七年級下生物期中復習資料
七年級下生物期中復習資料
每次復習生物，表面看是重復，實際上是認識的深入，復習一次就有一次的收獲，這也是沒有止境的。以下是學習啦小編為大家整理的七年級下生物期中復習資料，希望你們喜歡。
七年級下生物期中復習資料(一)
激素調節
1、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺
2、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的
3、a.垂體分泌 生長激素(調節人體生長發育)：幼年分泌不足---侏儒癥;幼年分泌過多---巨人癥 b.甲狀腺分泌 甲狀腺激素(促進生長發育;提高神經系統興奮性)：分泌不足---呆小癥 分泌過多---甲亢 缺碘(甲狀腺激素過少)---地方性甲狀腺腫c.胰島分泌胰島素 (調節糖的吸收、利用和轉化，降低血糖濃度)：分泌不足糖尿病，分泌過多低血糖 治療糖尿病可通過注射胰島素
4、神經調節和激素調節的關系：人體生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節第七章 人類活動隊生物圈的影響
5、人類對生態環境的破壞：濫伐樹木、濫捕野生動物、環境污染、外來生物入侵全球大氣污染問題：酸雨(二氧化硫)、溫室效應(二氧化碳)、臭氧層破壞(氟利昂和含氮廢氣)
七年級下生物期中復習資料(二)
人體對外界環境的感知
一、 人的視覺和聽覺
1、眼球的結構與功能
角膜：無色透明，可透光 虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光 晶狀體：透明，有彈性，雙凸鏡，折射光線 鞏膜：白色，保護眼球內部的作用 脈絡膜：有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內部形成“暗室”)視網膜:內有大量感光細胞
2、視覺的形成：
外界物體反射的光→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→大腦一定區域 外界光線經反射在視網膜上成像，產生神經沖動傳遞到大腦視覺中樞(形成視覺)
3、眼的衛生保健：
近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方，矯正：戴凹透鏡 遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方，矯正：戴凸透鏡 沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜
七年級下生物期中復習資料(三)
人類的起源和發展
19世紀達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿。
【人類的進化過程】
現代類人猿
一、森林古猿
下地生活 直立行走 人類
二、類人猿與人類在哪些方面有著根本的區別?
1、運動方式不同，人類直立行走，類人猿臂行。
2、制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的根本區別。)
3、人有很強的思維能力和語言、文學交流能力。
三、人類的進化過程主要特征： 起源森林古猿
1、運動方式：臂行、半直立行走、直立行走
2、使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用簡單工具、制造和使用復雜工具
3、腦發育程度不同：人類產生語言
胚泡胚胎(子宮中)嬰兒
懷孕后8周左右發育成胎兒---呈現人的形態。
分娩：懷孕40周，胎兒發育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體陰道內排除的過程。
營養：胎兒生活中子宮內半透明的液體---羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧;胎兒產生的二氧化碳等廢物，也通過胎盤經母體排出。
七年級下生物期中復習資料相關文章：