初一人教版政治選擇題
初一人教版政治選擇題
教師們?cè)谄谀┛技磳?lái)臨之際要如何準(zhǔn)備選擇題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一人教版政治選擇題，供大家參考。
初一人教版政治選擇題(一)
一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每題3分，共60分)
1、下列詩(shī)句能體現(xiàn)自尊的是………………( )
富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨 ④橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④
小張是外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新同學(xué)，在課堂回答問(wèn)題時(shí)，常常因外地的口音而惹得同學(xué)們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據(jù)此回答2-3小題
2、同學(xué)們的行為…………………………………………………( )
①損害了小張的人格尊嚴(yán) ②是不尊重小張的表現(xiàn)
③是不自尊的表現(xiàn) ④是幽默的表現(xiàn)
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、假如你是小張的同桌，你應(yīng)該………………………………( )
A、學(xué)習(xí)小張的外地口音，以此取樂(lè) B、和其他同學(xué)一起起哄
C、安慰、鼓勵(lì)小張，幫他校正口音 D、事不關(guān)己，高高掛起
4、人們常說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，下列看法正確的是……( )
A、有缺點(diǎn)和不足很正常，不用在意 B、有缺點(diǎn)是一種不正常的現(xiàn)象
C、正確看待自己的缺點(diǎn)和不足 D、為自己的缺點(diǎn)時(shí)時(shí)感到羞愧
5、 有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括……………………………( )
①樂(lè)觀 ②好奇 ③輕視 ④專注 ⑤激動(dòng)
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤
6、 支撐信心最重要的杠桿是………………………………………( )
A、長(zhǎng)處 B、成績(jī) C、實(shí)力 D、自尊
7、自己輕視自己，總是認(rèn)為自己不如別人，這種對(duì)自己失去信心的消極心理是………………………………………………………………………( )
A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒
8、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都……………………………( )
A、以他人為中心 B、對(duì)別人不尊重
C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質(zhì)
9、針對(duì)“我們是否應(yīng)當(dāng)自立”這一主題，七年級(jí)(3)班的學(xué)生進(jìn)行一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言，你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)呢?……………………( )
A、張強(qiáng)：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預(yù)
B、李娜：我現(xiàn)在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，、無(wú)憂無(wú)慮的生活，何必要自立自討苦吃
C、劉歡：我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，需要大人的照顧與幫助，自立是18周歲以后的事
D、趙炎：自立就是自己的事情自己干，我們需要自立
10、關(guān)于自立，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是………………………………( )
A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助
B.從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立
C.當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立生活的體驗(yàn)
D.走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生
11、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們…………………………………………………( )
A.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是做到自立
B.要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐
C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)
D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康
12、初中生由于知識(shí)和閱歷的局限，常常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷，所以要努力避免………………………………………………………………( )
A、聽取他人的建議與批評(píng) B、封閉自己，拒絕幫助
C、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷 D、敞開心扉，接受建議
13、所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是 …………( )
A、都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷 B、為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求
C、家庭都不是很幸福 D、每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝
14、自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是………………………………( )
A、戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 B、揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 理想
C、理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長(zhǎng)避短 D、理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我
15、下列詞語(yǔ)，屬于對(duì)自強(qiáng)品質(zhì)的描述的有………………………( )
①開拓進(jìn)取，奮發(fā)向上 ②努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰③不怕困難，永不服輸 ④志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求⑤自尊自愛，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知難而退
A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
16.廈門女孩林婕在出生8個(gè)月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，在家人的幫助下頑強(qiáng)生活，奇跡般恢復(fù)了行走能力。憑借著不屈不撓，她完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練使用電腦，如今已經(jīng)找到了工作。這名自強(qiáng)不息的女生贏得了社會(huì)的尊重。這事例告訴我們……………………… ( )
①自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì) ②自強(qiáng)是個(gè)人通向成功的階梯 ③自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折超越自我的保證 ④自強(qiáng)能解決生活中的一切困難
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
17、人生難免有挫折，我們青少年對(duì)待挫折應(yīng)該…………………( )
A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
C、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 D、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
18、歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說(shuō)明……( )
A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人
C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍
19、高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績(jī)不佳而名落孫山，后來(lái)他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚塘，興辦綠色企業(yè)，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是……( )
A.合理宣泄 B.移情 C.目標(biāo)升華 D.榜樣激勵(lì)
20、巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”這句話告訴我們…( )
A.挫折對(duì)人有害無(wú)益 B.挫折具有兩面性
C.挫折都造就強(qiáng)者 D.挫折是不可避免的
初一人教版政治選擇題(二)
1、在籃球比賽中，如果靠個(gè)人單打獨(dú)斗，即使有很多球星也難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，更容易贏得比賽。這啟示我們( )
①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現(xiàn)②一個(gè)人應(yīng)該把自己融入集體中，服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
2、小學(xué)時(shí)小剛是班里的體育委員，他不僅口號(hào)喊得響，而且體育成績(jī)也很優(yōu)秀，但是上初中后，老師讓另一位同學(xué)做了體育委員。小剛應(yīng)該怎么做( )
A、用事實(shí)告訴老師，她當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的
B、老師沒(méi)有任用他，對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的損失，讓他們后悔去吧
C、調(diào)整自己的情緒，在其他方面為集體作貢獻(xiàn)
D、和老師任命的體育委員比一比，看誰(shuí)能更好地勝任體育委員的工作
3、只有班級(jí)中人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，才能建設(shè)成有凝聚力的優(yōu)秀班集體。下列情景屬于團(tuán)結(jié)協(xié)作的有( )
①考試的時(shí)候，同學(xué)之間傳紙條，對(duì)答案②籃球比賽時(shí)，隊(duì)員們相互配合，贏得比賽③寫作業(yè)時(shí)，同桌兩人一個(gè)寫數(shù)學(xué)，一個(gè)寫英語(yǔ)，然后互相抄襲④拔河比賽時(shí)，大家勁兒往一處使奪得冠軍
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
4、有不少同學(xué)上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可進(jìn)入初中以后，不知為什么，成績(jī)有很大的滑坡，他們非常著急。下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的( )
A、尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法
B、在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間
C、初中的課程與小學(xué)的課程比起來(lái)難多了，成績(jī)下降是正常的
D、制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行
5、升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多，課程難度加深，面對(duì)繁重的課業(yè)壓力，有些同學(xué)不知所措。正確的做法是( )
A、小學(xué)怎樣學(xué)，現(xiàn)在還怎樣學(xué)
B、不著急，有什么事都去問(wèn)老師
C、調(diào)整好心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)
D、慢慢來(lái)，到時(shí)候自有辦法
6、小輝上初中后，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的辛苦，每天作業(yè)都很多，還經(jīng)常考試，但是他制訂了適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且認(rèn)真執(zhí)行，這使他不斷獲得新知識(shí)，體會(huì)到探索世界和超越自己的快樂(lè)。這給我們的啟示是( )
A、學(xué)習(xí)是件苦差事，我們不如去打游戲
B、學(xué)習(xí)上的苦就是作業(yè)多，考試多
C、只要制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
D、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)
7、丹丹是個(gè)很文靜的小姑娘，學(xué)習(xí)一直很努力，特別是升入初中后，學(xué)習(xí)更加記得苦，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻始終不太好，與別的同學(xué)有很大差距，她很苦惱，你認(rèn)為她應(yīng)該( )
①承認(rèn)自己腦子笨，放棄學(xué)習(xí)②盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法③提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間④只學(xué)好主科，副科不行就放棄
A、①④ B、②③ C、②③④ D、②④
8、人們常說(shuō)：“三歲看大，七歲看老。”你認(rèn)為這句話( )
A、正確，長(zhǎng)大后能否成功完全取決于年幼的表現(xiàn)
B、錯(cuò)誤，人是不斷發(fā)現(xiàn)變化的
C、正確，人的一生是一成不變的
D、錯(cuò)誤，這句話只適用于成功人士
9、小超是個(gè)很聰明的學(xué)生，但是學(xué)習(xí)很不努力，他覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情，經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，回頭是岸金不換“，還號(hào)召別的同學(xué)和他一起逃課打游戲。你認(rèn)為小超( )
①不珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利②沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣③十分懂得享受生活④沒(méi)有利用大好時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)，很可惜
A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④
10、目前全全的動(dòng)物有1500多萬(wàn)種，植物種類約有50多萬(wàn)種，細(xì)菌大約有1000多種…….人類是生命世界中的一員，人類和自然界的生命共同構(gòu)成了神奇的生命世界。這說(shuō)明( )
A、人的生命沒(méi)有獨(dú)特之處
B、生命世界是豐富多彩的
C、人的生命是渺小的
D、人類是地球上最珍貴的財(cái)富
11、“龍生九子，各有不同”、“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉”、“雙胞胎在性格、氣質(zhì)等方面也存在著不同”。這些事例都說(shuō)明( )
A、每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性
B、人類的生命最具有智慧
C、世界上的生命都具有獨(dú)特性
D、世界因生命而精彩
12、一位哲人說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種人匆匆走向死亡，而另一種人從容迎新新生。”這句話告訴我們( )
A、生命來(lái)之不易，誰(shuí)都懂得要加倍珍惜
B、生命是有限而短暫的，任何人都知道要珍愛生命
C、不同的人生觀，產(chǎn)生不同的生命價(jià)值
D、生命獨(dú)特而可貴，不同的人生觀都在積極實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值
13、小蘭上小學(xué)時(shí)喜歡把什么事情都告訴媽媽，可是升入初中后，慢慢就不愿意和媽媽交流思想了，甚至有時(shí)候媽媽問(wèn)她，她也不愿意回答，還覺得媽媽管得太多。這是因?yàn)榍啻浩诘那嗌倌? )
A、智力逐步發(fā)展到高峰期
B、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，并且很穩(wěn)定
C、性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)
D、自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈
14、最近，媽媽發(fā)現(xiàn)上初中的女兒小麗情緒波動(dòng)比較大，做事情之前熱情高漲，充滿激情，可一旦遇到挫折，很快就失去信心，悲觀失望。我們應(yīng)該這樣看待小麗的行為( )
①她精神有問(wèn)題，應(yīng)該盡快去看醫(yī)生②這是青春期的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心③青春期的孩子情緒不穩(wěn)定，需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)④青少年的情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，要學(xué)會(huì)自我調(diào)控
A、③④ B、②③ C、②③④ D、①③④
15、最近幾年“韓流”盛行，許多韓國(guó)明星受到了年輕人的追捧，一些人開始模仿明得的發(fā)型和裝扮，案卷中生李然也把頭發(fā)燙了還染了色，她說(shuō)這才是時(shí)尚，才叫“酷”，對(duì)此你怎么看( )
A、個(gè)性就是在裝扮上追求時(shí)尚
B、真正的個(gè)性和魅力在于內(nèi)心而不是外表
C、青少年就應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性
D、初中生燙發(fā)染發(fā)無(wú)可厚非
16、青春是美好的，每個(gè)人都要經(jīng)歷青春期，在這一時(shí)期青少年開始性意識(shí)的萌動(dòng)。你認(rèn)為這時(shí)男女生交往應(yīng)該( )
A、互不理睬，井水不犯河水 B、互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短
C、只和自己喜歡的異性交往 D、盡量避免與異性交往
17、俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”對(duì)這句話理解正確的是( )
①每個(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在著優(yōu)勢(shì)和不足②世界上沒(méi)有完整的人③我們要用發(fā)展的眼光看待自己④我們要全面認(rèn)識(shí)自己，正視自己的缺點(diǎn)
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①④
18、最了解自己的人是自己，通過(guò)自我觀察可以更好地認(rèn)識(shí)自己。以下認(rèn)識(shí)中發(fā)球自我觀察的是( )
①老師表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫得很認(rèn)真②我活潑開朗，喜歡交朋友③我樂(lè)于助人，同學(xué)有困難時(shí)，我總是熱心幫助④父母說(shuō)我經(jīng)常丟三落四，是個(gè)小馬虎
A、①④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
19、每個(gè)人都有特長(zhǎng)，每個(gè)人也都有多方面的潛能。下列關(guān)于潛能和特長(zhǎng)的關(guān)系的說(shuō)法中正確的是( )
A、特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn) B、潛能就是特長(zhǎng)，二都沒(méi)有區(qū)別
C、潛能一旦開發(fā)出來(lái)就是特長(zhǎng) D、以上說(shuō)法都正確
20、老師說(shuō)小威在英語(yǔ)方面有天分，于是小威每天堅(jiān)持練習(xí)英語(yǔ)聽力，讀英語(yǔ)刊物，背英語(yǔ)單詞，終于在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得第一名。這說(shuō)明( )
A、經(jīng)常給予自己積極的心理暗示有助于發(fā)掘潛能
B、學(xué)英語(yǔ)可以激發(fā)人的潛能
C、在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象有利于釋放潛能
D、只有在實(shí)踐中，從小事做起，才能激發(fā)潛能
看過(guò)初一人教版政治選擇題的還看了：