初一歷史期末考試卷真題中華書局版
初一歷史期末考試卷真題中華書局版
初一的歷史大家學得如何?想知道自己對歷史掌握多少?來做份歷史期末試卷的真題吧。下面由學習啦小編為大家提供關于初一歷史期末考試卷真題中華書局版，希望對大家有幫助!
初一歷史期末考試卷選擇題
1.北京人和山頂洞人的共同之處有( )
○1都生活在北京周口店龍骨山 ○2都會制造和使用工具 ○3都會用火④都過著氏族公社生活
A. ○2○4 B ○2○3○4 C.○1○2 D. ○1○2○3
2.下列不屬于河姆渡和半坡原始居民共同特征的是( )
A. 會建造房屋 B.使用磨制石器
C.原始種植業普遍、飼養家畜 D.雖分居南北,但吃著同樣的食物
3.你知道海外華人常自稱是“炎黃子孫”的原因是( )
A.中國人善于想象 B.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成
C.中華民族的銳意進取精神 D.中華民族的團結友愛傳統
4.傳說在皇帝之后，黃河流域有3位杰出的部落首領，他們分別是堯，舜，禹，那時候首領產生的方法是( )
A. 禪讓制 B. 世襲制 C. 分封制 D. 等級制
5.春秋戰國時期.各諸侯國逐鹿中原，戰亂不休。諸侯國的出現源于西周的( )
A.世襲制 B.郡縣制 C.禪讓制 D.分封制
6. 夏朝、商朝滅亡的根本原因是( )
A、統治殘暴，激化了社會矛盾 B、周邊部落日益強大
C、屢次遷都 D、軍事作戰失利
7.秦朝的暴政表現在( )
①繁重徭役、兵役 ②沉重的賦稅 ③殘酷的刑法 ④宦官專權
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①③④
8.關于甲骨文，錯誤的解釋是( )
A我國古代的一種比較成熟的文字
B甲骨文對研究商朝的歷史有重要價值
C商朝時期在龜甲和獸骨上的文字
D是研究商朝歷史的唯一資料
9.歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史( )
A.商朝 B.秦朝 C.西漢 D.唐朝
10.故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于( )
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
11.你如果是漢武帝統治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發生?( )
①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術”
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
12.發明了“蔡侯紙”，促進了人類文化的交流與教育的普及，深刻地影響了世界文明的發展的是( )
A.祖沖之 B.蔡倫 C.賈思勰 D.顧愷之
13.水利工程的修建對農業發展作用很大，成都平原之所以成為千里沃野，得益于( )
A.白渠 B.都江堰 C.鄭國渠 D.靈渠
14. 夏令營的老師帶領同學們再現了西周時期成千上萬奴隸在一起耕作和戰國時期以個體家庭為單位生產的場景,這種耕作方式變化的主要原因是:
A.商業的興盛 B. 水利工程的興修
C. 鐵器、牛耕的使用和推廣 D.勞動力的增加
15.春秋時期最顯著的政治特點是( )
A、王室衰微，諸侯爭霸 B、王室得到諸侯的支持
C、霸主尊王攘夷，扶助小國 D、各諸侯國聽從周王的命令
16.使東方六國再也無力與秦國抗衡的決定性戰役的 ( )
A.牧野之戰 B.城濮之戰 C.長平之戰 D.馬陵之戰
17.陳勝、吳廣起義與歷代農民戰爭不一樣，其獨特的歷史作用是 ( )
A.首先提出“平分田地”的口號
B.他們的革命首創精神，鼓舞后世人民起來反抗殘暴的統治
C.以大無畏的精神，推翻了封建王朝
D.攻占郡縣，沉重打擊了地主階級統治
18.戰國后期,使秦國富強起來,國力大增,為以后兼并六國奠定基礎的歷史事件是( )
A.管仲改革 B.吳起改革 C.李悝變法 D. 商鞅變法
19.新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個統一的封建制國家的名稱一樣。”請問新來的歷史老師姓什么?( )
A.秦 B.夏 C.商 D.周
20.下列措施屬于秦始皇首創的是( )
A. 修筑長城 B. 地方設縣 C. 使用圓形方孔錢 D. 規定高統治者為皇帝
21.北魏孝文帝改革成功的根本原因是( )
A.維護了頑固貴族的利益 B.最高統治者支持
C.順應了民族融合的歷史發展潮流 D.促進了北方各族的封建化
22.三國故事在中國可以說是家喻戶曉，在三國鼎立形成過程中發生過兩次著名的以少勝多的戰役，即官渡之戰和赤壁之戰，這兩次戰役與相關人物搭配正確的一組是( )
①官渡之戰——劉備②赤壁之戰——曹操③官渡之戰——袁紹④赤壁之戰——孫權
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
23.東晉南朝時期，江南地區得以開發的最主要原因是( )
A.北方農民南遷帶來先進技術 B.江南統治者調整統治政策
C.南方戰亂少，社會安定 D.南方的自然條件優越
24.要想了解我國古代江河流經地區的山川、城鎮、物產、礦藏、風俗等情況，需要讀哪部作( )
A.《九章算術》 B.《水經注》 C.《齊民要術》 D.《傷寒雜病論》
25.最能體現三國兩晉南北朝時期繪畫和雕塑綜合特點的是 ( )
A.王羲之的字 B.顧愷之的畫 C.石窟藝術 D.青銅
初一歷史期末考試卷主觀題
26.某歷史小組以“古代的文藝和科學家”為主題進行展覽，請你找出錯誤的地方并改正。(10分)
圖一 圖二 圖三 圖四
(1)讀圖改錯。(8分)
圖一是在四川成都平原上發現的“二里頭”文化的杰出代表：青銅神樹和青銅立人像。
圖二作者是吸汗時期的司馬遷，他撰寫了我國第一部編年體通史---《史記》，為后世編寫史書提供了典范。
圖三是東漢末年的神醫張仲景，他被后代醫學界尊為“外科鼻祖”，他發明的全身麻醉進行外科手術的方法是世界上最早的。
圖四是南朝科學家華佗，他是世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點后第七位的人，比歐洲人早了約一千年。
(2)你認為以上科學家身上具有哪些優秀品質值得我們學習?(2分)
27、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細觀察，結合所學知識回答問題(12分)
圖一 圖二
(1)以上圖一反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件?(2分)
(2)這一歷史事件在的當時產生了怎樣的作用?(2分)
(3)該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么機構?它的設置產生了怎樣的影響?(4分)
(4)圖二反映的是古代中國著名的中西方交通路線，請寫出它的名稱。假如你是當時的商人要把貨物運往西亞，你該怎么走呢?(4分)
初一歷史期末考試卷材料分析題
28. 閱讀下列材料回答問題：(14分)
材料一:
材料二:現代著名史學家郭沫若說:“書籍被焚,其實還在其次,春秋以來,蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實上因此而遭受了一次致命打擊.”
材料三:秦始皇創建了中國歷史上第一個統一的封建國家后,采取了一系列的措施,將遼闊的疆域組成大一統的整體.西漢繼承秦制,經前期的休養生息和漢武帝的積極開拓,是秦以來的大一統局面得到進一步發展.
請回答:
(1) 讀圖二,此人是誰?圖一中,統一后的文字是什么?(2分)
(2) 材料二中“致命打擊”指的是哪一事件? 材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”又是什么現象?(4分)
(3) 秦始皇建立封建國家后,在經濟上采取了哪些措施鞏固統一的中央集權國家?(2分)
(4) 秦始皇和漢武帝為了加強對地方的控制分別采取了什么措施?(4分)其最終目的是什么?(2分)
29.閱讀下列材料，回答問題：(14分)
材料一： 商鞅變法的措施：國家承認土地私有，允許自由買賣;獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權;建立縣制，由國君直接派官吏去管理
——摘自人教版《歷史》七年級上冊
材料二：“魏主下詔，以為‘北人謂土為拓，后為跋。魏這先出于皇帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也;宜改姓元氏。諸功 臣舊族自代(代，郡名) 來者，姓或重復，皆改之。’” ——《資治通鑒》
請回答：(l)根據材料一回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位平民，你該怎樣做才能獲得爵位?(2分)
(2)商鞅變法是成功還是失敗了?為什么?(3分)
(3)根據材料二回答，“魏主”是指誰?本次詔令是在哪次改革中頒布的?(2分)
(4)材料二中，類似姓氏方面的改革還有哪些?這些措施起到了什么作用?(4分)
(5)結合以上兩次改革帶來的積極作用，說說你對改革的看法。(3分)
猜你喜歡：