七年級政治階段性測試題
七年級政治階段性測試題
初一是中學生打基礎的階段，是中學學習的正式起步階段，下面是學習啦小編為大家帶來的關于七年級政治階段性測試題，供大家參考。
七年級政治階段性測試題：
一、快樂“點擊"。(在下列各題的備選答案中，只有一個是正確的，請將正確答案的序號填在題后的括號內。每小題2分，共40分)。
小明和同學們都非常關心國家大事，請你和他們一起對2008年下半年的時事政治進行盤點，完成1～3題。
1.2008年8月8-24日，第 屆奧林匹克運動會在北京國家體育館隆重舉行，中國體育代表團取得了 枚金牌的優異成績。【 】
A.二十八 49 B.二十九 51
C.三十 51 D.三十一 52
2.2008年9月25日，我國自行研制的“神舟七號”載人飛船在 衛星發射中心升空。9月27日16時41分中國航天員 首度實施空間出艙活動，在茫茫太空第一次留下中國人的足跡。【 】
A.酒泉 劉伯明 B.西昌 景海鵬
C.酒泉 翟志剛 D.西昌 楊利偉
3.2008年10月9日至12日，中國共產黨第十七屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行，會議審議通過了《中共中央關于推進 若干重大問題的決定》。 【 】 A.農村改革發展 B.城鄉改革發展 C.農業改革發展 D.農民全面發展
4.人類與大自然關系的最高境界就是【 】
A.人類是大自然的主宰，可以任意支配自然
B.人類應和自然和諧相處
C.自然是人類的奴隸，面對人類的活動，自然界無可奈何
D.人類可以脫離自然，不受自然的影響
5.生命是個人寶貴的財產，關于珍愛生命的行動，下列說法不正確的是【 】
A.既要珍愛自己的生命，也要善待他人的生命
B.無論遇到多大的挫折，都永不放棄生的希望
C.為了珍愛自己的生命，可以不尊重他人的生命
D.生活中，既要肯定自己的價值，又要珍愛自己的生命
6.最近我們從電視上多次看到南方某地大象三五成群進村傷人、損壞農田，農民既害怕又傷心。那么，我們對傷人的大象采取的態度是【 】
①捉住大象，把他們宰了
②看見大象傷人、毀農田，就用槍把它們打死
③想辦法趕走大象，不輕易傷害它們
④保護大象，同時加強村民的安全防護意識
⑤與大象和諧共促，保護生態平衡
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
7.青春期，我們需要共享成長體驗，下列說法正確的是【 】
A.追求個性，在裝扮上標新立異
B.拿別人的生理發育特點開玩笑
C.男女同學之間可以優勢互補，取長補短，進行正常交流
D.逐漸擺脫依賴，拒絕他人的關心和幫助
8.伴隨身體的變化、性意識的覺醒，異性間的吸引力悄然萌生，少男少女希望自己能引起異性的注意。下面表現欲不適當的是【 】
A.課外活動中，總想展現聰明才智
B.學習成績力爭名列前茅
C.在演講會上，勇于登臺亮相，成為眾人注意的焦點
D.上課時總要弄點響聲，或者有意無意說上幾句，引起別人注意
9.在期中考試中，小明和小剛的《思想品德》都考了70分，小明精神振奮，小剛卻非常沮喪，這說明【 】
A.人的情緒難以捉摸 B.人的情緒是千變萬化的
C.個人的態度不同，情緒也不同 D.情緒是可以調節的
10.“人非草木，熟能無情”。 歸納起來，人類最基本的四種情緒有【 】
A.喜怒哀樂 B.喜怒哀懼 C.喜怒哀痛 D.喜怒哀恨
11.遇到煩心事，下列幾種調節情緒的方式，你認為不合理的有【 】
A.拿別人撒氣，尋找替罪羊 B.大哭一場
C.踢足球、聽音樂 D.向親密、可信的人訴說
12.在生活中要學會恰當地評價自己，過高評價自己的危害是【 】
①容易使人心理上產生自卑 ②容易使人心理上產生自負
③不會與同學發生矛盾糾紛 ④不利于個人的成長和進步
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.小華進入初中后，整天無所事事，不知道該干什么，也不知道該怎樣做。這種情況表明小華【 】
A.很有個性 B.想放松一下自己
C.迷失了自我 D.瀟灑自在
14.交談是交往最常用的方式。在交談中，我們應該多去傾聽別人怎么說，不要急著表達自己的看法;傾聽是與他人交往，認識對方的第一步;傾聽是對對方的尊重。傾聽的好處有【 】
①增加信息和知識 ②減少誤會和沖突 ③及時獲得反饋 ④加深相互理解
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
15.下列不屬于青春期閉鎖心理造成的危害有【 】
A.身體有殘疾，生活不能自理
B.如果任其發展，會造成性格孤僻，形成有缺陷的人格
C.心理上產生不同程度的孤獨感
D.對我們的身心健康產生不利影響
16.下列關于“異性同學交往”的觀點，你不贊成的有【 】
①男女同學交往多了就是“早戀”
②男女生交往過于密切是不合適的
③異性之間正常交往是正常的、有益的
④真正的友誼是不分性別的
⑤與異性交往，分散精力、影響學習，沒什么好處
⑥現在的主要任務是學習，與異性交往是長大的事
A.①②⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤⑥
17.在與異性同學交往中，你認為做法不當的有【 】
A.注意自己的服裝、發型得體
B.過分熱情、隨便、賣弄、輕浮、不莊重
C.言行舉止要大方、得體
D.采取群體式公開式交往方式
18.當老師在教學中出現失誤時，作為學生，正確的處理方法是【 】
A.偷偷地嘲笑老師 B.下課后與老師交流
C.課堂上與同學議論 D.當堂不留情面地指出老師的錯誤
19.在學習生活中，我們要積極地增進與老師的情誼，下列做法有利于增進師生情誼的有【 】
①認真聽講，尊重 老師的勞動
②積極與老師進行有效的溝通
③進行換位思考，理解老師
④正確對待老師的表揚與批評
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20.家長是孩子的第一任老師，每個孩子的成長都離不開父母的教育和影響，但他們有的教育讓你感到不舒服，甚至是反感，根本原因在于【 】
A.父母對我們的希望太高了，給我們的壓力很大
B.沒有正確理解父母的一片苦心
C.天天嘮叨，心煩
D.父母管的太多
二、請你概括(請用簡潔的語言概括出下列各題所蘊含的道理。每小題4分，共16分)
21.張海迪說“生命很痛苦，但是痛苦我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命詩意。”
22.羊和長頸鹿一同去找吃的，它們來到園子外邊，比起了個子。羊說：“個子矮了好，可以鉆進園子邊的門，吃到園子里的草。”長頸鹿說：“個子高了好，可以吃到樹上的葉子。”它們各以自己個子的高矮的好處炫耀著。
23.與異性交往要培養健康交往意識，要互相尊重，平等待人，要采取群體式、公開式交往，要寬容諒解，要主動熱情。
24.老師陪伴著我們成長，開啟我們思想的閥門，點燃我們心靈的火花，塑造我們意志品質，分享我們的情感體驗和成功的喜悅
三、請你簡答 (每小題5分，共10分)
25.進入初中后，同學們都有許多煩心事，小剛認為自己的個子太矮，特別不喜歡同學們叫他“小不點”。小華臉上也長出了一些紅色的疙瘩，怎么擦也去不掉，難看死了……面對這些變化，他們手足無措。請你談談他們應如何應對青春期生理發育方面的煩惱?
26.當我們與老師出現對立、爭執和沖突時，正確的處理方法有哪些呢?
四、請你進行觀察與思考 (14分)
27.顧明和聞麗進入初中后，兩人在學習和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學回家的路上，顧明遞給聞麗一封信，聞麗回去打開一看，信中表達對聞麗的愛戀之情，聞麗為之心動，從此，兩人形影不離，班上活動也不愛參加，也靜不下心學習，特別是發生誤會時，彼此更加心神不寧，為此，聞麗十分苦惱。
(1)請你談談他們的問題出在哪兒?(4分)
(2)這樣做對他們成長有什么影響?(4分)
(3)請你出主意怎樣避免這兩位同學類似的苦惱?(6分)
五、請你參與活動與探索 (共20)
28.期末了，老師組織七年級各班的同學們進行綜合素質評價活動。老師首先要求同學們給自己寫評語，然后進行同學互評。在互評中，同學們都認真地評價自己的同學，通過這一活動，同學們既看清了自己的優點，也找到了自己的不足。
(1)請你談一下，同學們都采用了哪些評價方式?具體表現是什么?(4分)
(2)我們應怎樣做到正確認識自我?(6分)
29.學了六年琴的阿萍恨透了所有的樂器。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學習成績了。總之，阿萍反感父母說的每一句話。
(1)請問阿萍的做法屬于什么心理現象?(2分)
(2)這種心理現象對我們有什么危害?(4分)
(3)當我們與父母發生矛盾和沖突時，特別是父母錯怪你的時候，應如何與父母平等交流?(4分)
七年級政治階段性測試題答案：
一、選擇題(每小題2分，共40分)
1~5：BCABC 6~10：DCDCB 11~15：ADCDA 16~20：DBBDB
二、概括題 (每小題4分 共16分 )
21.我們要珍愛自己的生命，悅納自己的生命/要體會生命的可貴，熱愛自己的生命
22.人各有所長，我們應多方面多角度評價自己/人各有優點和缺點，我們要全面看待自己
23.要掌握與異性交往的方式方法/與異性交往要遵循一定的原則
24.我們的成長離不開老師的培養和教誨/老師是我們的良師益友
三、簡答(每小題5分 共10分)
25.對自己的長相、生理缺陷等不能改變的現實，要坦然接受，不自卑、不難過、不煩惱;不必太在意別人的議論;要充滿自信，擁有人格魅力。
26.停止爭辯，保持冷靜，讓情緒降溫;反省自己，查找自身原因;陳述事實，讓老師明了情況以取得老師的理解;請他人幫助分析，尋找解決辦法;尋找時機，真誠地與老師交換意見以化解矛盾。
四、觀察思考(共14分)
27.(1)他們把友情發展成愛情，過早地涉入愛河，只能自食苦果。(4分)(2)他們這樣做影響學習，影響身心健康，影響男女同學間的正常關系。(4分)(3)要學會正確處理與異性同學的關系，分清友情和愛情;如果收到異性同學表達愛戀的信和字條，要學會拒絕;在交往時應避免把交往對象固定在某一個異性身上，要擴大自己的交際面;不把對方當作戀愛對象;當遇到異性的糾纏時，請教父母、老師或好朋友。(6分)(答出三點即可)
五、活動與探索(每題10分 共20分)
28.(1)同學們采用了自我評價、他人評價的方式。具體表現形式是：自己給自己寫評語是自我評價;互評是他人評價。(4分)(2)要做到正確認識自我，需要多方面多角度來評價自己;還要客觀、全面地評價自己，還必需找準認識自我的方法;正確認識自我，還要恰當地評價自己，既不過高，也不過低。(6分)
29.(1)阿萍的做法屬于逆反心理現象。(2分)(2)這種逆反心理對我們的健康成長危害極大。會使自己失去準確的判斷力;會影響與父母的溝通;使自己無法吸納有益的建議;還會經常受到消極情緒的困擾。總之，不利于我們健康成長。(4分)(3)要學會理解父母，不苛求他們;學會冷處理;坦白地講出自己的心里話;運用適當的方式主動的和父母交流;在父母面前不壓抑也不過分放縱自己等等。(4分)
說明：以上答案均屬參考答案，只要學生說的有道理，教師都可酌情給分。
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