人教版生物七年級上冊復習資料2017
人教版生物七年級上冊復習資料2017
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人教版生物七年級上冊復習資料2017(一)
被子植物的一生
1、被子植物的一生：生長、發育、繁殖、衰老、死亡。
2、種子萌發條件：(1)環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
(2)自身條件：種子是活的;胚要成熟完整;度過休眠期
3、在農業生產上，播種前要測定種子的發芽率。
(1)發芽率=(發芽的種子數÷供檢測的種子數)×100% ，多次，取平均值
(2)抽樣檢測：從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測。抽樣要避免主觀因素影響。
4、種子的萌發過程：(1)吸水;(2)營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸;(3)胚根發育突破種皮，
形成根，(4)胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉
5.幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區
根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
6.枝條是由芽發育成的
7.植株生長需要的營養物質：
水、無機鹽(根從土壤中吸收。需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽)、 有機物(葉的光合作用制造)需要最多的無機鹽：氮、磷、鉀
8.花由花芽發育而來
9.花的結構(課本102)
(1)花托 (2)萼片 (3)花瓣 (4)雌蕊(柱頭、花柱、子房)
(5)雄蕊(花藥、花絲)。其中， 雌蕊和雄蕊是最重要的結構。上圖所示 1)傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。 蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺(產生花蜜) 風媒花：沒有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和黏液 (2)受精：精子+ (花粉 精子+極核受精極核
11.果實和種子的形成：(1)子房果實;(2果皮;(3種子
(4胚 (5凋落
12、人工輔助授粉：是為了彌補在自然狀態下植物傳粉的不足而給植物進行的輔助授粉
13.被子植物生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。
人教版生物七年級上冊復習資料2017(二)
沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒：沒有細胞結構，比細胞小得多，不能獨立生活，必須生活在其它生物的
細胞內。
2、病毒形態：多種多樣。如桿形、球形、蝌蚪形
3、病毒分類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)
4、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。
5、病毒的生活：寄生生活。寄生在活細胞里，離開活細胞，通常變成結晶體。
6、病毒的繁殖：靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用寄主細胞內的物質，制造
出新的病毒
7、病毒與人類的關系：
(1)有害：給人類、動物、植物帶來極大危害。使
人類合其它生物得病：乙肝、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹
等
(2)有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產、生
物防治、基因工程、創造花卉品種。
人教版生物七年級上冊復習資料2017(三)
生物圈中有哪些綠色植物
1、綠色植物的分類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物(裸子植物、被子植物)
2、藻類植物：有單細胞的，有多細胞的。
(1)大多生活在水中(有機物豐富)，少數在陸地陰濕處;
(2)全身能吸收水分和無機鹽，都能進行光合作用;
(3)沒有根、莖、葉的分化。
3、藻類植物在生物圈中的意義：
(1)釋放氧氣;(2)做魚類餌料;(3)食用; (4)藥用
4、苔蘚植物：(1)大多生活在潮濕陸地;
15 肉汁
(2)一般具有莖(無導管)、葉(無 葉脈)、假根，所以矮小。
5、苔蘚植物在生物圈中的意義：可作為監測空氣污染程度的指示植物
6、蕨類植物：(1)生活在潮濕環境中;(2)有根、莖、葉，有輸導組織;孢子繁殖
7、蕨類植物在生物圈中的意義：(1)食用;(2)藥用;(3)作為綠肥和飼料;(4)形成煤炭.
8、 種子的結構 種皮：保護種子內部結構
(1)菜豆種子胚軸
(雙子葉)胚胚根 (胚是幼小的生命體) 2片，儲存營養
種皮和果皮：保護果實種子內部結構
胚芽
(2)玉米種子胚軸
胚胚根
1片，轉運營養
9、 種子植物被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實中。如桃、花生
10、果實的組成：()果皮：保護種子免受昆蟲叮咬及外界環境其它不利因素的危害;
()種子：繁殖后代。 -----------有助于種子的傳播;
11、果實和種子的傳播：(、毛(如蒲公英)---隨風飄揚
()果實表面有刺毛(如蒼耳)、黏液----------隨動物體表傳播
3)果實顏色鮮艷、香甜的漿液或果肉，如草莓，隨動物糞
便傳播
所以，被子植物比裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多。 12、
13、 種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，一個重要的原因是能產生種子。 記住常見的裸子植物和被子植物。
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