初一上冊政治期末考試試卷

初一上冊政治期末考試試卷

　　試卷一張，耕耘夢想;鋼筆一揚，題名金榜。考試在即，拋卻緊張，擱置心慌，馳騁考場，勝利在望。愿七年級政治期末考順暢!小編整理了關(guān)于初一上冊政治期末考試試卷，希望對大家有幫助!

　　初一上冊政治期末考試題

　　一、單項選擇題(共15小題，每小題2分，共30分，請將正確答案填入答題卡中)

　　1、中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，體現(xiàn)在( )

　　①開始深入探尋生 命的奧秘 ②開始主動學(xué)習(xí)

　　③對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入 ④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義

　　A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

　　2、同志指出：共青團要在廣大青少年中開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。少年要有夢想是因為( )

　　①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，有夢想就有希望

　　②少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進的方向

　　③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分

　　④有了夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)

　　A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

　　3、我國現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會獨立思考、主動探究、自主學(xué)習(xí)。因為這種學(xué)習(xí)方式( )

　　①是學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)要求 ②適應(yīng)現(xiàn)代社會知識發(fā)展的特點

　　③適應(yīng)現(xiàn)代社會對個人素質(zhì)的要求 ④能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問題

　　A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

　　4、每個人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做( )

　　①接納自己的優(yōu)點和長處，不接納自己的不完美

　　②學(xué)會欣賞自己，對自己充滿信心，任何時候都不放棄自己

　　③不斷改正自己的缺點，讓缺點成為我們成長的契機

　　④運用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力 量

　　A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④

　　5、友誼是人們精神生活中的一個重要組成部分，沒有友誼的人，就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人會感到人間的孤獨。人們需要友誼，渴望友誼。以下對友誼的說法中正確的是( )

　　①友誼是一成不變的，友誼改變了就不是真正的友誼

　　②朋友之間存在競爭，要知道競爭不是斗爭，對手不是敵人，友誼在競爭中成長，不是在競爭中結(jié)束

　　③友誼需要忠誠 ，但要講原則，要求朋友做不道德甚至違法的事，會傷害友誼

　　④只有答應(yīng)朋友的所有要求，才能體現(xiàn)對朋友的信任，才是真正的朋友

　　A①② B③④ C①④ D②③

　　6、某校七年級(1)班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見解。對于同學(xué)的不同觀點，你認(rèn)為正確的是( )

　　A小軍：虛擬世界的交往都是騙人的，不要相信任何人

　　B小紅：網(wǎng)絡(luò)交往十分便利，對我們只有好處，沒有壞處

　　C小剛：網(wǎng)絡(luò)交往沒有任何意義，我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往

　　D小芳：網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實

　　7、贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名言告訴我們( )

　　A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情

　　B友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)

　　C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點

　　D友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果

　　8、“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但是無論我在哪里，都懷念我的家。”詩人之所以這樣說是因為( )

　　A家庭成員間沒有任何矛盾 B家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件

　　C家里有親人，家中有親情 D回到家中可以衣來伸手，飯來張口

　　9、每個人在心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。關(guān)于不同風(fēng)格的老師，以下說法不正確的是( )

　　A、接納和尊重自己喜歡的老師，不喜歡的老師，就不要尊重他們

　　B、多個角度了解老師，尊重老師風(fēng)格的差異

　　C、由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，有不同風(fēng)格的老師是正常的

　　D、學(xué)會用欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格的老師具有的優(yōu)點

　　10、在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯誤的( )

　　A被老師誤解時，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠 交流

　　B在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo) C教師節(jié)送上親手制作的賀卡

　　D對自己不喜歡的老師，我們用對立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師

　　11、七年級班委會決定舉 行“讓愛住我家”的專題討論會，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會說的是( )

　　①和諧家庭的建設(shè)，需要家庭成員共同努力

　　②化解矛盾或沖突的正確途徑是有效交流和溝通

　　③我們沒有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事

　　④以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題

　　A①③④ B①②④ C②③④ D①②③

　　12、“在人類社會發(fā)展的長河中，我們每代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無的……如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”對這段話理解正確的是( )

　　①在人類生命的接續(xù)中，應(yīng)該找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命

　　②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命

　　③生命屬于我們個人，如何發(fā)展是自己的事

　　④我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

　　A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

　　13、我們每個人活著，除了要關(guān)注身體健康，還要過精神生活滿足精 神需求。因此( )

　　①守護生命就是要關(guān)注自身的身體健康 ②守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神

　　③守護生命要守護精神家園

　　④守護生命需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚 民族精神

　　A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

　　14、衡量生命價值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )

　　①生命存在時間的多少 ②創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的多少

　　③為人類奉獻了多少 ④生命活動范圍的大小

　　A①②③ B②③④ C ①②③④ D②③

　　15、一般來說，一個人如果長期處于舒適的環(huán)境，就很容易消磨意志，不求上進，遇到困難挫折往往無所適從。因此( )

　　A應(yīng)找一些自己感興趣的事來做 B應(yīng)從小事做起，善始善終

　　C應(yīng)積極參加文體活動，提高自己的健康體質(zhì)

　　D應(yīng)有意識地在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，戰(zhàn)勝自我

　　一、單項選擇題答題卡：(30分)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案

　　二、非選擇題(本大題共30分)

　　16、初一(1)班的同學(xué)以小組為單位，展開學(xué)習(xí)交流會，討論“如何學(xué)會學(xué)習(xí)”以下是一些同學(xué)的看法：

　　小文：很少體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感。

　　小剛：不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。

　　小敏：被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間。

　　小強：在學(xué)習(xí)上總擔(dān)心自己會落后。

　　聽完同學(xué)們的發(fā)言，請你說說：

　　(1)面對這些困惑該怎么辦?(6分)

　　(2)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享(2分至少2條方法)

　　17、在道德與法治課上，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對“如何正確認(rèn)識自己”發(fā)表了各自看法：

　　小濤：“認(rèn)識自己太容易了，自己都不了解自己，誰還了解自己?”

　　小海：“認(rèn)識自己太不容易，當(dāng)局者迷，旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。”

　　小慧：“正確認(rèn)識自己不容易。要想對自己有一個全面深刻的認(rèn)識，必須掌握一定的方法，否則很難做到。”

　　你贊同誰的 觀點?請談?wù)勀愕目捶?6分)

　　18、小剛在班里是個獨來獨往的人，他認(rèn)為自己既沒有做錯事，也不 有求于人，因此沒必要去和別人交往。可是后來，他漸漸地覺得自己越來越孤獨。看到同學(xué)在一塊有說有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，終日與網(wǎng)友聊天。

　　(1 )出謀劃策：小剛希望自己能融入同學(xué)中去，假如小剛是你的同學(xué)，請你為小剛建立真正的友誼支招( 2分)

　　(1) 小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題(6分)

　　(2) 請你結(jié)合自己的實際情況為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提一條積極建議(1分)

　　19、作為交通參與者，青少年每日往返于家庭與學(xué)校之間，交通方式有步行、騎自行車、搭乘摩托車、汽車等，由于年齡、判斷力、行為支配力等諸多原因，青少年極易成 為交通事故的受害者。

　　為了提高同學(xué)們的交通安全意識，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則和自我保護意識，關(guān)愛生命，保護生命安全，七年級(1)班舉行一次主題班會，請你參與。

　　(1)請你為他們設(shè)計班會活動的主題。(1分)

　　(2)生命至上，每一個人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何守護生命?(至少寫出3點6分)

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