蘇教版七年級上冊生物復習資料
蘇教版七年級上冊生物復習資料
進行復習，可以使知識系統(tǒng)化，從整體上把握基礎知識。下面小編給大家分享一些蘇教版七年級上冊生物復習資料，大家快來跟小編一起欣賞吧。
蘇教版七年級上冊生物復習資料(一)
生物與環(huán)境
1、地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有陸地，有炎熱的地方，也有寒冷的地方，幾乎到處都有生物存在。
2、對于每種生物來說
，影響它的環(huán)境因素有：生物因素 和 非生物因素。 1、影響生物生存的環(huán)境因素
(1)生物生存的環(huán)境條件 非生物因素：陽光、空氣、土壤、水、溫度等。如極地狐與大耳狐的形態(tài)不同，主要受溫度影響;短日照可以促進菊花提早開花。 生物因素： 是指影響一個生物生活的同種或其他種類的生物。
(2)生物與生物之間的關系
同種生物： (種內)可以是互助也可以是斗爭，如螞蟻間的互助，公羚羊之間為配偶爭斗。
不同種生物：(種間)可以是競爭、互助、共生、捕食、寄生等。如蝴蝶與開花植物(互助)，菟絲子與大豆
(寄生)。
(3)探究影響生物生存的環(huán)境因素
2、生物對環(huán)境的影響
生物也能影響環(huán)境，如牛產糞便污染環(huán)境，影響牧草生長;蜣螂清除糞便，改良土壤;不同植被對空氣的濕度影響不同;樹木可凈化空氣減少噪音;蚯蚓疏松土壤。
3、生物對環(huán)境的適應
每一種生物都具有適應環(huán)境的能力(適者生存)，生物對環(huán)境的適應不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結構方面，還表現(xiàn)在生理和行為等各個方面。如形態(tài)上適應的有擬態(tài)、保護色等;結構上適應的有鳥有鳥翅、魚有鰭等;生理、行為上適應的有：鳥類遷徙、夏眠等。
小結： 相互影響
生物 環(huán)境
適應
蘇教版七年級上冊生物復習資料(二)
生物體的組成
1.細胞分裂——一個細胞分裂成兩個細胞的過程
2.細胞分裂的過程：(1)染色質凝縮成染色體(2)染色體排列于細胞中央(3)每條染色體從著絲粒一分為二，并向細胞兩端移動(4)細胞兩端的兩組染色體分別結旋松散成染色質，形成兩個新的細胞核(5)在細胞中部形成新的細胞壁，細胞質平均分成兩等份，一個細胞分裂成兩個子細胞。
3.細胞生長的過程：剛分裂產生的子細胞體積很小，隨著從外界吸收的物質不斷積累，許多小液泡逐漸長大，合并為一個大液泡，細胞就由小長大。細胞長到一定程度就會停止生長，成熟的植物細胞具有中央大液泡。
4.生物體的生長現(xiàn)象與生物體細胞的數(shù)目增多、體積增大有關。細胞數(shù)目的增多是細胞分裂的結果，細胞體積的增大是細胞生長的結果。細胞體積的大小和體積增大的速度都受到環(huán)境條件的影響。
5.細胞分化——分裂后的細胞在形態(tài)、結構和功能上向著不同方向變化的過程。
6.組織——形態(tài)相似、結構相同、具有一定功能的細胞群
9.器官——不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結構，叫做器官。
10.綠色開花植物的六種器官：根、莖、葉、花、果實、種子
11.綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→個體
12.系統(tǒng)——不同的器官按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結構，叫做系統(tǒng)。(人體有八套系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一系列的器官組成，具有特定的生理功能。)
13.人體的各個系統(tǒng)在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下，密切配合、協(xié)調統(tǒng)一，完成各種生命活動。
14.人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
15.單細胞生物——由一個細胞構成的生物
16.單細胞種類繁多，廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中
17.單細胞生物能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。
18.草履蟲的形態(tài)特點和生命活動特點
基本結構：表膜(細胞膜)、細胞質和細胞核。此外還有食物泡、伸縮泡等結構
生活環(huán)境：有機質豐富、水流平緩的池塘和污水溝中
形態(tài)特征：體長150~300微米，像倒轉的草鞋，全身布滿纖毛
運動方式：依靠纖毛的擺動，在水中旋轉前進
蘇教版七年級上冊生物復習資料(三)
科學探究的的基本方法
一、 顯微鏡的結構和使用
1、認識顯微鏡
觀察上圖的顯微鏡，辨認顯微鏡的每一部分，弄清每一部分
的名稱和功能。
(1) 機械部分：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、粗準焦螺旋、細
準焦螺旋、轉換器、載物臺、通光孔、壓片夾。
(2) 照明部分：反光鏡(含平面鏡和凹面鏡)、遮光器、光圈。
(3) 光學部分：目鏡、物鏡(低倍鏡、高倍鏡)。
2、 顯微鏡的成像原理(放大原理)
光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本(一定要透明)→物
鏡→鏡筒→目鏡(放大成倒立的虛像)→眼。
3、顯微鏡的使用方法
(1) 取鏡和安放：用右手握住鏡臂，左手托鏡座，正確取出顯微鏡，放在實驗桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前。
(2) 對光： (三轉)
A. 轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。
B. 轉遮光器，選一較大的光圈對準通光孔。
C.左眼注視目鏡，轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可以看到白亮的視野。
(3)觀察：
A. 放玻片標本，在載物臺上，用壓片夾壓住，使標本要正對通光孔的中心。
B. 轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止(注：此時實驗者的眼睛應側面看著物鏡頭和玻片之間，以免壓碎)
C. 左眼看目鏡內，同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像，再稍稍轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4、收鏡 (兩后，兩旁，一垂，一降)
取下載玻片，擦干外表，壓片夾轉后，反光鏡垂直，物鏡偏到兩旁，鏡筒下降最低處，送進鏡箱，放回原處。
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