持漢節不失(保持漢朝的節操)”。后來，張騫乘匈奴不備，率眾脫逃，輾轉到達大月氏。從大月氏回來，張騫見北道危險，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多。直到單于病死，匈奴貴族為爭奪統治權發生內亂，他才帶著匈奴妻子與堂邑父一起逃回漢朝。
——《漢書•張騫傳》
材料2 養蠶繅絲，織造絹綢，是我國勞動人民的發明創造，在古代馳譽世界，深受各國人民的歡迎。古代希臘羅馬的貴族，尤其喜好中國的絲綢，視為高級的消費品，稱中國為“絲國”。張騫通西域后，中國的絲和絲織品，就通過這條東西交通要道，源源不斷地輸往中亞、西亞以及非洲、歐洲各地，后來人們便稱這條中西交通要道為“絲綢之路”。
(1)材料1描述的是張騫第幾次出使西域的情況?是從哪一年開始的?我們應該向張騫學習什么?
(2)我國發明養蠶繅絲距漢朝大約有多少年?舉出我國出土的漢代一件絲織精品。
(3)為什么古代羅馬稱中國為“絲國”?(可用材料中的原話總結)
人教版七年級上冊歷史考試試題第15課漢通西域和絲綢之路參考答案
一、1.B 2.C 3.D
二、(1)第一次;公元前138年;學習他不畏艱險，勇于開拓的精神，學習他面對困境，仍矢志不渝的堅強意志，學習他威武不能屈，貧賤不能移的崇高品質。
(2)二、三千年;長沙馬王堆出土的素紗衣，薄出蟬翼，重量不到一兩，是稀世珍寶。
(3)養蠶繅絲，織造絹綢，是我國勞動人民的發明創造，在古代馳譽世界，深受各國人民的歡迎。中國的絲織品傳到古代希臘羅馬后，受到了羅馬人民尤其是羅馬貴族的喜愛，視為高級消費品，稱中國為“絲國”;絲綢之路開辟后，中國的絲織品更是源源不斷地運往羅馬，進一步提高了絲織品的知名度。
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