初一政治分析題
在初一政治考查的設計上,運用分析題的題型,充分發揮優點,能夠重點突出地有效考查學生的基本能力。接下來是學習啦小編為大家帶來的關于初一政治的分析題，希望會給大家帶來幫助。
初一政治分析題（一）
1、為什么世界因生命而精彩?
答：在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著。小草碧綠，數目成蔭，百花爭艷，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣;雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥啼鳴，多種多樣的動物為大自然增添了勃勃生機。生命是大自然的的奇跡，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動精彩。
2、人類的生命與自然界的其他生命是一種什么關系?
答：人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。眾多生命構成一個共存共榮，息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。
3、善待其他生命的公益廣告用語：(1)請為動物保留溫暖的家;(2)樹木擁有綠色，
地球擁有脈搏;(3)請珍惜樹木藍天，那是我們的家園。
4、人類生命的獨特性體現在那些方面?
答：人的生命和其他動物、植物、微生物等的生命不同。人具有無窮的智慧和巨大的創造力。人
能夠制造并使用工具進行生產勞動，能夠不斷的進行創造滿足生存和發展的需要;能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。沒有哪一種生命能夠如此改變自己的命運。
5、自我生命的獨特性體現在哪里?
答：正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的生命也都是獨一無二的。每個人的生命的獨
特性，不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。正因為每個人是獨一無二的，所以更應該珍愛自己的生命，更應該發揮自己的優勢，展現自己獨特的風采。
6為什么人最寶貴的是生命?
答：(1)生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。(2)生命是一個過程，這個過程充滿了無限的快樂，生命中也有一些煩惱、困難和痛苦。(3)一個人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。(4)人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
7、如何珍惜和愛護我們的生命?
答：(1)我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。(2)我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。(3)我們在珍惜，保護自己生命的同時，也要保護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇需要幫助時，贏盡自己所能伸出援助之手。
初一政治分析題(二)
1、人什么人生的價值在于創造和奉獻?
答：(1)創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現人生價值的要求。(2)奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。
2、怎樣實現人生的價值?
答：生命的價值靠行動實現。(1)從日常的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。(2)人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。
3、青春時節的重要性表現在哪些方面?(為什么青春世紀最美麗的?
答：青春時節，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時期;青春時節，思維活躍，敢于創新，是挖掘生命潛能，開發人生智慧的關鍵時期;青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激
情活力的美好時光。擁有了青春，便有了激情、幸福和希望，讓我們為美好的青春喝彩、祝福吧!
4、怎樣讓青春更美麗?
答：(1)樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。(2)我們珍愛生命就要爭分奪秒的抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天，莫讓美好的青春年華付諸東流。(3)一個人要提升生命的價值，就必須努力提高自身素質，不斷完善自我。(4)我們要從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動;在家中、在學校、在社會努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。
5、青春格言：(1)百年容易過，青春不再來。(2)讓青春得瑟足跡，點綴亮麗的繽紛。(3)
莫負青春取自慚。
初一政治分析題(三)
1、中學生活新感受有哪些?
(1)新環境、新生活、新鮮事，都會讓我們激動和興奮，都會給我們不同以往的感受和體驗。 (2)對變化了的環境的擔憂，我們也會有困惑和擔心，會感受一定的壓力。
2我們怎樣適應新的學習生活?
(1)首先要從心理上認可和接受。如果感到某些不適應，就要及時分心原因，調整心態，并采取適當的措施加以調節，是自己盡快適應新環境。(2)確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。(3)加強自我管理，克服依賴心理。
3、良好的班集體是什么樣的?
良好的班集體，有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關系，有積極向上的輿論氛圍。
4、良好的班集體對我們的健康成長有什么作用?
(1)良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。
5、怎樣融入新的班集體?
(1)處理好與同學的關系，建立起純樸、融洽的同學關系。(2)自覺遵守并維護集體紀律，就會很自然的融入到這個集體當中。(3)樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為班級添光彩。
6、為什么說人“貴有自知之明”?
(1)“金無足赤人無完人”，十全十美的人在現實生活中是不存在的，每個人既有優點，也有缺點，既有長處也有短處。(2)古人說“知人者智，自知者明”。在現實生活中，正確認識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己的實際的目標;有利于發掘自己的潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，從而塑造一個嶄新的自我。
7、怎樣認識和評價自己?
(1)如果只看到自己的優點和長處，甚至拿自己的長處去比別人的短處，就會沾沾自喜，驕傲自滿，不思進取;如果只看到自己的缺點和不足，就容易灰心喪氣，產生自卑心理，缺乏信心，甚至自曝自棄。要想對自己做出正確的認識和評價，就要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。(2)要用發展的眼光看待自己。(3)要知道自我認識和評價的途徑。
8、自我認識和評價的方法和途徑有哪些?
(1)自我觀察;(2)與他人比較;(3)在別人的評價中;(4)成長記錄
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