二年級數學下冊期末復習試卷（人教版）
二年級數學下冊期末復習試卷（人教版）
數學是打開科學大門的鑰匙。期末將至，二年級伙伴們的數學準備的怎么樣了？以下是小編為大家整理推薦關于人教版的二年級數學下冊期末復習試卷，希望對大家有所幫助。
二年級人教版數學下冊期末復習試卷
一、計算(29分)
1、口算。(13分)
36÷9= 2×6= 27÷3= 35÷1= 9÷9=
4×7= 81+9= 49÷7×6= 10-2×4= 4×4÷2=
2、列豎式或用遞等式計算。(共16分)
56÷7= 67÷9= 48-9×3
52-32÷4 73-27+13 54÷(25-17)
二、認真填寫(每空1分，共33分)
1、35÷7=( )，讀作：( )，被除數是( )，除數是( )，商是( )。表示把( )平均分成( )份，每份是( )。還表示40里面有( )個( )。
2、24里面有( )個8;32除以4，商是( )。
3、從45里連續減去5，減( )次還剩5。
4、60-40÷8這個算式里有( )法和( )法，計算時要先算( )法，再算( )法。
5、長方形有( )條對稱軸，正方形有( )條對稱軸，圓有( )條對稱軸。
6、教室的玻璃窗戶的開和關是( )現象。電風扇的運動是( )現象。
7、看圖寫兩道乘法算式和兩道除法算式 。
8、在○里填上“>”“<”或“=”。(1.5分)
8○72÷9 6×8○40 20÷5○5
9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。(2分)
42○6=7 3○6=18 20○5=15 35○5=40
10、在( )里最大能填幾?(1.5分)
( )×7<36 9×( )<40 73>8×( )
11、小馬虎在計算25+( )÷5時，先算的加法，后算的除法，最后結果是8。請你幫助小馬虎算出正確的結果是( )。
三、我當小裁判(對的打“√”，錯的打“×”)(4分)
1、計算8×6和6×8，48÷8都用同一句乘法口訣。 ( )
2、17÷4=3......5。 ( )
3、所有的乘法口訣都可以寫四道算式。 ( )
4、計算18÷3×2=18÷6=3。 ( )
5、把6個蘋果分給兩個小朋友，每個小朋友一定分3個。( )
四、我會選。(將正確答案的序號填在括號里)。(4分)
1、24÷4讀作：( )
?、?4除4 ?、?4除以4 ③4除以24
2、古箏組有9人，舞蹈組有27人，舞蹈組的人數是古箏組的( )倍。
①3 ?、? ?、?
3、下列現象( )是平移。
?、匐婏L扇轉動 ②推拉門打開 ?、圮囕嗈D動
4、一支筆8元錢，小明有45元錢，最多能買( )支筆。
①6 ?、? ?、?
四、我是小小統計員。(7分)
下表是統計二(1)班同學的興趣愛好。
項目 游戲 踢球 唱歌 跳舞
人數 正正正正 正正正— 正正正 正正—
1、二(1)班喜歡( )的人最多，喜歡( )的人最少。
2、二(1)班一共有( )人。
3、喜歡踢球的人比喜歡唱歌的多( )人。
4、你能提一個數學問題并解答嗎?
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五、解決問題 (23分)
1、白兔有19只，灰兔有6只，一個籠子里可以裝5只兔子。一共需要多少個籠子?
2、 自行車廠要生產80輛自行車,已經生產了50輛,剩下的每天生產6輛,還需要多少天?
3、小紅今年9歲，媽媽38歲，媽媽47歲的時候小紅多少歲?
3、飼養員養了42只雞，每5只裝一個籠子， 至少需要多少個籠子?
4、購物。(11分)
小飛機 布娃娃 小汽車 積木
9元/架 6元/個 ( )元/輛 ( )元/盒
(1) 小明拿54元錢可以買幾架小飛機?
(2) 小軍用42元錢買了6輛小汽車，一輛小汽車多少錢?
(3) 買4個布娃娃的錢可以買3盒積木，一盒積木多少錢?
(4) 請你提出用除法計算的問題，并解答。
小學的數學考試的高分技巧
一、構建知識脈絡
要學會構建知識脈絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。
二、夯實數學基礎
在復習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯系和關系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統中檢索出有關信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優化解題過程。
三、建立病例檔案
準備一本數學學習“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中 考時你的數學就沒有什么“病例”了。我們要在教師的指導下做一定數量的數學習題，積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方 法。
四、常用公式技巧
準確對經常使用的數學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產生的一些 可能變化自行探究。對今后繼續學習所必須的知識和技能，對生活實際經常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數;簡單的勾股數;正三角形 的面積公式以及高和邊長的關系;30°、45°直角三角形三邊的關系……這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。
五、強化題組訓練
除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優 劣，反思各種方法的縱橫聯系。而總結出它所用到的數學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會 觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發現問題和提出問題。
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