蘇教版七年級上冊生物知識點
蘇教版七年級上冊生物知識點
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蘇教版七年級上冊生物知識點(一)
人體內的廢物排入環境
1、泌尿系統的組成：腎臟(形成尿液)輸尿管(輸送尿液)膀胱(貯存尿液)尿道(排出尿液)。
2、腎臟的結構：從外到內依次為：腎皮質(顏色較淺)腎髓質(顏色較深)腎盂(下端連輸尿管)。
3、腎單位：腎的結構和功能的單位，每個腎包括100多萬個腎單位。由腎小球(毛細血管球) 腎小囊、腎小管組成。
4、尿的形成：包括(1)腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。
5、腎小球的濾過作用：血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質不能濾過水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔內形成原尿。
6、腎小管的重吸收作用：原尿流經腎小管時，所有的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被重吸收回血液形成尿液。
7、排尿的意義：(1)排出體內代謝的廢物(2)調節體內水、無機鹽的含量(3)維持組織
細胞的的正常生理活動。
8、血漿、原尿、尿液的區別：有血細胞、蛋白質、葡萄糖的是血液;無血細胞、有蛋白質、葡萄糖的是血漿;無血細胞、蛋白質，有葡萄糖的是原尿;無血細胞、蛋白質、葡萄糖的是尿液。
9、人體廢物徘出的方式：排泄(尿液、二氧化碳、汗液等排出)和排遺(如糞便的排出)。
10 、排泄的主要器管有：腎臟(尿液)、肺(二氧化碳和少量水)、皮膚(汗液)。
11、排遺的主要器管有大腸、肛門等。
12、尿液的成分：水、無機鹽和尿素;汗液的成分：水、無機鹽和少量的尿素。
13、尿中出現葡萄糖或尿量增加，則病變部位可能是腎小管;尿中出現血細胞或蛋白質，則病變部位是腎小球。
14、沼氣的產物及作用：沼氣，以甲烷為主，是一種清潔能源;沼液，是優質肥料;沼渣，是優良的有機肥。
蘇教版七年級上冊生物知識點(二)
人體生命活動的調節
1、人體的主要內分泌腺：垂體(內分泌腺之首)、甲狀腺(最大的分泌腺)、胸腺、腎上腺、胰島、性腺(卵巢或睪丸)。
2、垂體：位于顱底垂體窩內，分泌的生長激素能促進人體的生長發育，分泌的促激素能調節其他內分泌腺的活動，如促甲狀腺激素能促進甲狀腺激素的分泌，因而稱為“內分泌腺之首”。
3、甲狀腺：分泌甲狀腺激素，主要作用是促進動物的生長發育和代謝，提高神經系統的興奮性。
4、胰島：散布于胰腺中，分泌胰島素，作用為加速血糖的分解，促進血糖合成糖原。
5、胸腺：分泌促淋巴細胞生成作用的物質，在人體抵御疾病方面具有重要作用。
6、腎上腺：腎的上方，分泌的腎上腺素有促使心跳加快、心肌收縮力增強的作用。
7、性腺：產生生殖細胞、分泌性激素。
8、侏儒癥：身材矮小，智力正常，是由于幼年時垂體分泌的生長激素不足引起的。
9、巨人癥：幼年時垂體分泌的生長激素過多引起的。
10、肢端肥大癥：成年時垂體分泌的生長激素過多引起的。
11、呆小癥：身材矮小，智力低下，是由于幼年時甲狀腺激素分泌太少引起的。
12、甲狀腺腫大(大脖子病)：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘使甲狀腺激素的合成減少，導致甲狀腺腫大。食用加碘鹽預防甲狀腺腫大。
13、甲亢：成年時甲狀腺激素分泌過多引起的。人體代謝增強，出現多食、多汗、消瘦等癥狀。
14、糖尿病：“三多一少”癥，即多飲、多食、體重減少。是由于胰島素分泌不足，血糖濃度升高，腎小管不能將原尿中的葡萄糖全部吸收回血液，使葡萄糖隨尿排出，形成糖尿。
15、神經系統：是由中樞神經系統和周圍神經系統組成。
16、腦、脊髓叫做中樞神經系統;腦神經、脊神經叫做周圍神經系統。
17、 神經系統結構和功能的基本單位是神經元。
18、神經元：由細胞體和突起構成。突起分為樹突和軸突兩種，軸突較長，分支少，樹突較短，分支多，樹突和軸突稱為神經纖維。神經纖維未端細小的分枝叫神經未梢。
19、許多神經纖維集成一束,外面包繞著由結締組織形成的膜，叫神經。
20、腦和脊髓中，神經元的細胞體集中的部分色澤灰暗，稱灰質;神經纖維集中的部分色澤亮白，稱白質。
21、脊髓由灰質和白質組成，中央呈蝴蝶狀的是灰質，周圍是白質。脊髓的灰質有低級的活動中樞，如排尿、排便、膝跳反射中樞。
22、人腦包括大腦、小腦、腦干。大腦分兩個半球，左腦控制身體右半部的活動，還負責語言及邏輯思維，如科學、數學、棋藝等;右腦控制身體左半部的活動，還負責語言及藝術思維，如繪畫、舞蹈、音樂等。
23、大腦：由灰質和白質組成，灰質位于表層，又叫大腦皮層，大腦皮層有有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、運動中樞、感覺中樞等高級中樞。大腦的白質在大腦兩個半球、小腦、腦干、脊髓之間傳輸信息。
24、小腦：主要功能是維持身體的平衡，使運動協調準確。如喝醉酒后搖搖晃晃，走路不穩。
25、腦干：有基本生命活動中心，管理著人的心跳、血液循環和呼吸等生命活動，因此有“生命中樞”之稱。。
26、反射：人和動物通過神經系統對接受的信息做出的反應。是神經調節的基本方式。分為非條件反射和條件反射。
27、非條件反射：是一種先天性的;如人一生下來就會做的事情：哭、眨眼、呼吸、吃奶、排尿、排便、縮手、膝跳反射，小鳥喂魚等。
28、條件反射：是在后天的生活中逐漸形成的，以非條件反射為基礎建立起來的比較復雜的反射活動。如：望梅止渴、談虎色變、小猴騎車、蚯蚓走迷宮等。
29、條件反射的建立(巴甫洛夫)：非條件刺激(食物)與條件刺激(鈴聲)的多次結合，可建立條件反射(聽到鈴聲后狗分泌唾液);但當非條件刺激改變時，建立的條件反射會消退(如：只響鈴而不給食物，多次后聽到鈴聲后狗不再分泌唾液)。
30、人類特有的條件反射：人類能對抽象的語言、文字等信息建立的條件反射。
31、睡眠：可消除身體疲勞，恢復神經系統的功能，有利于學習和工作效率的提高。青少年每天睡眠時間不應少于8小時。
32、眼球的結構：由外層(角膜、鞏膜)中層(虹膜、睫狀體、脈絡膜)內層(視網膜)和晶狀體、玻璃體組成。
33、各結構的功能：角膜(聚光作用)，鞏膜(常說的白眼球，有保護眼球的作用。
34、虹膜：常說的黑眼仁，會自動調節瞳孔的大小，以調節進入眼內的光線，光線昏暗時瞳孔放大，明亮時瞳孔縮小。
35、睫狀體：連接虹膜和脈絡膜;視網膜：內有感光細胞，具有感光作用;晶狀體：曲度可以調節，使物像正好落在視網膜上。
36、視覺的形成：外界光線(透過)角膜，(穿過)瞳孔，經晶狀體(折射)，(到達)視網膜，(在視網膜上)形成物像，(感光細胞)產生興奮，沿視神經(傳到)大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。任何一個環節出現問題就會導致失明。
37、近視眼：眼球的后徑過長或晶狀體的凸度過大，使遠處來的光線形成的物像落在視網膜的前方，看不清遠處的物體。戴凹透鏡糾正。
38、假性近視：晶狀體凸度過大引起的，可以恢復。
39、耳的結構: 外耳：由耳廓、外耳道組成。(收集聲波。)中耳：由鼓膜、鼓室、咽鼓管、聽小骨組成。(產生振動，傳導和放大聲波。)內耳：由半規管、前庭、耳蝸組成。(耳蝸里有聽覺感受器，能感受聲波信息。)
40、聽覺的形成：聲波→外耳道→鼓膜(振動)→聽小骨(傳導)→耳蝸(接受信息產生興奮)→與聽覺有關的神經→大腦皮層的聽覺中樞→產生聽覺。
41、鼻、咽、喉發炎時，病菌易通過咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。
42、皮膚內的感覺有：觸壓覺(盲人讀書、走盲道)、痛覺、熱覺、冷覺。
43、環境問題有：酸雨、臭氧層破壞、溫室效應、噪聲污染、水污染、土壤污染等。
44、酸雨：成因二氧化硫和氮氧化物的大量排放形成的;措施：減少二氧化硫和氮氧化物的排放，開新能源。
45、臭氧層破壞：臭氧層具有吸收紫外線的能力，臭氧層破壞大量紫外線輻射將危害人體健康，使皮膚癌患者增加。
46、溫室效應：成因，二氧化碳的大量排放、森林大量減少。措施：減少二氧化碳的排放(低碳生活)、開發綠色能源、大量植樹造林。
47、垃圾分類：可回收垃圾、不可回收垃圾、危險有害垃圾(廢電池)。
48、垃圾處理方式：焚燒、填埋、堆肥。
蘇教版七年級上冊生物知識點(三)
探索生命
1.顯微鏡：
⑴反光鏡：反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。
⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。
⑶目鏡：放大倍數越大，鏡筒越短;
⑷物鏡：放大倍數越大，鏡筒越長(因此從低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗);
⑸粗準焦螺旋：粗略調節，找到物象;
⑹細準焦螺旋：精細調節，物象更清晰。
2.臨時玻片的制作過程：擦玻片→中滴水(在載玻片中央滴一滴清水，若為動物細胞滴0.9﹪的生理鹽水)→取材料→放水中，且展平→蓋蓋玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。
3.實際放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數，放大倍數越高看到的細胞越大細胞數目越少，視野越暗。
4.顯微鏡成像的規律：上下顛倒，左右相反(字母“p”在顯微鏡下看到的應是“d”。
5.怎樣將物像移到視野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如從顯微鏡中看到物像在左上方，應將玻片向左上方移動)。
6.顯微鏡中污點的找尋(轉動目鏡，污點動，在目鏡上;或者移動標本，污點動，在玻片上;或者轉動目鏡、移動標本，污點都不動，則在物鏡上)。
7.低倍鏡換用高倍鏡時視野會變暗，應換大光圈、凹面鏡。
8.放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，讓光線能透過。
9.科學探究常需要進行對照實驗，對照實驗中除了實驗變量不同外，其他因素都相同(即實驗變量是唯一的)。探究中要堅持實事求是的科學態度。
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