7年級上冊語文復習題
在期末考試即將來臨之際，你做好復習的準備了嗎?下面是學習啦小編為大家帶來的關于7年級上冊語文復習題的內容，希望會對你們有所幫助!
7年級上冊語文復習題
一﹑ 給下面加點字注音或根據拼音寫漢字(54分)
分qí( ) 水波línlín( )( ) tānhuàn( )( )憔悴( )
捶( )打 臉頰( ) 樹杈( ) nì( )笑 dǎo( )告
菡( )dàn( ) 攲( )斜 榆( )錢 黑zhì( ) tuì( )了色 搓niǎn( ) 花團錦cù( )譬( )如 gāngà( )( )震shè( )須臾( ) 屏( )息
綽( )號 嘈( )雜 yùnniàng( )( ) 抖sǒu( )朗潤( )嘹( )亮 婉( )轉 黃暈( ) 水藻( ) zhùxù( )( ) 髻( )著( )落 偌( )大quán( )曲 倏( )忽 錐( )形 剎( )那 肥碩( ) 棲( )息 鳊( )魚 背lǒu( ) liáo( )廓 枯hé( )
夢mèi( ) 烏桕( )鐮( )刀 清liè( )
二﹑默寫(56分)
1、《論語》：
①闡述學習與思考關系的句子是: ， 。
②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話： ， 。
③飯疏食飲水， ，樂亦在其中矣。
⑤ ， ，仁在其中矣。
⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是： ， 。
⑦ 表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“ ， ?”
2、曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。
①水何澹澹， 。② ，洪波涌起。
③本詩描寫詩人想象中的景象，反映作者博大襟懷的詩句是： ， 。 ， 。
④本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是： ， 。
3、王灣的《次北固山下》：
①詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是： ， 。
②表達鄉思之情的句子是： ? 。
4.馬致遠的《天凈沙 秋思》：
①描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是： ， 。
②表明游子飄泊在外思鄉心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是： ， 。
5.白居易的《錢塘湖春行》:
①直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是： ， 。②體現花草茂盛的句子： ， 。
6《龜雖壽》
① ，終為土灰。
② ，志在千里; ，壯心不已。
④ ，不但在天; ，可得永年。
7《過故人莊》
① 描繪優美寧靜的田園生活的句子是： ， 。
②描寫鄉村秀麗景色的詩句是： ， 。
③寫出農家勞動生活的句子是： ， 。
④表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是： ， 。
8《題破山寺后禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是： ， 。
②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是： ， 。
⑦表明入寺時間的句子： ， 。
9《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
①正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是： ， 。10《夜雨》
①想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是： ， 。
②詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，思鄉不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是： ， 。
附加題：
1、《論語》：
①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。
②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉來表示。
⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。
⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。
⑦ 表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎?”
⑧闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
2、曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。
①詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。洪波涌起。
②描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
③本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
④本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
3、王灣的《次北固山下》：
①詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。
②表達鄉思之情的句子是：鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
4.馬致遠的《天凈沙 秋思》：
①描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉;古道西風瘦馬。
②表明游子飄泊在外思鄉心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
③馬致遠在《天凈沙•秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
5.白居易的《錢塘湖春行》:
①直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
②體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
人教版七年級語文上《課外古詩詞背誦》填空整理
1.《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
②最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子(含比喻)是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
③表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
④強調發揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態度的句是：盈縮之期，不但在天;養怡之福，可得永年。
⑤運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪。
⑦表現了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
⑧配樂所加與內容無關的句子是：幸甚至哉!歌以詠志。
⑨表現出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：烈士暮年，壯心不已。
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑾抒發詩人年老雄心在的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
⑿最能體現曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
⒀表現詩人越到晚年越思進取的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
⒁表現曹操要老當益壯，積極進取，完成統一大業的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業，不要虛度一生的想法的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
2.《過故人莊》
① 描繪優美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②借樹、山來表現夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
③描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
④寫出農家勞動生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。
⑤表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
3.《題破山寺后禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
③寫禪院幽靜的環境，以及這幽景給人啟示的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
④比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤被譽為千古名聯的句子：山光悅鳥性， 潭影空人心。
⑥寫景的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦表明入寺時間的句子：清晨入古寺， 初日照高林。
4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
①表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
②正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
5.《夜雨寄北》
①想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
②表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
③設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
④后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨。
⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑥超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑦詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，思鄉不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
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