七年級歷史上學期期中考試試卷
七年級歷史上學期期中考試試卷
用剛強毅力的堅定，掀起沖鋒翻騰波浪。親愛的同學，祝你七年級歷史期中考試順利，將成功的大門開啟。這是學習啦小編整理的七年級歷史上期中考試試卷，希望你能從中得到感悟!
七年級上學期歷史期中考試試卷
第I卷(選擇題 共50分)
一、選擇題(每小題2分，共50分。每題只有一個正確答案。)
1.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這是網絡上頗為流行的詩句。下列遠古人類，生活在云南省的是
A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人
2.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火。”根據這些特點，請你判斷他屬于
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人
3.半坡原始居民和河姆渡原始居民建造不同的房屋。建造不同房屋的決定因素應是
A.生活習慣 B.生產工具 C.勞動技術 D.自然條件
4. 下列原始人類出現的先后順序是
①半坡遺址 ②元謀人 ③北京人 ④河姆渡遺址
A.②③①④B.①④②③ C.②③④① D.④①②③
5.“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”下列原始居民種植粟的是
A.山頂洞人 B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民
6.北京奧運會的場館鳥巢、水立方等設計精巧，已經成為建筑史上的杰作。而大約7000年前的我國原始人類建造的房屋也令人驚嘆，看右圖房屋結構，結合地理環境因素，說出它是哪一遠古居民的房子：
A.元謀人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民
7.新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個統一的封建制國家的名稱一樣。”請問新來的歷史老師姓什么?
A.秦 B.夏 C.商 D.周
8.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家建立的時間是
A.公元前202年 B.公元后221年 C.公元前221年 D.公元前209年
9. 從夏、商的滅亡中，可以說明一個朝代的衰亡往往與下列哪個因素有直接關系
A.外族的入侵 B.當政者的暴政 C.國家的分裂 D.民族關系不融洽
10. 我國有文字可考的歷史從( )朝開始。
A 夏朝 B商朝 C 半坡原始居民 D 西周
11. “孔子周游列國”“烽火戲諸侯”，與“列國”，“諸侯”相關的西周政治制度是
A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制
12. 關于春秋的爭霸戰爭，下列說法正確的是( )。
① 爭霸的背景是周王室衰微 ② 目的是為了維護周天子的威信
③ 爭霸的實質是獲取周天子過去的政治、經濟特權 ④ 爭霸戰爭具有兩面性
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
13.“東周分兩半，春秋和戰國”從春秋到戰國的過渡中，發生的重大變故有
①三家分晉 ②商湯滅夏 ③武王伐紂 ④田氏代齊
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14.下面對西周分封制的敘述正確的有
①目的是為了鞏固政權②周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮守疆土，保衛王室③諸侯國受分封同時必須向周天子盡義務④分封制使周朝成為一個強盛的國家
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④
15. 秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，主要原因是( )。
A.使用的鐵農具最多 B.使用牛耕最普遍
C.興修水利工程最多 D.商鞅變法最徹底
16. 修筑于戰國時期，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”的水利工程是
A.都江堰 B.靈渠 C.大運河 D.長城
17.商鞅變法時期，某百姓辛勤耕作，生產出許多糧食和布帛。按照法令，他可以被
A、免除徭役 B、授予爵位 C、授予田宅 D、允許經商
18.下列戰役與項羽有關的是( )
A、長平之戰 B、巨鹿之戰 C、馬陵之戰D、桂陵之戰
19、追求與建立和諧穩定的社會是中華民族的傳統。墨子思想體現這一特點的主張是
A.“福兮，禍之所倚;禍兮，福之所伏” B.“兼愛”、“非攻”
C.“斧斤以時入山林，林木不可勝用也” D.“仁者愛人”、“為政以德”
20.“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周( )
A.實行禪讓制 B.確立世襲制 C.實行分封制 D.推行郡縣制
21.秦統一后，某商人要到廣東沿海收購農產品，他應該帶哪種貨幣才行?
A. B. C. D.
A.圓形方孔錢 B.蟻鼻錢 C.鏟形幣 D.刀形幣
22.公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地頒發圣旨，讓各地作迎駕準備。請問圣旨上文字的書寫應該是
A.金文 B.甲骨文 C.楷書 D.小篆
23.秦始皇建立封建中央集權制的指導思想接近于:
A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想
24. 秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應該基本否定的是
A.推行郡縣 B.統一貨幣、度量衡 C.焚書坑儒 D.統一文字
25、 “秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白這首詩所反映的歷史事件是( )
A.陳勝、吳廣起義 B.楚漢之爭 C.商鞅變法 D.秦統一六國
第二部分 非選擇題(本部分共4小題，50分。)
26.(共10分)人與自然的和諧統一是人類發展的追求之一。根據提示，完成下列探究學習。
步驟一 走進人與自然和諧歷史
(1) 圖一圖二是我國原始居民適應自然、征服自然的結果。圖一、二的房屋名稱叫什么?(2分)導致這兩種不同房屋結構的主要因素是什么? (2分)
步驟二 認識人與自然和諧事例
(2)遠古時期，人類為了生存，改造自然的成功事例是什么?(1分)戰國時期，協調人與自然和諧發展的成功典范又是什么?(1分)
步驟三 感悟人與自然和諧發展
(3)有和諧就有不和諧。試舉出現實中人與自然不和諧發展的事例兩個。(2分)
(4)反思古人的做法與主張，在人與自然和諧發展的問題上，作為一名當代中學生應該怎么做?(2分)
27、(16分)閱讀材料，回答問題。
材料：“國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。”
請回答：
(1)材料反映是哪次變法內容?這次變法發生于哪一年?在誰的支持下進行?(3分)
(2)變法中促進農業生產的措施是什么?(2分)有利于加強中央對地方控制的措施是什么?(2分)
(3)材料中最能反映出這次變法性質的內容是什么?(2分)
(4)商鞅在秦國的變法起到了什么作用?(3分)
(5)商鞅變法給我們什么啟示?(4分)
28.(15分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷;一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，……”
——毛澤東《沁園春•雪》
材料二：
請回答：
(1)材料一中毛澤東在詞中提到的“秦皇”是指什么人?(2分)
(2)秦皇的最偉大功績是什么?(2分)
(3)材料二中反映的是秦朝為鞏固統一而采取的措施。你知道是什么措施嗎?(1分)秦朝為鞏固統一又采取哪些措施?(4分)這些措施對國家的發展有什么重要意義?(4分)
(4)秦皇采取的哪項措施產生了消極影響?(2分)
29、(9分)
材料一：
材料二：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”
① 材料一人物是誰?(1分)是哪一學派的創始人?(1分)教育上有何貢獻?(3分)
② 材料二這段話是誰的?(1分)他的主張是什么?(3分)
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