初一政治第十二課學習新天地測試題及答案
初一政治第十二課學習新天地測試題及答案
同學們為能在初一政治的測試中，取得優異的成績，在即將學完的政治第十二課學習新天地知識點，同學們要準備一些相關檢測題來練習，下面是學習啦小編為大家帶來的關于初一政治第十二課學習新天地測試題及答案，希望會給大家帶來幫助。
初一政治第十二課學習新天地測試題及答案：
一、單選題
1、學會做學習的管理者，首先應該 ( C )
A、學會管理知識 B、在學習上少花時間，提高效率
C、學會自主學習 D、利用一切時間讀書學習
2、我們每一人都有一種偏愛的學習方式，有些人喜歡坐在椅子上學習;有些人喜歡坐在地板上學習;有些人喜歡獨自一人學習;有些人喜歡在群體中學習。這主要告訴我們 ( A ) A、適合自己的學習方式才是最好的學習方式 B、學習不講究形式、環境
C、成績好的人的學習方式才是最好的 D、人們學習的方式是多種多樣的
3、“盲人摸象”的故事啟示我們 ( B )
A、盲人不可能對事情有一個正確認識
B、學會合作有助于我們更好地認識事物
C、要想把學習搞好，應該有堅定的信心和恒心
D、事物的整體是由每一部分組成的，認識部分也就認識了整體
4、俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”這句話說明 ( C )
A、一個人再聰明，也沒有三個人聰明
B、每個人都有同樣多的智慧和長處
C、將每個人的智慧和長處集中起來，會有更大的優勢
D、只要分工合作，就能把事情做好
5、曉東最近夠煩的，每天都有做不完的作業，總感覺時間不夠，每次作業總拖到快交才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到學習委員的批評。造成他煩惱的原因是 ( D )
A、初中作業太多了，根本做不完 B、時間不夠用，課程又多
C、沒有媽媽陪伴，自己做不了 D、沒有科學合理地安排好自己的時間
6、牛頓在一次偶然的機會看到蘋果落地，由此發現了萬有引力。有的同學說我也看到了蘋果落地，為什么沒有發現萬有引力呢?這是因為： ( D )
A、不具備相關的物理知識 B、沒有牛頓的頭腦
C、沒往那方面想 D、缺乏主動探究的精神
7、探究學習最關鍵的環節是 ( A )
A、發現問題 B、良好的學習環境
C、老師的正確引導 D、具備相關的知識儲備
8、孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這里的“思”主要是指 ( A )
A、要善于思考問題、發現問題 B、要有沉思的習慣
C、要勤奮，善于學習 D、要勤奮，善于努力
9、星期天早上，好朋友小天找你出去玩，可你的學習任務還沒完成，你應該 ( A )
A、告訴他你的學習任務沒完成，請他下午再來
B、對他不理不睬
C、馬上放下手中的事情，和他一起出去玩
D、對他撒個謊，就說媽媽一會帶你出去
10、下列行為屬于合作學習的是 ( C )
A、上課專心聽講 B、獨立完成作業
C、與同學一起研究某種動物的生活習性 D、課前認真預習
二、簡答題
1、小寶在小學時貪玩好動，沒有認真學習，上中學后，小寶漸漸懂得了學習的重要性，也想好好學習，可他不知道該如何入手。請你給他一些方法和策略上的建議。
從培養學習興趣、養成良好學習習慣、自主學習等方面回答。
2、俗語說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”請談談合作學習的重要性?
每個人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處集中起來，我們就能夠更好地認識世界和改造世界。合作學習，互相啟發，取長補短，達到學習上的共同進步。
三、材料分析題
1、材料一：我國古代著名的建筑工匠魯班，發現野草葉子邊緣上有許多鋒利的小齒，深受啟發，發明了鋸子。
材料二：美國的托馬斯•阿諾姆斯看見一個小孩在吃叫做橡膠樹的東西,由此啟發,經過研究實驗,發明了今天大家都喜歡吃的可以健齒的口香糖。
材料三：東京大學有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黃瓜和海帶絲的湯，覺得新鮮。經過研制，1903年，池田教授終于從海帶中提取出一種物質——谷氨酸鈉，并把它取名為“味精”。池田教授就這樣發明了“味精”。
請結合材料回答以下問題：
(1)材料中的三名成功人士的共同之處是什么?
善于發現問題，勤于思考，樂于探究，最終解決問題，取得成功。
(2)我們中學生怎樣才能做到善于發現問題?
觀察周圍的世界，尤其要留意構成事物特色的東西;對平時非常熟悉的事物多問幾個為什么;比較相互有關聯的事物，尋找其中的差異;從最喜歡看的書籍、文章、教科書或現實生活中找一些關鍵詞等。
(3)說出你所了解或曾經使用過的解決問題的途徑?
查閱資料、獨立思考、與同學合作學習、請教老師或家長。
2、溧陽是一個山清水秀的城市，尤其是國家4A級旅游度假區——天目湖更是聞名遐邇。假如2008年奧運會部分水上項目在天目湖舉行，到時肯定將迎來四海賓朋、八方來客。因此，度假區的綠化程度、環保情況如何將直接影溧陽的對外形象，也影響我們的生活質量。
為了當好“東道主”，學校決定舉行一次環保主題活動。
(1)請你為本次活動設計一句宣傳口號。扮靚天目湖 相約迎奧運
(2)假如你也親自參與了這次活動，你準備通過哪些途徑來發現問題?
找負責人、政府領導了解情況;實地考察綠化程度，對游客的調查統計(環保意識、行為情況等);對水質進行監測、分析。
(3)你發現了哪些需要解決的問題?準備如何解決你所發現的問題?
游客亂丟垃圾、綠化面積不夠、缺少指示牌等。
找負責人、領導爭取支持;向游客散發宣傳品，制作環保展示牌;進行義務清掃活動，以行動感化游客，假如環保行動隊伍。
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