七年級冀教版上冊生物知識點總結
七年級冀教版上冊生物知識點總結
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七年級冀教版上冊生物知識點總結(一)
學會觀察
一、觀察要有明確的目的，觀察順序，觀察方式：肉眼→放大鏡→顯微鏡;觀察方位：整體→局部，宏觀→微觀，外→內，左→右。
二、觀察月季枝條：莖帶刺，小葉邊緣有鋸齒，花顏色鮮艷，有紅色、黃色……
月季花：從外向內依次為萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊;花藥用放大鏡觀察球形有很多突起。
三、顯微鏡使用：
1、取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離實驗臺邊緣 10CM處;
2、對光：轉動轉化器，使低倍鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。
3、安放裝片：把制作的花粉粒臨時裝片放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔;
4、調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至物鏡接近花粉粒為止，注意物鏡不要碰到玻片標本(此時眼睛一定要看著物鏡)。左眼向目境內觀察，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉動細準焦螺旋使物象更清晰。
想一想：在光學顯微鏡下觀察到了花粉粒，與電鏡下的花粉粒有何不同?在光學顯微鏡下觀察到了花粉粒沒有在電鏡下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面細微的結構。
七年級冀教版上冊生物知識點總結(二)
采集與制作標本
一、植物標本的概念：P12
分類：(1)臘葉標本 (2)浸制標本
二、植物臘葉標本的制作：
1、采集工具：采集筒、鐵锨、枝剪、繩子、標本夾、標本號牌、標簽、吸水紙……
2、采集植物：草本植物：根、莖、葉、花、果實、種子六全植物;
木本植物：莖、葉、花或果實的枝條。
3、制作：整形 → 壓平 → 干燥 → 裝貼。
三、植物標本的作用：
1、學習活動中，認識植物;2、科學研究中，植物分類的依據，為植物資源的考察、認證提供實物資料;3、科普宣傳;4、工藝品。
大家談：1、采集植物標本時，為什么要選擇具有花和果實的植株或枝條?
答：對于一般高等植物來講，花和果實是分類的重要依據，所以采集植物標本時，要選擇具有花和果實的植株或枝條。
2、采集回來的植物標本，不等干燥，直接上臺紙行嗎?
答：不行，因為采集回來的植物標本，不等干燥就直接上臺紙，會導致標本的枯萎、變形，不能反映植物原來的特征;標本含水分而腐爛。
七年級冀教版上冊生物知識點總結(三)
經濟植物
一 蔬菜作物
一、蔬菜作物的定義：供人們佐餐的草本植物的總稱。
二、分類：分類依據——蔬菜作物主要可食用部分不同
1、根菜類——胡蘿卜、蘿卜; 2、莖菜類——馬鈴薯、荸薺、萵筍、藕;
3、葉菜類——白菜、菠菜、芹菜、洋蔥; 4、花菜類——西蘭花、菜花、黃花菜
5、果菜類——茄子、黃瓜、豆角、番茄
三、雙子葉植物的主要特征(菜豆)：根系是直根系，葉具網狀脈，花的各部分基數是5或4，種子的胚具有兩片子葉。(菜豆的果實為莢果)
四、作用：蔥根治感冒，大蒜預防疾病，芹菜降壓，洋蔥降血脂，姜健胃，黃瓜美容。
二 糧食作物
一、糧食作物的定義：供人類食用的谷類、豆類、薯類作物的統稱。
二、分類：1、谷類(含淀粉);2、豆類(富含蛋白質、脂肪);3、薯類(塊根、塊莖富含淀粉)
三、單子葉植物的主要特征：根系是須根系，葉脈是平行脈，花的基數是3，種子的胚具有一片子葉。(小麥、水稻是我國主要的糧食作物)
大家談小麥、水稻的花有什么特點?小麥、水稻的種子和果實各有什么特點?
答：(1)小麥和水稻的花小而不顯著，花被退化。(2)小麥和水稻的果實外皮與種子的種皮愈合在一起，不易分離，這樣的果實就做穎果。
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