人教版七年級歷史上冊復習題及答案
在復習七年級歷史過程中，學生聯系前后所學的知識融會貫通，有助于加深對該知識的理解和掌握。這是學習啦小編整理的人教版七年級歷史上冊的復習題，希望你能從中得到感悟!
人教版七年級歷史上冊復習題
1、本試卷為開卷試題，分卷Ⅰ卷Ⅱ兩部分;卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ為非選擇題; 2、本試卷滿分100分，其中卷面分3分，考試時間為90分鐘
同學們，你喜歡歷史課嗎?提到歷史，仿佛離我們很遙遠，但真正走進歷史，你會發現它與我們的生活息息相關。豐富的中國古代史，為我們留下了無數有益的經驗和教訓。同學們，在幾個月的學習中，你一定有了很多的收獲和體會，瀟灑地走進歷史展室，一展你的風采吧!
卷Ⅰ(選擇題，共48分)
每小題只有一個正確答案，請將答案的字母標號填在表中的相應位置，每小題2分，共48分。
1、原始人的居住條件和生產情況同所處地區的自然環境密切相關，你認為河姆渡聚落的主要糧食作物應是
A.玉米 B.粟 C.水稻 D.大豆
2、“吾祖峻德，萬古流芳;平定荒漠，舉世稱殤。……造車指南，辨兆萬民不易之方向。”這是臺灣親民黨主席宋楚瑜前幾年訪問大陸時拜謁何處的祭文 A.黃帝陵 B.炎帝陵 C.始皇陵 D.中山陵
3、學習歷史有一個基本的結論就是“思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是
A.孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多 B. 夏桀暴政，人民怨聲四起
C.西周滅掉商朝，實行分封制? D. 春秋戰國時期社會急劇變化4、《左傳》中記載：“天有十日，人有十等„„故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺。”這一史料反映的是
A. 原始社會時期的禪讓制 B. 夏朝的王位世襲制
C. 西周的分封制 D. 秦朝的帝制
5、文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會生活的是
A. 兵馬俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木簡 D. 青花瓷
6、春秋時期最顯著的政治特點
A.國家眾多，分裂趨勢加劇 B.霸主“尊王攘夷”扶助弱國
C.周王室中興，王權加強 D.周王室衰落，諸侯爭霸
7、四川灌縣二王廟有這樣一幅對聯：“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予;萬流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來。”此聯中的“太守”的最主要貢獻是
A. 推官是用牛耕 B. 修建靈渠
C. 制造出鐵農具 D. 修建都江堰
8、生活在公元前4世紀中后期的秦國農民，要想獲得爵位，最好的辦法是
A.建立軍功 B.通過聯姻 C.努力生產糧食 D.靠貴族推薦
9、右圖的秦代磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。其中“海內皆臣”所反映的歷史信息主要是
A.疆域遼闊，人口眾多 B.國家一統，中央集權
C.法律嚴苛，覆蓋全國 D.交通發達，經貿昌盛
10、下列對陳勝吳廣起義的說法，有誤的一項是
A. 爆發于大澤鄉 B. 建立過農民政權
C. 推翻了秦朝統治 D. 是我國歷史上第一次農民起義
11、“竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未凍山東亂，劉項原來不讀書。”這首詩對秦朝一歷史事件作出了否定的評價
A.統一度量衡 B.統一文字 C.焚書坑儒 D.修筑長城
“風聲鶴唳”就來源于古代著名的戰爭
A.長平之戰 B. 淝水之戰 C.赤壁之戰 D. 巨鹿之戰
13、秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發展做出過巨大的貢獻。但他們在
處理以下某一方面問題時態度截然相反，這個問題是
A.國家統一 B.外族入侵 C.中央集權 D.儒家思想
14、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可
吞吳。”此聯所涉及的歷史人物主要應該是
A. 項羽和陳勝 B. 勾踐和秦始皇
C. 項羽和勾踐 D. 陳勝和秦始皇
15、董必武《謁昭君墓》贊曰：“昭君自有千秋在， 胡漢和親識見高。”這里的“胡”
是指我國北方哪一古老的少數民族
A.鮮卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羌族
16、入選中國最有價值商標500強的“仲景”商標，用“醫圣”張仲景的名字來命名。
他寫了哪部書?
A.《九章算術》 B.《齊民要術》
C.《傷寒雜病論》 D.《本草綱目》
17、造紙術、印刷術、火藥和指南針是我國古代的四大發明，這些發明對人類的文明
與進步產生了巨大的影響，其中最有利于人類文化快速、廣泛傳播和交流的是
?、倩鹚?②指南針 ③印刷術 ④造紙術
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
18、中國古代有一部史學巨著，其內容“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，其
作者“功業追尼父，千秋太史公”，其體例則開紀傳體史書之先河。它是
A.《史記》 B.《漢書》 C.《通典》 D.《資治通鑒》
19、經典誦讀已成為當今中國傳承歷史文化的重要方式?！度纸洝分?ldquo;嬴秦氏，始兼
并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業建”所包含的朝代順序是
A.秦——-西漢 B.西漢——-東漢 C.東漢——三國 D.三國——西晉
20、下列關于我國古代經濟重心南移的原因分析中，不正確的是 ...
A.南方生產環境和條件比北方優越
B.南方的生產技術、工具比北方先進
C.南方統治者為壯大實力，重視發展經濟
D.北方戰亂較多，南方相對穩定
21、以下圖片反映出的歷史現象是A.民族融合 B.中外交往 C.國家統一 D.經濟發展
22、自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝 明帝”等。其中原因可以從以下孝文帝改革內容中哪一條找到
A.遷都洛陽 B.學說漢話
C.將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏 D.尊崇孔子，以孝治國
23、小明要了解我國古代河流的走向，以及江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡，應查找
A B C D
24、下列關于書法藝術的敘述，不正確的是 ...
A. 甲骨文是一種比較成熟的文字 B. 秦朝把小篆作為全國規范文字
C. 漢字演變的總趨勢是由簡到繁 D. 東晉的王羲之集書法之大成卷Ⅱ(非選擇題，共49分)
25、閱讀材料，回答問題： (10分)
材料：2011年 9月27日晚，以“儒濟天下、和寧四方”為主題的中國(曲阜)國際孔子文化節在山東曲阜開幕，大型原創舞劇《大哉孔子》首度亮相開幕式?？鬃铀鶆摿⒌娜寮覍W說，對中國文化影響深遠。
(1)孔子作為我國古代偉大的思想家，其思想的核心是什么?(2分)孔子又是我國古代偉大的教育家，他對中國古代教育作出了哪些貢獻?(答出一點即可，2分)
(2)漢武帝采納了哪位學者的什么建議，使儒家學說從此成為中國封建時代的正統思想?(4分)
(3)你認為儒家思想對我國建立和諧社會有什么現實意義?(2分)
26、閱讀下列材料，回答問題：(12分)
材料一 廢除土地國有制，國家承認私人的土地所有權。凡是努力從事農耕，生產糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。禁止棄農經商。凡是在戰場上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。全國設31縣，由國君直接委派官吏去治理。公布法律，實行連坐法。
材料二 秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風》詩
材料三
(1)材料一反映的是戰國時期秦國的什么變法的主要內容?材料中所列主要變法措施中，除改革土地制度、獎勵軍功、嚴明法令之外，還有哪兩項對后世影響深遠的措施?(不得照抄材料原文)(6分)
(2)材料二中李白所盛贊的“秦王”是誰?(2分)
(3)據材料三兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統一采取的兩項重要措施是什么?(4分)
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27、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：(16分)
材料一：及至始皇，……振長策而御宇內，……乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬……。
(1)據材料一指出秦朝為鞏固邊疆采取了什么措施?(2分)
材料二：
(2)材料二反映的是漢武帝時期開通的中西交通的重要通道，被稱作“___________”。它是以圖中①___________為起點的。___________兩次出使西域，為開辟這條重要通道作出了重要貢獻。②處為我國漢朝時生活在北方的少數民族___________。(4分) 材料三：西漢疆域圖
(3)圖中A地在當時稱為西域，它是通過________________(機構名稱)的設置歸屬中央的。(2分)該機構的設置有何意義?(2分)
(4)從上述三則材料看出秦漢時期中央政府處理民族關系的方式主要有哪幾種?(3分)你認為歷史上各民族之間關系的主流是什么?(2分)
28、閱讀下列材料，回答問題：(11分)
材料一： 三國鼎立形勢圖
材料二：自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。 ——《三國志·諸葛亮傳》
(1)請根據材料一填寫三國的名稱及其建立者。(3分)
A_________________ ; B_________________ ; C_________________ 。
(2)材料二中提到“操遂能克紹”，這是指哪次戰役?(2分)
(3)面對曹操“擁百萬之眾”之勢，諸葛亮在材料二中提出了什么策略?這個策略在此后的哪次戰爭中進行了成功的實踐?產生了什么影響?(6分)
人教版七年級歷史上冊復習題參考答案
一、單項選擇題(每題2分，48分)
二、材料分析題(49分)
25、(本題10分)
(1)“仁”(2分) 貢獻：他創辦私學，廣收門徒，擴大受教育對象范圍，打破官府對教育的壟斷;他編訂《詩》、《書》、《春秋》等書作為教材，豐富教學內容，保存和發展古代文化;在教學中，他善于進行啟發誘導，堅持因材施教，用不同的方法教育學生。(答出任意一點得2分)
(2)董仲舒(2分) “罷黜百家，獨尊儒術” (2分)
(3)符合題意，言之有理即可得2分。(如有利于社會穩定、人際關系的改善、建設社會主義精神文明)
26.(本題12分)
(1)商鞅變法(2分)。重農抑商。(2分)推行縣制。(2分)
(2)秦始皇(嬴政)(2分)
(3)統一文字。(2分)統一貨幣。(2分)(答統一貨幣和統一文字同樣給分)
27、(本題16分)
(1)派蒙恬大舉反擊匈奴;修筑長城，抵御匈奴。(2分)
(2)絲綢之路;長安;張騫;匈奴。(4分)
(3)西域都護。(2分)從此，今新疆地區正式歸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。(2分)
(4)派兵反擊;友好交往;設置機構。(3分)友好往來(或和睦相處)。(2分)
28、(本題11分)
(1)A 蜀：劉備(1分) B 吳：孫權(1分) C 魏：曹丕 (1分)
(2)官渡之戰(2分)
(3)策略：聯吳抗曹(2分)。實踐：赤壁之戰孫劉聯合，成功地打敗曹操(2分)。影響：對三國鼎立局面的形成和鞏固有重要影響(意思接近亦可)。(2分)
卷面分：書寫規范、字跡工整，條理清楚,即可得3分;具體評分，酌情處理。
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